MI PROYECTO ANUAL

-ACTUAR PARA SANAR-

-ARTETERAPIA Y SALUD MENTAL-

Martin Ángel Tovar Ordoñez

Proyecto Anual

Asesora:

Carolina Villegas Vanegas

Grado: 10°
Autor: Martín Ángel Tovar Ordoñez

Colegio Luis Hhoracio Gómez

Grado: 10°

2022-2023

Resumen
El proyecto ACTUAR PARA SANAR tiene como objetivo investigar cómo la combinación de la

arteterapia y la actuación puede ayudar a mejorar la salud mental de las personas que sufren de

problemas anímicos y que deseen participar de los espacios ofrecidos. Se llevará a un proceso

experiencial basado en la arteterapia que consistirá cabo un plan de acción terapéuticqa que

consistirá en una sesión semanal, durante cinco semanas, en las que los participantes trabajarán

en actividades artísticas y de actuación que servirán para mejorar su autoestima para mejorar su

autoestima, su capacidad de expresión emocional y su conexión social. Al final del plan, Al final

del proceso, se realizará un conversatorio en el que los participantes compartan sus experiencias

para reconocer de qué modo la expresión artística y la actuación contribuyeron a su vida

emocional y socialse realizará una evaluación para medir la eficacia de la acción terapéutica con

la ayuda de un psicólogo ya seleccionado. Los resultados de este estudio proporcionarán

información importante sobre la combinación de la arteterapia y la actuación como una

intervención terapéutica efectiva para mejorar la salud mental de las personas, ademas se busca

que entre las personas que hayan entradoparticipen de al taller se forme una conexión con los

demas participantes y entre todos formen un vinculovínculo masmás cercano, de confianza y de

afecto gracias a lo vivido terapeuta.

 Introducción

La arteterapia es una técnica terapéutica que utiliza el arte como herramienta para el tratamiento

de diversas problemáticas en el ámbito de la salud mental. Esta práctica se ha ido desarrollando a

lo largo del tiempo y se ha consolidado como una disciplina en sí misma. Los orígenes de la

arteterapia se remontan a la década de 1940, cuando se comenzó a utilizar el arte como una

herramienta terapéutica en hospitales psiquiátricos. En la década de 1960, la arteterapia se

expandió a otros ámbitos de la salud mental, como el tratamiento de niños con necesidades

especiales.

En la actualidad, la arteterapia es reconocida como una disciplina que combina el arte y la

psicología para promover la expresión emocional, la autoexploración y el autoconocimiento en

los pacientes. Se ha demostrado su eficacia en el tratamiento de diversas problemáticas, como la

depresión, la ansiedad, el trastorno de estrés postraumático, entre otras.

"Actuando para sanar" busca explorar la relación entre la arteterapia, la actuación y la salud

mental, con el objetivo de aplicar estas técnicas en personas que deseen participar del proceso

experiencial porque entran al taller porque se encuentren anímicamente inestables en la actualidad.

A través del arte y la actuación, se espera contribuir al bienestar emocional y mental de los

participantes, así como a fomentar su proceso de sanación.

Planteamiento del problema

La salud mental es un tema cada vez más relevante en la sociedad actual, donde la presión del día

a día puede tener un impacto significativo en nuestra calidad de vida. La salud mental ha tenido

números bastaun impacto significativo elevados de muertes al año y sigue creciendoen el

número de muertes en los últimos años. Las enfermedades mentales, como la depresión y la

ansiedad, se han relacionado con un mayor riesgo de suicidio, que es una de las principales
causas de muerte en todo el mundo. Además, la pandemia de COVID-19 ha exacerbado los

problemas de salud mental, lo que ha llevado a un aumento en los casos de depresión y ansiedad,

así como a un aumento en las muertes relacionadas con la salud mental. Es importante abordar

estos problemas para brindar apoyo y recursos adecuados con el fin de prevenir y tratar las

enfermedades mentales, lo cual puede ayudar a reducir el número de muertes relacionadas con la

salud mental.

