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ARTETERAPIA

La arteterapia, es un tipo de terapia artística (o Terapia creativa), que consiste en el uso del
proceso creativo con fines terapéuticos. Se basa en la idea de que los conflictos e inquietudes
psicológicas pueden ser trabajados por el paciente mediante la producción artística. Se
instrumenta con los distintos tipos de disciplinas artísticas (música, plástica, teatro, danza),
según la situación terapéutica que se esté atravesando.
La terapia artística tiene un rango amplio de aplicación, en áreas como la rehabilitación (terapia
ocupacional), la educación y la salud mental.

Características del arteterapia


Arterapia es una disciplina que utiliza todos los dispositivos provenientes de las artes (todas) para
recuperar y rehabilitar a individuos que padecen dificultades físicas y/o mentales. Actualmente
en arteterapia existen 2 corrientes principales: por un lado, los que utilizan la plástica como
medio de elicitar un diálogo paciente-terapeuta, con el objetivo de elaborar posteriormente de
manera verbal el contenido plástico creado. Por otro lado, están los que se centran el lo
artístico, sin requerir la posterior elaboración verbal. Los primeros generalmente son psicólogos o
psiquiatras especializados en arteterapia, y los segundos, actúan supervisados en su mayoría por
psicólogos o psiquiatras, y su labor es planteada como complementaria a una labor
psicoterapéutica.

Independientemente de la orientación escogida, la terapia artística se caracteriza por:

• Relevancia del proceso de creación por sobre el producto artístico, ya que es en las
limitaciones de este proceso en donde pueden trabajarse las dificultades para simbolizar
la experiencia.
• Importancia de la creatividad, bajo el supuesto que su desarrollo favorecería el
surgimiento de soluciones creativas en otras áreas de la vida.
• Énfasis en la creación espontánea, sin importar el grado de pericia plástica, con un
objetivo más bien expresivo.
Enfoques

Enfoque junguiano: Para Jung, se valora la relación entre el creador y la imagen mediante la
estimulación de preguntas y diálogo. La relación terapéutica no se basa en la
confrontación sino que se establecen mediante el arte que actúa como un filtro o
barrera. En esta situación el arte actúa como mediador entre el cliente y el terapeuta. La
imagen se trata como una extensión del cliente (que de una forma metafórica lo es). Las
imágenes se vinculan con el pasado mediante sucesos actuales de la vida del cliente y con
el presente y el futuro mediante los arquetipos.

Enfoque humanista: El ambiente que el arte terapeuta humanista intenta crear refleja la
ausencia total de actitudes que juzgan o sugieren algo bueno, malo, fuerte, débil, que
aman u odian. Las diferentes modalidades de terapias expresivas han reemplazado las
más tradicionales que se basaban en curar la enfermedad, el estrés, la ansiedad,
trastornos psicóticos y neuróticos y se concentran en el potencial creativo y expresivo de
la persona para buscar estilos de vida significativos, promoviendo así el bienestar físico,
mental y espiritual de una persona que puede expresar sus sentimientos, pensamientos e
ideas de una forma creativa.
Dentro de esta línea se encuentran enfoques como el de Natalie Rogers, denominado Conexión
Creativa(R). Que se basa en la articulación de distintos lenguajes expresivos entre sí. Esta
corriente tiene como base teórica el Enfoque Centrado en la Persona.

Enfoque psicoanalítico: El enfoque es no-interpretativo, el paciente hace sus propias


interpretaciones del arte y encuentra sus significados propios. La persona expresa
mediante mensajes visuales, tonos de voz, lenguaje corporal y contenido verbal. El
paciente comparte su expresión con imágenes, y el terapeuta ayuda al paciente con su
expresión mediante movimiento, verbalización y otros usos de los materiales. Los
terapeutas de la teoría Gestalt, estimulan el crecimiento de los pacientes así como el
desarrollo de su potencial innato.

¿QUÉ ENFOQUE USAREMOS?

http://es.wikipedia.org/wiki/Arteterapia

¿QUÉ ES EL ARTE TERAPIA?


Arte Terapia es una especialización profesional que utiliza la expresión plástica como medio de
comunicación, para explorar y elaborar el mundo interno de los pacientes en el proceso
psicoterapéutico, con fines educativos y de desarrollo personal.

El Arte, como disciplina, integra diversas funciones que permiten lograr asociaciones cognitivas,
espaciales y creativas. Esto, llevado a lo terapéutico, provoca que el individuo desarrolle
habilidades como:

- Expresar emociones y sentimientos, tanto positivos como negativos, para canalizarlos y


elaborarlos constructivamente.
- Entrega herramientas para que se produzca una catarsis.
- Abrir un camino al auto-conocimiento, identificando áreas de conflicto.
- Desarrollar actividades creativas (utilizando la creatividad, flexibilizando la mente en la
resolución de problemas, tanto internos como externos).
- Promover el crecimiento personal.
- Mejorar la comunicación.
- Resolver conflictos interpersonales.
- Reconocer diferentes capacidades y habilidades que ayudan a solucionar problemáticas vitales.
- Favorece la autoestima.
- Generar un cambio y proyección positiva, al representar concretamente lo que le sucede al
paciente, logrando bajar los niveles de ansiedad, estrés, angustia y otros síntomas.
- Producir clarificación emocional haciendo consciente lo inconsciente.

La forma, el color y la imagen son el medio concreto para trabajar; La expresión artística permite
un acceso rápido, poco invasivo, espontáneo y lúdico al auto-conocimiento, transformando
aquello con lo que nos sentimos incómodos.

