 PERSPECTIVA:

 Psicodinámica: observa las influencias de lo

inconsciente sobre el desarrollo.

 Enfoque del estudio del desarrollo que afirma

que el comportamiento está motivado por
fuerzas internas, recuerdos y conflictos sobre
una persona tiene poca consciencia o control.
 FREUD Y ERIKSON

 Esta visión podría sugerir que un

adolescente con sobrepeso tiene
una fijación en la fase oral de
desarrollo.

 Conductista: se enfoca en los comportamientos

observables
 Enfoque del estudio del desarrollo que
sugiere que las claves para comprender el
desarrollo son los comportamientos
observables y los estímulos externos en el
ambiente.
 WATSON Y SKINNER

 Desde esta perspectiva, un

adolescente con sobrepeso se
considera como alguien que no
recibe recompensas por buenos
hábitos nutricionales y de ejercicio.

 Cognoscitiva: se enfoca en la actividad mental.

 Enfoque del desarrollo que estudia los
procesos que permiten a la persona conocer,
comprender, y pensar acerca del mundo.
 PIAGET

 Esta visión sugiere que un

adolescente con sobrepeso no
aprendió formas efectivas de
 permanecer en un peso saludable
y no valora la buena nutrición.

 Contextual: se enfoca en la relación entre individuos

y contexto social
 Perspectiva que considera la relación entre
los individuos y sus mundos cognoscitivos, de
la personalidad y social y físico.
 VYGOTSKY Y BRONFENBRENNER

 Desde esta perspectiva, el

adolescente quizás tenga
sobrepeso por un ambiente
familiar en el que la comida y los
alimentos son inusualmente
importantes y se entremezclan con
rituales familiares.

 Evolutiva: busca identificar el comportamiento

heredado genéticamente
 Teoría que busca identificar el
comportamiento que es el resultado de la
herencia genética de nuestros ancestros.
 DARWIN Y LORENZ

 Esta visión podría sugerir que un

adolescente tiene una tendencia
genética a la obesidad porque la
grasa adicional ayudo a sus
ancestros a sobrevivir en tiempos
de hambruna.

o Cada perspectiva considera diferentes aspectos del desarrollo

o Enfoque ecléctico, varias perspectivas al mismo tiempo
o Se podría pensar que las diferentes perspectivas son análogas a un
conjunto de mapas de la misma área, político, geográfico, vial,
demográfico, todos son precisos pero cada uno da un punto de vista y
una forma de pensar diferente. Diferentes formas de observar el
desarrollo. Considerarlas en conjunto permite ampliar la mirada de
formas que los seres humanos cambian, crecen durante el curso de sus
vidas. ¿A pesar de ello no todas las teorías son precisas, como
elegimos? LA INVESTIGACION.