ETAPAS DEL CICLO VITAL

SEGÚN DIANE PAPALIA, SEGÚN LA

ETAPA O PERIODO SALLY WENDKOS Y RUTH LEY COLOMBIANA
DUSKIN
1. ETAPA PRENATAL CONCEPCIÓN - 9 MESES CONCEPCIÓN – 9 MESES

2. ETAPA INFANCIA (Se subdivide en 2 etapas) 0 AÑOS – 6 AÑOS 0 AÑOS – 5 AÑOS

2.1. ETAPA INFANCIA O PRIMERA INFANCIA 0 AÑOS – 3 AÑOS

2.2. ETAPA NIÑEZ TEMPRANA O SEGUNDA INFANCIA 3 AÑOS – 6 AÑOS

3. ETAPA NIÑEZ MEDIA O NIÑEZ 6 AÑOS – 11 AÑOS 6 AÑOS – 11 AÑOS

4. ETAPA ADOLESCENCIA 11 AÑOS – 20 AÑOS 12 AÑOS – 18 AÑOS

5. ETAPA ADULTEZ TEMPRANA O JUVENTUD 20 AÑOS – 40 AÑOS 18 AÑOS – 26 AÑOS

6. ETAPA ADULTEZ MEDIA O ADULTEZ 40 AÑOS – 65 AÑOS 27 AÑOS – 59 AÑOS

7. ETAPA ADULTEZ TARDÍA, ANCIANIDAD O VEJEZ 65 AÑOS – EN ADELANTE 60 AÑOS – EN ADELANTE

 ETAPA DESARROLLO FISICO
La concepción ocurre por fertilización
normal u otros medios.
La dotación genética interactúa desde
el principio con las influencias
PRENATAL ambientales.
Se forman los órganos y estructuras
básicas desde el principio; el
desarrollo del cerebro es acelerado.
El crecimiento físico es el más rápido
durante el ciclo vital.
La vulnerabilidad a las influencias
ambientales es grande
Todos los sentidos y sistemas orgánicos
operan en diversos grados al momento
del nacimiento.
INFANCIA O El cerebro aumenta en complejidad y
PRIMERA INFANCIA es sumamente sensible a la influencia
ambiental.
El crecimiento físico y el desarrollo de
habilidades motoras es rápido
DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO PSICOSOCIAL
Se desarrollan las capacidades El feto responde a la voz de la
para aprender y recordar y para madre y desarrolla preferencia
responder a los estímulos por ella.
sensoriales.
Las capacidades para aprender y Se forma el apego hacia los
recordar están presentes, incluso padres y otras personas.
en las primeras semanas. Se desarrolla la autoconciencia.
El uso de símbolos y la capacidad Ocurren cambios de dependencia
para resolver problemas se a autonomía.
desarrollan para el final del Aumenta el interés en otros
segundo año. niños.
La comprensión y uso del
lenguaje se desarrollan con
rapidez.
 ETAPA DESARROLLO FISICO DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO PSICOSOCIAL

El crecimiento es constante; la El pensamiento es un tanto egocéntrico, El autoconcepto y la comprensión de

apariencia se vuelve más delgada pero aumenta la comprensión acerca de emociones se vuelven más complejos;
y las proporciones más parecidas a las perspectivas ajenas. la autoestima es global.
las adultas. La inmadurez cognitiva da por resultado Aumenta la independencia, la
Disminuye el apetito y los algunas ideas ilógicas acerca del mundo. iniciativa y el autocontrol.
INFANCIA TEMPRANA O problemas de sueño son comunes. Mejoran la memoria y el lenguaje. Se desarrolla la identidad de género.
SEGUNDA INFANCIA Aparece la lateralización; mejoran La inteligencia se vuelve más El juego se vuelve más imaginativo,
las habilidades motoras finas y predecible. elaborado y generalmente más social.
gruesas y la fuerza. La experiencia preescolar es común y la Son comunes el altruismo, la agresión
experiencia en jardín de niños lo es y el temor.
todavía más. La familia sigue siendo el centro de la
vida social, pero otros niños se
vuelven más importantes

