Producto Académico N°1

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 2 – ASUC - 01502

Datos personales: Willian Solorzano Quispe

DNI:70154059

Docente: ANGELIT RUTH MORVELI, PALOMINO


Una de las características del desarrollo cognitivo en la
adolescencia según Piaget, explica que los niños creaban
ideas o esquemas que los niños no estabas limitados de
recibir conocimientos de padres o de maestros si no que
contraen activamente su propio conocimiento.
Etapas principales según Piaget
Sensoriomotora: es al nacer dura hasta 2 años de edad.
preoperatoria: es de |2 años a 7años de edad
operaciones concretas: 7 años a 11 años de edad.
Operaciones formales: adolescencia hasta la edad adulta.
Piaget cree que todas las personas pasan por estas faces.
este periodo del desarrollo el adolescente platea y
comprueba creencias o apoteosis de esta manera logra
utilizando el razonamiento inductivo y deductivo de manera
general se caracteriza en primer lugar por que permite
pensar en lo posible hipotético la realidad un sub conjunto
de lo posible al encontrarse un problema el joven tiene en
cuenta los datos reales presentes si no también puede abrir
un abanico de posibilidades y prever todos los situaciones
causales posibles .
En el proceso del crecimiento humano
hay un proceso un ciclo de
trasformaciones que juega un papel
esencial de la vida que determina tanto
el desarrollo ontogenético como la
capacidad de integración desempeñan
en la sociedad .
Teoría de Kohlberg
Existen tres niveles:
Nivel preconvencional el sentido
moralidad del niño es controlado
externamente, las reglas provienen de
las figuras de autoridad, tales como
padres o maestros, los niños juzgan sus
acciones en función de sus
consecuencias.
Nivel convencional el sentido de la
moralidad del individuo está ligado a la
relaciones personales y sociales. Los
niños aún aceptan las reglas de sus
figuras de autoridad, pero ahora creen
que es necesario para poder garantizar
las relaciones positivas y un orden social.
Nivel posconvencional el sentido de la
moralidad se define en términos de
principios y valores más abstractos. El
individuo cree ahora que algunas leyes
son injustas y pueden ser cambiadas o
eliminadas.
Desórdenes alimenticios este tema muy delicado en los
adolescentes ya que muchos padecen una enfermedad
mental por hábitos alimenticios el cual puede implicar una
deficiencia de ingesta en los alimentos que consumimos
provocando un deterioro en la salud mental en cualquier
persona. Algunos ejemplos trastornos son: la
bulimia,anorexia, trastorno por atracón.
DESORDENES ALIMENTICIOS EN EL
ADOLECENTE
DESARROLLO COGNITIVO
Adolescencia
TEORIAS DEL RAZONAMIENTO MORAL
DESARROLLO PSICOSOCIAL
se refiere básicamente a cómo la
interacción de la persona con su entorno
está dada por unos cambios fundamentales
en su personalidad. La resolución positiva
implica un crecimiento de las capacidades
de la persona (su personalidad) para
interaccionar con su ambiente.
.
El desarrollo físico en la adolescencia se da en la pubertad y los
cambios son el crecimiento acelerado como también desacelerado,
incremento de peso donde que el adolescente se siente preocupado Las malas relaciones interpersonales, las
por su aspecto físico. También hay cambios segundarios como dificultades cognitivas de los jóvenes que
aparición de los bellos púbicos la maduración de los genitales hay tienen problemas de conducta, el ambiente en
cambios extremos en la manera de pensar la independencia ya ellos el que se desenvuelven, tanto dentro de la
ya empiezan emanciparse de sus familias y quieren esa libertad, hay
familia como en la sociedad, o los factores
diferentes tipos cambios en la adolescencia la rebeldía, en caso de
personales son principios claves para analizar
conformismo empieza a sentir ser aceptados por un grupo de
personas, sus primeras relaciones de pareja como en un tema de la el comportamiento antisocial y delictivo.
salud pueden contraer muchas enfermedades.
CONDUCTA DE RIESGOS Y FACTORES QUE
DESARROLLO FISICO
CONTRUBUYEN A LA CONDUCTA
ANTISOCIAL.
CONDUCTA SEXUAL DEL ADOLECENTE
IDENTIDAD FRENTE A LA CONFUCION DE Durante la adolescencia se pueden presentar
IDENTIDAD
una serie cambios desde físicos o psicológicos
y emocionales que conforman una serie de
comportamiento que es importante de
Identidad versus confusión es la
quinta etapa del ego según la teoría identificar y sobre todo saber abordar, uno de
del desarrollo psicosocial del estos comportamientos es el sexual.
psicólogo Erik Erikson. Esta etapa
ocurre durante la adolescencia entre Ejemplos:
las edades de aproximadamente 12 Masturbación
y 18. Durante esta etapa, los Relaciones sexuales en la adolescencia
adolescentes exploran su Embarazo de adolescente y aborto
independencia y desarrollan un Diversidades sexuales .
sentido de sí mismos.
Referencia
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CITAS
https://www.google.com/search?q=desarrollo+psicosocial&sxsrf=ALeKk00Tb5fOC2H0Jo0O9Eal9Za3HFYSBw:1623009457557&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwi91byx5YPxAhUI
Zd8KHehSCZwQ_AUoA

https://www.google.com/search?q=desordenes+alimenticios+en+adolescentes+dibujos+animados&tbm=isch&ved=2ahUKEwiOv--M5oPxAhW-cjABHaFrB_wQ2-
cCegQIABAXoECAEQAw&biw=1242&bih=568#imgrc=nCHii-eVVsHO_M

https://www.google.com/search?q=desordenes+alimenticios+en+adolescentes+dibujos+animados&tbm=isch&ved=2ahUKEwiOv--M5oPxAhW-cjABHaFrB_wQ2-cCegQIABA

https://www.google.com/search?q=desarrollo+fisico&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT6PjV5oPxAhUGHFMKHfVxA_AQ2-
cCegQIABAA&oq=desarrollo+fisico&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BAgjECc6BwgjEOoCECc6BQgAELEDOgQIABBDOgcIABCxAxBDOg
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