Colección

SESIÓN 02
4to. AÑO
I. DATOS GENERALES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DOCENTE FECHA
AREA Educación Religiosa HORAS 2
CICLO VII GRADO Y SECCIÓN 4°

TÍTULO La semana santa: renovamos y celebramos nuestra fe.

PROPÓSITO
Promoveremos expresiones de fe sobre el sentido espiritual de la semana santa para
vivir con plenitud nuestro amor con Cristo.
 Fundamenta la presencia de Dios en la creación, en el Plan de Salvación y en la vida de la
Iglesia. Asume a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que le enseña a vivir bajo la
acción del Espíritu Santo, participando en la misión evangelizadora en coherencia con su
creencia religiosa. Argumenta su fe en diálogo crítico con la cultura, la ciencia, otras
ESTANDAR manifestaciones religiosas y espirituales. Propone alternativas de solución a problemas y
necesidades de su comunidad, del país y del mundo, que expresen los valores propios de su
tradición cristiana y católica, el bien común, la promoción de la dignidad de la persona y el
respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia
para actuar en coherencia con su fe.
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJESExpresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida
personal, a la luz del mensaje bíblico.

 Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del
Evangelio.

 Reflexiona el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos, con acciones orientadas a la construcción de una
comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo.

 Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia desempeñando su rol protagónico en la transformación de la sociedad.

CRITERIOS DE INSTR. DE
COMPETENCIA CAPACIDAD ACTIVIDAD EVIDENCIAS
EVALUACIÓN EVALUAC.
Cultiva y La semana
Los estudiantes Acoge la semana Rúbrica
Construye su identidad
valora las santa:
explican de manera santa renovamos y
como persona humana,
manifestacion renovamos y
coherente la celebramos nuestra
amada por Dios, digna,
es religiosas celebramos
importancia de la fe.
libre y trascendente,
de su entorno nuestra fe.
Cuaresma: que lo
comprendiendo la argumentando lleva a identificarse
doctrina de su propia su fe de más con Cristo a
religión, abierto al diálogo manera través de un
con las que le son comprensible cuestionario
cercanas y respetuosa reflexivo.
ENFOQUE TRANSVERSAL
*Enfoque de derechos: Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos que tenemos
las personas en el ámbito privado y público
*Enfoque orientación al bien común: Equidad y justicia
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III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS /
PROCESOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS TIEMPO

 El docente da la bienvenida a los estudiantes y antes de iniciar la sesión de aprendizaje, oran,

MOTIVACION.
agradeciendo a Dios por el nuevo día. 10
 Los estudiantes reciben del docente, la ficha del tema: semana santa: renovamos nuestra fe; luego,
solicita a los estudiantes que observen la imagen propuesta en el cuaderno de actividades (pág. 23).
EXPLORACIÓ  El docente indica a los (as) estudiantes que recuerden: ¿Cuándo “recordamos” estas escenas? ¿A qué
N DE
SABERES nos invita vivir estas escenas?( pág. 23) 15
INICIO

PREVIOS - Comentan algunas respuestas a mano alzada y en orden.

VER

 Después que los estudiantes han comentado las preguntas anteriores, el docente les plantea la siguiente
interrogante y comparten las respuestas promoviendo un diálogo.
-¿Por qué tenemos qué participar en los acontecimientos de los días santos? Explica (pág. 23).
PROBLEMA
PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
TIZACIÓN
 El profesor (a) escribe en la pizarra el título y la capacidad de la sesión a desarrollar y comunica a los
10
(RETO)
estudiantes que en la sesión acogeremos la semana santa escribiendo sus compromisos personales que
le ayuden a renovar su fe en Cristo, presente en su ficha de actividades (pág. 26); .así mismo se informa
cómo van a ser evaluados en la sesión de aprendizaje.
- Leen y reflexionan la cita bíblica de Lc.23, 26.39-43. Algunos (as) estudiantes comparten de manera
ordenada su reflexión en relación a lo leído en el texto bíblico. Luego, con sus propias palabras responden en
el cuaderno de actividades (pág. 23). ¿Qué enseñanza de vida te deja la Palabra de Dios?
- El docente indica a los estudiantes que realizaremos una lectura compartida y comentada del tema sobre
semana santa: renovamos nuestra fe (pág. 23-24) de su ficha de actividades y que realicen el subrayado de
las ideas principales.
JUZGAR

GESTIÓN Y
- Se explican los puntos a tratar en esta sesión (Pág. 23-24)
PROCESO

ACOMPAÑA-  - La Semana Santa. 45

MIENTO  - Renovando la fe en Semana Santa.
-Luego, el docente indica a los estudiantes que Lean y comenten participando activamente.
-Desarrollan la actividad en forma individual, elaborando sus compromisos para vivir en este tiempo
santo. (pág. 26)
Luego elaboran un mapa mental con la información sobre la Semana Sata: Concepto, inicio-termino, qué
celebra el Triduo Pascual, cuál es el día más importante. (Pág. 25).
- Presentan en el tiempo determinado la actividad propuesta; uno(a) o dos estudiantes comentan la actividad
desarrollada.
 CONCLUSIONES: Los estudiantes guiados por el docente, elaboran sus conclusiones por medio de las
ACTU

siguientes preguntas: ¿A qué nos invita vivir la iglesia en esta semana santa? ¿Cómo debemos vivir la
semana santa? ¿Cuál es la actitud que debemos tener en este tiempo santo?
-Elaboran su compromiso para practicar esta semana (pág.26).
REVIS.

 EVALUACION: Sumativa, aplicando Lista de cotejo sobre compromisos 10

SALIDA

EVALUACIÓN
 METACOGNICIÓN: El docente promueve la reflexión en los estudiantes mediante las siguientes
preguntas: ¿Qué aprendimos sobre la semana santa? ¿De qué manera conocimos vivir el tiempo de semana
santa? ¿Para qué nos sirve vivir estos días sagrados y santos?
CELEB

 El docente realiza la oración final (pág.26) y felicita a cada uno de los estudiantes por el trabajo realizado.
TAREA O TRABAJO EN CASA
Comentan con sus pares y/o familia qué acciones debemos tener en cuenta como familia vivir la semana santa?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Biblia Latinoamericana, C.E.C. útiles de escritorio.

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DIRECCIÓN SUBDIRECTOR DE FORMACIÓN GENERAL

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DOCENTE RESPONSABLE COORD. ODEC

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