Memoria.

Es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información, permite percibir,

aprender, pensar, expresar las ideas y constituye la identidad de cada ser vivo, al punto de
ser la capacidad mental a la que más se recurre y que mayor esfuerzo exige.

Tiene tres funciones básicas, recoger nueva información, organizar la información

para que tenga un significado y recuperarla cuando se necesite recordar algo, para ello
consta de 3 etapas, codificación, almacenamiento y recuperación.

Codificación: Transformación de los estimulos en una representación mental, requiere una

importante atención del individuo por la selectividad y esfuerzo con que se procesa los
estimulos.

Almacenamiento: Consiste en obtener datos en la memoria para utilizarlos posteriormente.

Esa información se organiza en esquemas, que permiten reunir conceptos, categorías y
relaciones en conjuntos de conocimientos.

Recuperación: Es la forma en que la persona accede a la información almacenada en su

memoria, puede ser espontanea, cuando los recuerdos surgen en forma casual o voluntaria.

Niveles de procesamiento de la información.

La información puede ser procesada en 3 niveles, superficial, intermedio y

profundo. El nivel superficial de procesamiento atiende a los rasgos sensoriales, como el
aspecto, color, sabor. Es el nivel que deja la huella más frágil y pronto desaparece. El nivel
intermedio introduce el reconocimiento de alguna característica, mientras que el nivel
profundo atiende al significado. La huella del nivel profundo es más duradera porque se ha
procesado con mayor esfuerzo mental.

Tipos de Memoria

Memoria sensorial: registra las sensaciones y permite conocer las características físicas de
los estimulos. La información registrada es breve, pero lo suficiente para que sea
transmitida a la memoria de corto plazo. Además, la memoria sensorial se divide en
subsistemas para cada sentido, ejemplo; la memoria icónica registra la información de
iconos, mientras que la memoria ecoica registra sonidos y palabras.

Memoria inmediata o de corto plazo: guarda información que necesitamos en el

momento presente. Información que luego pasa a la de largo plazo. Se caracteriza por ser
limitada, en general la información guardada solo dura 18-20 segundos. Para pasar a largo
plazo la información se debe interpretar y organizar en forma lógica.

Memoria a largo plazo: conserva nuestros conocimientos del mundo para utilizarlos
posteriormente, es nuestra base de datos permanente. Su capacidad es ilimitada, pero eso no
garantiza que se pueda recuperar toda la información. El contenido se puede almacenar
minutos, años e incluso toda la vida. Ella a su vez se divide en varios tipos de memoria.

Memoria declarativa: Almacena la información sobre hechos y acontecimientos, es la que

permite al individuo saber y expresar sus pensamientos.

Memoria procedimental: Es la memoria sobre las habilidades o destrezas, es decir

almacena la información sobre cómo hacer algún proceso, ejemplo manejar bicicleta, se
caracteriza por formarse con experiencias repetitivas y una vez consolidada es inconsciente.

Memoria episódica: Es la memoria autobiográfica o personal, aquella que permite recordar

fechas, lugares o acontecimientos.

Memoria semántica: Almacena información del lenguaje y mundo, independientemente de

las circunstancias de su aprendizaje, permite recuperar la información sin hacer referencia
al tiempo o al lugar en que se adquirió el conocimiento.

Por último la memoria explicita o intencional y la implícita o incidental. La primera

permite aprender sobre personas, lugares o acontecimientos, para expresarlos verbalmente.
Mientras que la segunda permite el aprendizaje sin que el individuo se dé cuenta, ejemplo
manejar bicicleta.
Bibliografía.

Díaz J, L. (2009). Persona, mente y memoria. Scielo. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0185-33252009000600009&lng=es&tlng=es
Gonzalez R. (2022). La memoria. Estimulación cognitiva global.
https://www.estimulacioncognitiva.info/2022/01/23/la-memoria-su-procesamiento-
tipos/
Teoría de niveles de procesamiento Craik Lockhart. (2011). Aprendizaje y memoria IESIT.
https://aprendizajeymemoriaenriquelopez.wordpress.com/2011/02/25/teoria-de-
niveles-de-procesamiento-craik-lockhart/