La arteterapia es una forma de abordar este problema, ya que permite a las personas expresar sus

emociones y sentimientos de una manera creativa y no verbal. ACTUAR PARA SANAR es un

proyecto que quiere ayudar a que los participantes logren entablar conversaciones que den lugar a

relaciones de tipo social y, cultural que les permita llegar a un proceso de sanación personal,

mediante la actuación y la arteterapia. También se espera fomentar una búsqueda de la libertad de

nuestro ser, a partir del reconocimiento de cómo somos en realidad y de la pérdida de la pena y

del miedo en la socialización. Por otra parte, se busca concientizar al público sobre las

enfermedades mentales y mostrar que existen otras posibilidades por fuera de las

hospitalizaciones para tratar los problemas mentales de las personas.

Conforme con lo anterior, se quiere demostrar conocer y demostrar ¿cómo la combinación de la

arteterapia y la actuación puede ayudar a mejorar la salud mental de las personas?

 Justificación

parte de la necesidad de que la salud mental sea abordada de manera integral, especialmente La

elección del proyecto ACTUAR PARA SANAR - Arteterapia y Salud Mental, parte de la

necesidad de abordar de manera integral la salud mental de los participantes,, especialmente en

un momento en el que los problemas emocionales y psicológicos han aumentado, debido a la

pandemia y otros factores socioeconómicos.

La combinación de la arteterapia y la actuación puede ser una forma innovadora para el

tratamiento de la salud mental, ya que permite a los participantes expresarse a través de diferentes

medios creativos, fomentar la imaginación y la introspección, además de fortalecer la autoestima

y la confianza en sí mismos, porque se considera que la actuación es una forma única de terapia,

que permite a los participantes explorar diferentes roles, situaciones, experimentar desde la

empatía y la conexión con otros.

En términos académicos, este proyecto se basa en la investigación actual sobre la efectividad de

la arteterapia y la actuación en el tratamiento de trastornos mentales y emocionales actual sobre

la efectividad de la arteterapia y la actuación en el tratamiento de trastornos mentales y

emocionales, ya que la arteterapia es una práctica reconocida por la Asociación Americana de

Arteterapia (AATA) y otras organizaciones internacionales de salud mental como un enfoque

efectivo para el tratamiento de trastornos emocionales y psicológicos.

La viabilidad del proyecto se basa en la disponibilidad de profesionales capacitados en arteterapia

y actuación, así como en el interés y la participación de la población objetivo. La población

objetivo puede beneficiarse enormemente de esta intervención, especialmente aquellos que tienen

dificultades para expresarse verbalmente o que experimentan problemas emocionales y

psicológicos como la depresión, la ansiedad y el estrés.

En resumen, se plantea que la arteterapia y la actuación, como formas innovadoras y efectivas de

abordar la salud mental, pueden ser una herramientas valiosas para mejorar la calidad de vida de

la población objetivo.
 Metodología

En este proyecto se impartirán talleres que constan de cinco clases, una por semana. Las dos

primeras clases tendrán un componente teórico sobre técnicas de actuación con un enfoque de

aprendizaje vivencial; la tercera clase se usará para terminar de grabar las escenas para el corto
con los participantes en el proyecto; las últimas dos clases tendrán un componente terapéutico, en

las que se contará con la compañía de un psicólogo que contribuya a lograr la unión social entre

los participantes y el desapego de muchos problemas de socialización, también realizará tests de

personalidad para ayudar a cada uno de los participantes a identificarse y sentirse seguros consigo

mismos.

Para la evaluación se dará al principio de cada sesión una hoja con un puntaje que deben marcar

de acuerdo con su estado de ánimo, y con un espacio para que dibujen lo que se les ocurra en ese

primer momento. Al finalizar cada sesión se entregará la misma hoja para que vuelvan a marcar y

dibujar lo que se les ocurra en ese instante para expresar cómo se sintieron después del taller.

Esto será analizado con el psicólogo para sacar conclusiones del taller y de la investigación.
 Objetivos

Objetivo general

Desarrollar un proceso experiencial que combine la actuación y la arteterapia que sirva para

mejorar la salud mental de los participantes.plan de acción terapéutica que combine la actuación

y la arteterapia para mejorar la salud mental de los participantes.