Durante la terapia, la obra plástica se convierte en registro y testimonio del proceso vivenciado
por el paciente, sirviendo como guía al terapeuta y al paciente para analizar, comparar y
discutir. Es muy útil para tener una visión global de los procesos experienciados y de la evolución
del proceso, ayudando al paciente en su autoconocimiento y autoevaluación.

Según estudios realizados, la expresión artística actúa sobre el sistema nervioso autónomo, el
equilibrio hormonal y los neurotransmisores cerebrales. Produce un cambio de actitud, de estado
emocional y en la percepción del dolor, consiguiendo llevar a la persona desde un estado de
estrés a otro de relajación y creatividad. Conecta con la parte más profunda de nuestra psique,
donde reside el poder curativo que todos poseemos.

El valor terapéutico de las artes, tanto visual, musical como corporal, ha generado una
alternativa en las áreas de la Medicina, Educación y Servicio Social. Actualmente, se desarrolla
hace más de 50 años en Estados Unidos, Francia, España, Alemania, entre otros.

http://www.arteterapia-chile.blogspot.com/

LUGARES DONDE SE HA REALIZADO ARTE TERAPIA EN CHILE

Se han realizado PRÁCTICAS SUPERVISADAS de Arte Terapia de los egresados de la Universidad


de Chile en diversos lugares y en los ámbitos clínicos, educacionales y sociales, las que incluían
atenciones individuales y grupales:

HOSPITAL LUIS CALVO MACKENNA, Escuela Intrahospitalaria. Niños y Adolescentes Oncológicos.

HOSPITAL BARROS LUCO TRUDEAU; Servicio de Oncología, Unidad del Dolor y Cuidados Paliativos.
Pacientes oncológicos y funcionarios.

CONSULTORIO Julio Acuña Pinzón. Comuna de los Espejo. Se atendieron Mujeres del
Programa de Salud Mental (depresión), Embarazo Adolescente y una Preescolar derivada por
Trastornos del Lenguaje y Emocionales.

CEMERA Centro de Medicina Reproductiva y Embarazo Adolescente. Se atendieron adolescentes


con dificultades de identidad sexual, embarazo adolescente, crisis de pánico y fobia social.

ASPAUT Asociación de Padres de Niños y Jóvenes Autistas.


ESCUELA DIFERENCIAL JUAN SALVADOR CARRASCO: Niños con diagnóstico limítrofe y conflictos
emocionales severos.

COSAM Macul, Pacientes Adultos del Programa de Adicciones.

COSAM Ñuñoa, Pacientes Adultos del Programa de Adicciones y Pacientes con Trastornos
Psiquiátricos.

CORPORACIÓN DEL NIÑO AGREDIDO; Niños en situción vulnerable y con depresión.

LUGARES DONDE SE HA REALIZADO ARTE TERAPIA EN CHILE DE MANERA PROFESIONAL

CLINICA LAS CONDES, Pacientes Oncológicos, modalidad grupal.


HOGAR DE NIÑAS LAS CRECHES, comuna La Reina. Niñas vulneradas de sus derechos entre 8 y 13
años.

INTERNADO ESCUELA PUQUELDÓN, CHILOÉ. Grupo de niños de 1º a 6º básico. Grupo de


adolescentes de 7º y 8º básico.

ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES, comuna de Providencia:


- LICEO SIETE
- LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
- COLEGIO PROVIDENCIA.
Estudiantes con baja autoestima, problemas de aprendizaje y repitencia escolar.

COLEGIO PUCARÁ DE LOS ANDES. Alumnas de Iº y IIº medio, entre 14 y 15 años.


COLEGIO SAN LUIS BELTRÁN. Comuna de Pudahuel. Alumnas de enseñanza básica, entre 7 y 10
años, que presentaban Déficit Atencional.

FUNDACIÓN PRODEMU, Provincia de San Antonio, V Región, en el programa "1ª escuela para
trabajadora de casa particular".

HOSPITAL CLAUDIO VICUÑA, Servicio de Salud Valparaíso, San Antonio (SSVSA) en la Unidad de
Salud Mental, en Hospital de día para personas con Trastorno Psiquiátrico Severo y en Unidad
fármaco dependencia.

ASPAUT, V Región, consulta privada con adolescentes autistas.

UNIDAD DE SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA, CRS CORDILLERA ORIENTE. Peñalolén, Santiago.

COMUNIDAD DIURNA DE PEÑALOLÉN. Pacientes Esquizofrénicos.

Arte Terapia realizada por chilenas en el extranjero:

CENTRO DE SALUD MENTAL COLL BLANC, HOSPITALET, Barcelona, España.

CENTRO PSICOLÓGICO BARCELONA. España


JEWISH HOME OF ROCHESTER, NY, EEUU. Trabajo con adultos con Alzheimer y afectados por
derrame y parálisis.
UNITY HEALTH SYSTEM, MENTAL & BEHAVIORAL HEALTH, ROCHESTER,NY, EEUU. Trabajo con
niños, adolescentes y familias en riesgo social.
NAZARETH COLLEGE CLINIC, ROCHESTER, NY, EEUU. Trabajo interdiciplionario con kinesoterapia,
fonoaudiología, musicoterapia y arte terapia y niños con discapacidad física e intelectual.

http://arteterapia-chile.blogspot.com/2005/12/lugares-donde-se-ha-realizado-arte.html