INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 80183

Pallar Alto - Huamachuco

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SESIÓN DE APRENDIZAJE 27
Título: “Reflexionamos sobre Semana Santa”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE : Lic. Diana Carolina Orbegoso Gamboa
GRADO Y SECCIÓN : 6 única
ÁREA : Educación Religiosa
FECHA : 11/04/2023

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN APRENDIZAJE

 Construye su identidad como persona  Comprende los - Reconoce que Mapa conceptual sobre
humana, amada por Dios, digna, libre principales hecho sucedió en Semana Santa.
y trascendente, comprendiendo la hechos de la el jueves, viernes y
doctrina de su propia religión, abierto historia de la domingo santo.
al diálogo con las que le son cercanas. Semana Santa y - Realiza un mapa
 Conoce a Dios y asume su identidad los relaciona con conceptual sobre
religiosa y espiritual como persona su familia y su los principales
digna, libre y trascendente. institución acontecimientos
 Cultiva y valora las manifestaciones educativa. que recordó en
religiosas de su entorno Semana Santa.
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES A PROMOVER

 Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de

Enfoque de orientación al bien los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar
común. en situaciones que lo requieran.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR

 Escribir en el papelógrafo los días de semana santa.  Papelógrafos.
 Preparar imágenes de los hechos que se recuerdan en  Plumones.
semana santa.  Hojas impresas.

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

INICIO - Saludamos a los estudiantes y hacemos la oración del día.
10 minutos - Dialogamos a partir de las siguientes preguntas para rescatar los saberes previos: ¿Qué hemos
recordado estos días feriados? ¿Qué han hecho ustedes durante esos días?
- Responde la pregunta del conflicto cognitivo: ¿Creen ustedes que han vivido una semana santa
adecuada?
- El propósito del día de hoy es:
Hoy vamos a reflexionar sobre la Semana Santa que han vivido.
- Recordamos las siguientes normas de convivencia:
  Respetar la opinión de cada compañero.
 Seguir las indicaciones de la maestra.
VER
 Entonamos la canción “Dios al mundo amó”.
 Pregunto lo siguiente: ¿De quién nos habla la canción? ¿Qué nos dio Dios por amor?
 Los estudiantes expresan sus ideas con relación a la pregunta planteada.
 Se resalta esta idea: “JESÚS ES NUESTRO SALVADOR”
 Luego, se plantea la siguiente pregunta y comentamos las respuestas de cada uno con respeto y
cordialidad:
¿Por qué se dice que Jesús es nuestro Salvador?
 Verifico que todos los estudiantes den sus respuestas a la pregunta planteada

JUZGAR

 Lemos la siguiente información:

La Semana Santa es una de las celebraciones anuales populares más

importantes de la cultura cristiana, que conmemora las distintas etapas de la
Pasión de Jesucristo: desde su entrada a Jerusalén, hasta su viacrucis, muerte y
DESARROLLO
resurrección. La Semana Santa es uno de los momentos anuales de mayor
60 minutos
intensidad litúrgica y ritual del cristianismo. En términos religiosos, la Semana
Santa representa la última semana del mesías en la Tierra. Por eso, sus
contenidos rituales van desde lo triunfal, hasta lo trágico y lo glorioso.

 Con ayuda de su Biblia realizaran un mapa conceptual se la semana santa.

 Se monitoreo el trabajo que realiza cada estudiante.
 Acompaño a los estudiantes en el proceso de la lectura y de anotar en una hojita los
aspectos más relevantes de la lectura.

ACTUAR

 Promuevo la formalización y reflexión la celebración de la semana Santa.

 Formulo las preguntas: ¿Para qué nos sirve lo aprendido sobre la Semana Santa?
• ¿Qué aprendiste en esta actividad? ¿Qué crees que necesitas mejorar?
 Los estudiantes expresan sus ideas a partir de lo vivido en la sesión.
 Explico a los estudiantes lo importante que es reflexionar sobre nuestras actitudes y
comportamientos. que tuvieron en esta semana santa.
Metacognición:

- Felicitamos a los estudiantes por las actividades realizadas en aula y reflexionan respondiendo las
preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes:
CIERRE
15 minutos - Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Lo estoy ¿Qué necesito
Mis aprendizajes Lo logré
intentando mejorar?
 Expliqué los acontecimientos de semana santa.

 Realicé mi mapa conceptual con las ideas más

relevantes.

 Presenté ideas claras y coherentes que nos

permiten generar oportunidades para todas y
todos.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios de evaluación
Reconoce que hecho Reconoce que hecho sucedió
sucedió en el jueves, viernes y en el jueves, viernes y domingo
domingo santo. santo.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando

superando

Necesito
Necesito

Lo estoy
Lo estoy
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
1 Omar Aciclo Polo

2 Esvilda Anticona Rodríguez

3 Mileydi Jhasmin Asiclo Ruiz

4 Dilton Martel Briceño Rodriguez

5 Milser de la Cruz Ruiz

6 Josefina Fernandez Tumbajulca

7 Esvilda Lizeth Mauricio Cerna

8 Elvis Paredes Marcelo

9 Cristian Polo Asiclo

10 Santos Jaira Polo Asiclo

11 Yoselin Polo Tumbajulca

12 Herlinda Isela Ruiz Polo

13 Milton Tumbajulca Polo

14 Micaela Esthefamy Victorio Bailon