Objetivos específicos

1. Identificar los beneficios y las limitaciones de la actuación y el la arte terapia en la

atención de la salud mental.

2. Proporcionar herramientas y estrategias que los participantes puedan usar en su vida

cotidiana para manejar sus emociones y mejorar su bienestar mental.

3. Crear un cortometraje o un videoclip con los participantes del taller sobre la salud

mental y su importancia. que dé cuenta de la eficacia de la intervención terapéutica y la

actuación en la mejoría de la salud mental de los participantes.

4.
 Estado del arte

lLa actuación puede ser utilizada como una herramienta terapéutica en el tratamiento de

trastornos emocionales en niños y adolescentes. Los autores destacan la importancia del juego

teatral para fomentar la creatividad, la autoestima y la capacidad de comunicación de los

pacientes. El arte ha sido utilizado como una herramienta terapéutica durante siglos, y su uso ha

sido objeto de investigación por parte de académicos en diversas disciplinas. En el presente

estado del arte, se examinarán cuatro trabajos académicos que abordan el tema de la arteterapia y

su relación con la educación y la psicología.

La primera referencia es el artículo de Francisco Jesús Fuentes Siminiani, titulado "Arteterapia y

Educación Artística para la Inclusión Social" (año). En este texto, el autor aborda la relación

entre el arte y la inclusión social, explorando cómo la arteterapia y la educación artística pueden
utilizarse como herramientas para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de las

personas con problemas de salud mental. El artículo presenta una revisión de la literatura sobre el

tema y ofrece una serie de recomendaciones prácticas para la implementación de programas de

arteterapia y educación artística en contextos de salud mental.

En el estudio "Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social" de de Francisco

Jesús Fuentes Siminiani,, se explica cómo la arteterapia y la educación artística pueden utilizarse

para mejorar la inclusión social de personas en situación de vulnerabilidad, tales como los

inmigrantes o los presos. Además, el autor destaca la importancia de la formación de los

profesionales que se dedican a estas disciplinas, para poder brindar un tratamiento adecuado y

personalizado.

La segunda referencia es el artículo de Purificación Cruz Cruz, Antonio Medina Rivilla y Javier

Rodríguez Torres titulado "El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y

psicopedagógico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia". En este texto,

los autores exploran cómo el juego teatral puede utilizarse como herramienta terapéutica en el

tratamiento de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia. El artículo presenta

una revisión de la literatura sobre el tema y ofrece una serie de recomendaciones prácticas para la

implementación de programas de juego teatral en contextos educativos y psicopedagógicos.

La tercera referencia es el libro de Judith Aron Rubin titulado "Art Therapy with Children and

Adolescent". En este libro, la autora explora la relación entre el arte y la terapia en el tratamiento

de problemas de salud mental en niños y adolescentes. El libro presenta una revisión de la

literatura sobre el tema y ofrece una serie de ejemplos.

La arteterapia es una disciplina que ha cobrado cada vez más relevancia en el campo de la salud

mental. Consiste en la utilización de diversas técnicas artísticas como medio para expresar,

explorar y sanar emociones y conflictos internos. La actuación, por su parte, es una forma de arte

que implica la creación de personajes y la representación de situaciones ficticias en un escenario.

Ambas disciplinas comparten el objetivo de utilizar el arte como medio terapéutico y de

expresión. examina la arteterapia con niños y adolescentes. La autora sostiene que el arte puede

ser una herramienta poderosa para ayudar a los niños y adolescentes a expresar sus sentimientos y

a procesar sus experiencias emocionales. En su trabajo, Rubin presenta varios casos de estudio en

los que la arteterapia ha sido utilizada con éxito para tratar a niños y adolescentes con diversos

problemas emocionales y de comportamiento.

Ddiscute el uso del juego teatral en el tratamiento educativo y psicopedagógico de situaciones y

necesidades especiales en la infancia. Los autores sostienen que el juego teatral puede ser una

herramienta útil para fomentar el desarrollo físico, emocional y social de los niños y niñas con

necesidades especiales. En su trabajo, los autores presentan varios casos de estudio en los que el
juego teatral ha sido utilizado con éxito para tratar a niños y niñas con diversos problemas

relacionados con la comunicación, el comportamiento y la relación con los demás.