El crecimiento se vuelve más
lento.
INFANCIA MEDIA Mejora la fortaleza y las
O NIÑEZ habilidades atléticas.
Las enfermedades respiratorias
son comunes, pero la salud es, en
general, mejor que en ningún otro
momento en el ciclo vital.
Disminuye el egocentrismo. Los niños
comienzan a pensar de manera lógica,
pero concreta.
Aumentan las habilidades de memoria y
lenguaje.
Las ganancias cognitivas permiten que
los niños se beneficien de la instrucción
escolar formal.
Algunos niños muestran necesidades y
fortalezas educativas especiales
El autoconcepto se vuelve más
complejo y afecta la autoestima.
La corregulación refleja el cambio
gradual en control de los padres al
niño.
Los compañeros o amigos
asumen importancia central
 ETAPA DESARROLLO FISICO
El crecimiento físico y otros cambios
son rápidos y profundos.
Ocurre la maduración reproductiva.
Los principales riesgos de salud
provienen de asuntos conductuales,
como trastornos de la alimentación y
ADOLESCENCIA abuso de drogas.
La condición física alcanza su máximo
nivel y luego disminuye ligeramente
Las elecciones del estilo de vida
ADULTEZ TEMPRANA influyen en la salud
O JUVENTUD
DESARROLLO COGNITIVO
Se desarrolla la capacidad para
pensar en términos abstractos y
utilizar el razonamiento
científico.
El pensamiento inmaduro
persiste en algunas actitudes y
comportamientos.
La educación se enfoca en la
preparación para la universidad
o la vocación.
El pensamiento y los juicios
morales adquieren mayor
complejidad.
Se llevan a cabo elecciones
educativas y laborales, a veces
después de un periodo de
exploración.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
La búsqueda de identidad, incluso
sexual, se vuelve esencial.
Las relaciones con los padres son,
por lo general, buenas.
Es posible que el grupo de
compañeros o amigos ejerza una
influencia positiva o negativa
Los rasgos y estilos de
personalidad es estabilizan,
aunque las etapas y sucesos de la
vida generan cambios de
personalidad.
Se establecen relaciones íntimas y
estilos personales, pero no
siempre son duraderos.
 ETAPA DESARROLLO FISICO
Puede iniciarse un deterioro lento Las facultades mentales llegan a
de las capacidades sensoriales así su máximo, se eleva la
como de la salud, el vigor y la
ADULTEZ MEDIA resistencia pero las diferencias
O ADULTEZ entre individuos pueden ser
vastas.
La mayoría de las personas son
sanas y activas, aunque en
general disminuye la salud y las
capacidades físicas.
La disminución de los tiempos de
ADULTEZ TARDIA reacción afecta algunos aspectos
O ANCIANIDAD del funcionamiento.
DESARROLLO COGNITIVO
competencia y la capacidad
practica para resolver problemas.
La producción creativa declina,
pero es de mejor calidad.
Algunos alcanzan el éxito
profesional y su poder de generar
ganancias está en la cúspide,
otros experimentan agotamiento
y cambio de profesión.
Casi todas las personas son
mentalmente alertas, aunque
algunas áreas de la inteligencia y
la memoria se deterioran, la
mayoría de personas encuentran
la forma de compensarlas..
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Prosigue el desarrollo en el
sentido de identidad se produce
la transición de la mitad de la
vida.
La doble responsabilidad de
cuidar a los hijos y a los padres
causa tensión.
La partida de los hijos deja el
nido vacío.
El retiro, abre nuevas opciones
para aprovechar el tiempo.
Las personas trazan estrategias
más flexibles para enfrentar las
perdidas personales y la
inminencia de la muerte.
Las relaciones con familiares y
amigos cercanos proporcionan un
apoyo importante.
La búsqueda del significado de la
vida asume una importancia
central.