FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO HUMANO:

1. Herencia.
2. Medio Ambiente.
3. Maduración.
4. Aprendizaje.
5. Socialización.

1. HERENCIA: es la trasmisión de características físicas de padres a hijos a través de los

genes.

2. MEDIO AMBIENTE: es el medio físico en el que vive un organismo.

Punto de vista psicológico.- es la que toma en cuenta todas las influencias que han
formado al individuo desde su concepción. Acción recíproca Herencia – Medio Ambiente,
porque no sólo la herencia o el medio ambiente por separados determinan la conducta.
Para la adquisición de la misma y un desarrollo humano adecuado se necesita de ambos.

3. MADURACIÓN: es el desarrollo anatómico y fisiológico del organismo

fundamentalmente del sistema nervioso, así como también de las capacidades
habilidades, destrezas etc. de un individuo.

4. APRENDIZAJE: es todo proceso de adquisición, cambio y/o modificación de conductas y

conocimientos relativamente duraderos que se dan como consecuencia de la experiencia.

5. SOCIALIZACIÓN: es el proceso mediante el cual el individuo aprende pautas y patrones

de conducta socialmente aceptables que le permiten vivir como miembro de un grupo
social. El proceso de socialización se lleva a efecto, gracias al importante papel que
desempeñan los agentes socializadores, como:

 La familia.
 La escuela.
 Medios de comunicación.
 Los grupos de edad.
 Personas significativas.
 El trabajo.
FACTORES AMBIENTALES
Tanto o más importante que los factores
biológicos, son los factores ambientales
en la determinación de un desarrollo
normal. Todos los factores que se
analizarán interactúan entre sí y con
factores de tipo biológico
Estimulación: Toda
estimulación que llevamos a cabo tiene
un efecto sobre el desarrollo sin
embargo existen diferencias entre lo que
significa estimulación y estimulación
adecuada. No todo lo que consideramos
estimulación es pertinente o adecuado
para las características específicas de
cada niño/a. Es por esto que se
considera necesario conocer y tener
claridad de las características que cada
uno de nuestros hijos/as tiene, ya que lo
que es apropiado para unos, puede no
serlo para otros.
Pautas adecuadas de crianza:
Si bien es cierto que como padres
buscamos lo mejor para nuestros hijos y
desde este punto de vista consideramos
nuestras pautas de crianza como
adecuadas, es importante reconocer que
no es posible tener las respuestas para
todo, ni la certeza de estar haciendo lo
correcto. Por esta razón es importante
informarnos sobre las pautas de crianza
que generan valores y comportamientos
adecuados en nuestros hijos. Algunas de
las dificultades de aprendizaje (ej.
hiperactividad y/o déficit de atención)
tienen una relación directa con el manejo
de límites, normas y pautas de crianza.
Factores culturales y personalidad, perceptuales y otros
socioeconómicos: Las actividades e
influencias culturales y los modelos de
conducta de las zonas donde residimos,
la familia a la que pertenecemos, y el
grupo social en el que nos movemos,
FACTORES FACTORES GENETICOS
PSICOLÓGICOS
quizá estos factores sean Los genes que una persona hereda de
familiares, pues sus padres contribuyen al crecimiento.
Mediante ellos solemos describir Los científicos creen que hay entre
las características de una siete y 20 genes específicos que
persona. La contribuyen al desarrollo de una
mayoría decimos tener una persona con una tasa de crecimiento
personalidad agradable, ser promedio. Los diferentes hijos de una
inteligentes, misma pareja de padres pueden ser
Honestos seguros o algo parecido. muy diferentes en altura, el peso y
Conceptos como éstos reflejan los apariencia debido al efecto de las
Factores psicológicos. En general diferentes combinaciones genéticas.
son todos los factores cognitivos, Podrían agruparse en dos grandes
emocionales, de personalidad, apartados: los factores intrauterinos y
perceptuales y otros relacionados los extrauterinos. En los primeros
que influyen los genes heredados de los
Influyen en la conducta.
padres unidos a los del propio feto, la
temperatura del claustro materno y los
Los factores Psicológicos se
alimentos que llegan al nuevo ser a
relacionan con factores
través de la placenta.
perceptuales, cognitivos,
emocionales y de la personalidad Entre los factores extrauterinos más
frecuentes habría que citar la
que también influyen en el
alimentación, el afecto que recibe el
desarrollo. Los factores
socioculturales se refieren a las niño, las enfermedades que padezca,
relaciones interpersonales, principalmente durante el primer año
sociales y culturales; es de vida, el desarrollo hormonal propio
importante la cultura y el contexto del pequeño y sus hábitos deportivos.
social en donde el individuo se Como factores negativos para el
desenvuelve, debido a que estos correcto crecimiento se encuentran
factores van a permitirle actuar de los trastornos del sueño y una vida
manera eficaz y con excesivamente sedentaria.
independencia en su entorno, Hoy por hoy, no. Es posible que en un
permitiéndole aprender a pensar a futuro se pueda intervenir mediante la
solas o con ayuda de alguien más, manipulación genética puesto que, en
creando así un estado mental de gran medida, la estatura viene
funcionamiento superior cuando determinada genéticamente.
interacciona con su medio y otras
Crecimiento equilibrado de un niño.
personas.
El crecimiento equilibrado de un niño
depende, fundamentalmente de los
Los factores psicológicos suelen padres.
ser familiares, pues mediante ellos
describimos las características de Niños bajitos
las personas entre ellos incluyen
La herencia y la alimentación marcan
todo lo cognitivo, emocional, de
el ritmo de crecimiento de nuestros
hijos.
que influyen en la conducta.
El crecimiento es el resultado de dos
procesos relacionados: la maduración
Incluyen los factores y el aprendizaje. La maduración
interpersonales, sociales, consiste en una serie de cambios.
culturales y étnicos que afectan el
 desarrollo. Niños inmaduros
son posibles factores que pueden influir El cuarto infantil está hecho un caos, la
en el aprendizaje. televisión encendida sin que nadie la
mire, las remeras tiradas en cualquier
Condiciones de la familia: La lado... y él peleando...
Mimos y hormonas para crecer
familia como primer núcleo social en la
Recibir comprensión, ternura y
vida de nuestros hijos, favorece la
dulzura, ser escuchado y valorado,
formación de características de sentir el reconocimiento paterno y
personalidad, características afectivo- familiar ante las acciones bien.
emocionales y de relaciones adecuadas
que permitirán el aprovechamiento de
nuestros hijos durante las diferentes
actividades a las que estén expuestos
especialmente, el aprovechamiento
escolar. Con mucha frecuencia los niños
son espejos de lo que ocurre en su
entorno familiar. Así pues, los padres
debemos hacer un ejercicio de auto-
crítica y preguntarnos si nuestras
conductas son las que quisiéramos que
nuestros hijos replicaran. Un gran
número de niños/as con dificultades de
aprendizaje son reportados por las
escuelas como niños con problemas
disciplinarios y/o dificultades de ámbito
familiar.