El cuarto trabajo, escrito por Gabriela Araujo Caixeta y Gisella Gabelán Madueño (2018),

investiga la relación entre la psicomotricidad y la arteterapia. Las autoras sostienen que la

psicomotricidad, que se refiere a la relación entre el cuerpo y la mente, puede ser una herramienta

útil para fomentar el desarrollo físico, emocional y social de las personas. En su trabajo, las

autoras presentan varios casos de estudio en los que la psicomotricidad y la arteterapia han sido

utilizadas con éxito para tratar a personas con diversos problemas relacionados con la

comunicación, el comportamiento y la relación con los demás.

En conclusión, estos trabajos académicos proporcionan una base sólida para la discusión y el

desarrollo de proyectos en el campo del arte terapéutico. El arte puede ser una herramienta

poderosa para fomentar la inclusión social, ayudar a los niños y adolescentes a procesar sus

emociones, mejorar las habilidades sociales y físicas de las personas y tratar una amplia gama de

problemas relacionados con la comunicación, el comportamiento y la relación con los demás. Sin

embargo, es importante tener en cuenta que la arteterapia no es una panacea y que debe ser

utilizada de manera responsable y ética por profesionales capacitados en la materia.

 Marco teoricoteórico

 1: Actuación

 2: Salud mental

 3: Arteterapia

En primer lugar, vamos a citar las referencias académicas que sustentan el marco teórico,

podemos mencionar el trabajo de Francisco Jesús Fuentes Siminiani, quien en su obra

"Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social" explora el uso de la arteterapia

como herramienta para fomentar la inclusión social. También podemos citar el trabajo de

Purificación Cruz Cruz, Antonio Medina Rivilla y Javier Rodríguez Torres, quienes en su obra

"El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedagógico de

algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia" abordan el uso de la actuación

como herramienta terapéutica para niños y adolescentes con necesidades especiales. Otro trabajo

de referencia es el libro de Judith Aron Rubin, "Art Therapy with Children and Adolescents", en

el que se explora el uso de la arteterapia como herramienta terapéutica para niños y adolescentes.

Por último, podemos mencionar el trabajo de Gabriela Araujo Caixeta y Gisella Gabelán
Madueño, quienes en su obra "Psicomotricidad y arteterapia" exploran la relación entre la

psicomotricidad y la arteterapia y cómo pueden utilizarse en conjunto para promover el bienestar

emocional y psicológico de las personas. Eel proyecto "Actuando para sanar: Arteterapia y

salud mental" se enfoca en tres conceptos principales: actuación, salud mental y arteterapia.

A continuación se presentan los tres conceptos: Ahora si vamos con los conceptos que lo

sustentan

Primero: lLa actuación es una disciplina artística que se caracteriza por la interpretación en

escena de diferentes obras dramáticas. La actuación, en el contexto del presente proyecto, se

aborda desde su perspectiva terapéutica, entendiendo que el proceso de interpretación de

personajes puede resultar beneficioso para la salud mental de los participantes. La actuación

puede ser una herramienta terapéutica poderosa, ya que permite a las personas explorar sus

emociones , se basa en la representación de personajes y situaciones en un escenario, ya sea a

través del teatro, la televisión o el cine. Esta disciplina no solo permite la creación de obras

artísticas, sino que también puede ser utilizada como herramienta terapéutica en el campo de la

salud mental. La actuación puede ayudar a las personas a conectarse con sus emociones,

expresarse de manera más libre y mejorar su autoestima, .

emociones, sentimientos y pensamientos a través de la creación y representación de personajes y

situaciones.

