SÍLABO

APLICACIONES EN INTERNET
INFORMACIÓN GENERAL
PROGRAMA DE ESTUDIOS
MÓDULO FORMATIVO
UNIDAD DIDACTICA
DOCENTE RESPONSABLE
: Administración de Centros de Cómputo
: Asistencia y Operatividad de los Sistemas de Información y Servicios de TI
: Aplicaciones en Internet
: Ing. Judith Pilar Ascate Alayo

PERIODO ACADÉMICO : Primero

PRE-REQUISITO : Ninguno
N° DE CRÉDITOS : 02
Nº DE HORAS DE LA U.D. :
: Semanales: 03
: Semestrales: 54
PLAN DE ESTUDIOS : 2023
TURNO : Tarde
SECCIÓN : Grupo B
FECHA DE INICIO : 10 de abril del 2023
FECHA DE FINALIZACIÓN : 11 de agosto de 2023

I. SUMILLA

Las aplicaciones en Internet, es una unidad didáctica de naturaleza teórica práctica. Las capacidades logradas con
su desarrollo, permitirán que el estudiante en la práctica pueda utilizar las herramientas web 2.0 para publicar y
compartir publicaciones relacionadas a su especialidad, utilizar el correo electrónico, chats y comunidades de
aprendizaje para mejorar sus conocimientos; así como utilizar aplicaciones para la comunicación de acuerdo a la
necesidad de información.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

CE3: Tecnologías de la información. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar
información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los
requerimientos de su entorno laboral.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA

CE3.C1: Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas para la búsqueda, comunicación y análisis de
información de manera responsable y considerando los principios éticos.

IV. INDICADORES DE LOGRO:

 Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la información, aplicando criterios para la selección de
información y el respeto a la propiedad intelectual
 Utiliza la herramienta web 2.0 para publicar y compartir presentaciones relacionada a su especialidad de
acuerdo a las diferentes disciplinas del saber.
 Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración de acuerdo a la necesidad de información, con
responsabilidad y ética profesional

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:

 Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar
procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno
laboral.
+

VI. SESIONES DE APRENDIZAJE

Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas Horas

/fecha capacidad aprendizaje

Indicador de logro No 01 • Utiliza aplicaciones de internet para la búsqueda de la información, aplicando criterios para la
selección de información y el respeto a la propiedad intelectual.
Semana 1 Sesión No 1: Tema 1: 
10 al 14 El Internet. Internet :
Abril Los  Origen
03
navegadores.  Evolución

Semana 2 Sesión No 2: Tema 2:  Investigar navegadores

17 al 21 Los Navegadores: más comunes
03
Abril Aplica el Internet, sus navegadores. Descarga y Acceso
aplicaciones y
Semana 3 herramientas Sesión No 3: Tema 3:  Traer lista de
24 al 28 informáticas para el Las Aplicaciones de aplicaciones que usa a
Abril análisis de aplicaciones correo electrónico diario
03
información de Aplicaciones de
manera responsable comercio electrónico
y considerando los
Semana 4 principios éticos Sesión No 4: Tema 4:  Averiguar Leyes de
01 al 05 Derechos Derechos derecho de autor
03
Abril intelectuales intelectuales

Semana 5 Sesión No 5: Tema 5 :  Investigar cuales son los 03

08 al 12 Motores de Motores de buscadores más usados
Mayo Búsqueda de búsqueda
información Seguridad

Indicador de logro No 02• Utiliza la herramienta web 2.0 para publicar y compartir presentaciones relacionada a su especialidad
de acuerdo a las diferentes disciplinas del saber.
Semana 6 Sesión No 6: Tema 6: Averiguar los 03
15 al 19 Herramientas Herramientas Web requerimientos las
May web 2.0 2.0: herramientas web 2.0
•Redes Sociales
•Presentaciones
online
•Blog
•Sitios de
Aplica las alojamiento de
herramientas videos
informáticas de la
Semana 7 Web 2.0 para la Sesión No 7: Tema 7:  Seleccionar temas para 03
22 al 26 publicación de Conocemos  Prezi una presentación
Mayo información de PREZI  Para que sirve
manera responsable  Como se usa
y considerando los
Semana 8 principios éticos. Sesión No 8: Tema 8:  Seleccionar temas para 03
Del 29 Conocemos  Encontrando tu una presentación
mayo al BLOGGER nicho
02 jun  Crear marca
 Configuración