LEn segundo lugar: la salud mental es un concepto que abarca el bienestar emocional,

psicológico y social de las personas. La salud mental se ve afectada por una variedad de factores,

como el estrés, la ansiedad, el trauma, los trastornos de ánimo y otros trastornos mentales. En la
actualidad, la salud mental se ha convertido en una preocupación mundial debido a su impacto en

la calidad de vida de las personas y en la sociedad en general. Por otro lado, la salud mental es un

estado de bienestar emocional, psicológico y social en el que la persona es capaz de enfrentar y

superar las adversidades cotidianas, realizar sus actividades diarias de manera efectiva y tener

relaciones saludables con los demás. La salud mental es fundamental para el desarrollo personal y

social, y su importancia ha sido cada vez más reconocida en los últimos años.

Por último: lLa arteterapia es una forma de terapia que utiliza las artes como herramientas para

el bienestar emocional, psicológico y físico de las personas. La arteterapia se basa en la idea de

que el proceso creativo y la expresión artística pueden ayudar a las personas a procesar y expresar

sus emociones y sentimientos de una manera no verbal. La arteterapia puede utilizarse para tratar

una amplia variedad de trastornos mentales, como la depresión, la ansiedad, el estrés

postraumático, la esquizofrenia y otros trastornos mentales.

La arteterapia se basa en la idea de que el proceso creativo puede ayudar a las personas a

conectarse con sus emociones, expresarse de manera más libre y mejorar su autoestima. Además,

la creación artística también puede ser utilizada como medio para explorar y resolver conflictos

internos y externos.

Por esto,

Lla combinación de estos tres conceptos se la actuación y la arteterapia puede convertir en ser

una herramienta poderosa para mejorar la salud mental. Al utilizar la actuación, las personas

pueden explorar diferentes emociones y situaciones imaginarias de una manera segura y

controlada. La arteterapia puede ayudar a las personas a expresar sus sentimientos y emociones
de una manera no verbal, lo que puede ser particularmente útil para aquellas personas que tienen

dificultades para expresar sus sentimientos en palabras.

Por último, la combinación de estos tres conceptos en el proyecto "Actuando para sanar:

Arteterapia y salud mental" busca explorar cómo la actuación puede ser utilizada como

herramienta terapéutica para mejorar la salud mental de las personas, y cómo la arteterapia puede

complementar y enriquecer esta práctica. La idea es utilizar la creación artística como un medio

para explorar y expresar emociones, y para mejorar la autoestima y el bienestar emocional de los

participantes. De esta manera, se espera contribuir a la promoción de la salud mental y el

bienestar emocional de la población objetivo del proyecto.

 Bibliografía

: ademas de las referencias bibliografías que están el la matriz no tengo mas bibliografia ya que

toda la informacion la saque de mis clases de actuacion y de libros de psicologia

EJEMPLOS:

PARA CAPÍTULOS DE LIBROS DEBE SER ASÍ:

Primer apellido del autor (o autores si son varios separados por punto y coma ; ), Letra inicial del

nombre en mayúscula. “Nombre del capítulo del libro”. Nombre del libro. (paginas). Ciudad de la

publicación, País de publicación, nombre de la editorial.

Platón. Platón. “El Fedón o del Alma”. En Platón obras completas. (pp.588-652). Madrid, editorial Aguilar.

PARA LIBROS DEBE SER ASÍ:

Primer apellido del autor (o autores si son varios separados por punto y coma ; ), Letra inicial del

nombre en mayúscula. (año). Nombre del libro. Ciudad de publicación, editorial.

Freud, S. (1926). Obras completas. Buenos Aires: Amorrortu.

PARA LOS ARTICULOS DEBE SER ASÍ:

Primer apellido del autor (o autores si son varios separados por punto y coma ; ), Letra inicial del

nombre en mayúscula. (Año). Nombre del artículo. En Nombre de la revista o del sitio web donde lo

encontraste (paginas). Ciudad de la publicación, País de publicación, nombre de la editorial.

Lombardi, G. (1999b). La realidad y su perdida. En Clínica del psicoanálisis 3. Las psicosis.

Buenos Aires, Argentina: Atuel.

GRACIAS POR LEER

-ACTUANDO PARA SANAR-

-ARTETERAPIA Y SALUD MENTAL-

Grado: 10°
Autor: Martín angel Tovar Asesor Interno: Carolina Villegas