Semana 9 Sesión No 9: Tema 9:  Seleccionar temas para 03

05 al 09 Conocemos  YouTube una presentación
junio YouTube
 Semana Sesión No 10: Tema 10:  Seleccionar temas para 03
10 Conocemos Scribd una presentación
12 al 16 Scribd
junio
Semana Sesión No 11: Tema 11:  Seleccionar temas para 03
11 Conocemos Slideshare una presentación
19 al 23 Slideshare
junio
Semana Sesión No 12: Tema 12:  Tener terminada
12 Publicación de Publicación, Revisión presentaciones de la
26 al 30 documentos y aporte de clase anterior
junio online” comentarios a las
presentaciones
Semana Aplica las Sesión No 13: Tema 13:  Tener cuenta en una 03
13 herramientas Aplicaciones Compartir nube
03 al 07 informáticas para para compartir y información y
julio compartir almacenar en la almacenarla en la
información y Nube nube
almacenarla en la
nube de manera
responsable y
considerando los
principios éticos.
Indicador de logro No 02• Utiliza aplicaciones para la comunicación y colaboración de acuerdo a la necesidad de información, con
responsabilidad y ética profesional
Semana Sesión No 14: Tema 14: Investigar formas de 03
14 Comunicación Correo electrónico. comunicación en internet
10 al 14 en internet – El
Aplica las
julio correo
herramientas
electrónico
informáticas de
Semana Sesión No 15: Tema 15: Investigar formas de 03
correo electrónico,
15 Comunicación Chat comunicación en internet
chat y comunidades
17 al 21 en internet – El
de aprendizaje de
julio Chat
manera responsable
Semana Sesión No 16: Tema 16: Investigar formas de 03
y considerando los
16 Comunicación Comunidades de comunicación en internet
principios éticos
24 al 28 en internet – aprendizaje
julio Comunidades de
aprendizaje
Semana Revisión de temas desarrollados para el reforzamiento del 03
17 aprendizaje.
31 jul al
04 agosto
Semana Evaluación de recuperación. 03
18
07 al 11
agosto
TOTAL 54

VII. RECURSOS DIDACTICOS:

Computadora, celulares, tablets.
Manual y/o separatas de Unidad Didáctica.
Pizarra y/o proyector multimedia
Uso aula virtual
Videoconferencias
Videos y/o imágenes
Sitios web

VIII. METODOLOGÍA

 Según la capacidad terminal, los elementos de la capacidad terminal y los criterios de evaluación, se
orientan a que las actividades de aprendizaje se desarrollen según la siguiente secuencia metodológica:
  Clases teóricas prácticas para brindar la información general por cada tema, los conceptos y referencias
teóricas fundamentales, así como las orientaciones para el estudio independiente de los estudiantes.

 Prácticas dirigidas de forma individual – grupal y con la ayuda del docente, los estudiantes ejercitan las
habilidades primarias en la aplicación adecuada de los conceptos, herramientas, métodos y técnicas de
seguridad informática en el entorno de una red de equipos informáticos.

 Resolución de problemas, transferencia a situaciones nuevas y evaluación en la que apliquen correctamente

los métodos, técnicas y herramientas de seguridad informática que permitan administrar la red de equipos
Informáticos de una organización.

IX. EVALUACIÓN
 El calificativo mínimo aprobatorio es trece (13), la fracción 0.5 o más es a favor del estudiante.
 La evaluación de una o más Capacidades Terminales, obtenga una nota desaprobatoria entre diez (10) y
doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación.
 Si el estudiante desaprueba la recuperación con una nota menor a trece (13), en una o más capacidades
terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumula injustificadamente inasistencias en un número igual o mayor al 30% del total de
horas para la Unidad Didáctica será desaprobado en forma automática.
 En casos excepcionales con la opinión del jefe de área académica respectiva y del docente a cargo de unidad
didáctica, el Director mediante Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias, previa
solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.
 Aprobar todas las Unidades Didácticas. Repite el módulo si el estudiante desaprueba DOS o más Unidades
Didácticas que corresponden a dicho módulo
 El Logro Final es el promedio de los criterios de evaluación cuando hay una sola capacidad terminal

X. REFERENCIAS

10.1. Bibliográficas

 Manuales de Internet, navegadores y buscadores.

 Manuales sobre herramientas Web 20.0
 Manuales sobre correo electrónico, chats y comunidades de aprendizaje.
 Carabantes, D; Carrasco A (2005). La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.
 Dinesst.( 2008). Estrategias y técnicas de aprendizaje. Área de innovaciones educativas. Editorial San
Marcos.
 Freedman, Alan, “Diccionario de computación” ¨ - Editorial McGraw Hill, Quinta edición, México.
 Gamboa Sarmiento, S. C (2005). Creatividad y entornos virtuales de aprendizaje. Bogotá –Colombia. Edit.
ARF
 Milton Rical (2010), Internet paso a paso- Editorial Universitaria - Cuba
 Océano (1998), Enciclopedia Didáctica de computación. 2da. Edición. Edit. OCEANOBarcelona
 Reyes S., Elizabeth. (2010). Computación general paso a paso. Edición 2010. Ediciones RIPALME
 Silva Quiroz, J. (2011). Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje. Edit. VOC
 Sanders, Donal H., “Informática presente y futuro”- Editorial McGraw Hill, México

10.2. Sitios Web: Direcciones de internet

https://www.noticias.ltda/sociedad-digital/motores-de-busqueda-mas-usados/
https://scholar.google.es/schhp?hl=es
https://scholar.google.com/

Paiján, 10 Abril de 2023

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Ing. Judith Pilar Ascate Alayo
DOCENTE

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Mg. Alberto Guillermo Villar Paredes Ing. Mirtha Mundaca Menchola Ing. Albert Henry León Chávez
DIRECTOR GENERAL JEFE DE UNIDAD ACADEMICA COORDINADOR PROGRAMA DE ESTUDIO
ADMINISTRACION DE CENTROS DE
COMPUTO