INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“CAYETANO HEREDIA”

SILABO 2019 – I

“INFORMÁTICA E INTERNET”

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Programa de Estudio
1.2. Denominación del Módulo
1.3. Unidad Didáctica
1.4. Carga Horaria U.D.
1.5. Créditos
1.6. Ciclo
1.7. Periodo Académico
1.8. Periodo de Ejecución
1.9. Periodo Lectivo
1.10. Turno
1.11. Horario
1.12. Docente
1.13. E-MAIL
: Enfermería Técnica
: Informática
: Informática e Internet
: 2 Hs. Semanales, 36 Hs. Semestrales
: 1.5
: I
: 18 semanas
: 04 / 03 / 2019
05 / 07 / 2019
: 2019 – I
: Mañana y Tarde
: A: Martes M. 5° y 6°, B: Martes M. 3° y 4°
C: Viernes M. 1° y 2°, D: Jueves M. 5° y 6°
E: Jueves M. 3° y 4°, F: Miércoles M. 1° y 2°
G: Lunes T. 1° y 2°, H: Miércoles T. 1° y 2°
: Ing. Fernando Salas Zevallos.
Ing. Mónica Cobos Gamarra.
: fsalas@cayetanoherediachiclayo.edu.pe
mcobos@cayetanoherediachiclayo.edu.pe

II. SUMILLA:
La unidad didáctica Informática e Internet de la carrera de Enfermería técnica, tiene
carácter teórico – práctico, a través de la cual se busca que el estudiante obtenga
conocimientos sobre los conceptos básicos de la informática, estudiando los diferentes
componentes de la Computadora, el Sistema Operativo Windows y el programa
Procesador de texto Word para la creación de documentos básicos, pudiendo aplicar
dichos conocimientos en forma eficiente e innovadora frente a los diversos
requerimientos de información, teniendo a la computadora como herramienta para
gestionarla. La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al
estudiante manejar la tecnología de última generación que en las empresas públicas y
privadas existe actualmente, además permitirá la adaptación del estudiante a los
cambios del mercado laboral y colaborar con éxito en sus centros de trabajo.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VÍNCULADA AL MÓDULO:

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral
de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención
en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud
ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.
IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
Utilizar el computador para organizar y administrar archivos considerándolo como
medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.
V. INDICADORES DE LOGRO:
1) Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su
correcta manipulación.
2) Realiza las operaciones básicas con archivos y carpetas reconociendo sus
características principales. Conoce y desarrolla destrezas en la creación de
dibujos.
3) Identifica el entorno de un procesador de textos y las funciones básicas de sus
herramientas para el diseño de documentos.
VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD:
En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de
empleabilidad:
 Aplicar destrezas para el uso de la computadora, manejando programas básicos y
transfiriendo a su entorno laboral el uso de nuevas TIC.
 Analizar la información y aplicar alternativas de solución de problemas en su entorno
laboral.
 Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para
alcanzar los resultados previstos

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS:

ACTIVIDADES
SEMANAS /
DE CONTENIDOS HORAS
FECHAS
APRENDIZAJE
• Conceptos generales.
• La Computadora, Hardware y
Software: Definiciones, partes
y ejemplos.
• Tipos de Hardware:
De Semana 1 a Clasificación, Definiciones y
Semana 7 ejemplos.
Actividad 1: • Tipos de Software:
Clasificación, Definiciones y 14
La Computadora ejemplos.
y sus partes
De 04 de Marzo a • Los Dispositivos de
19 de Abril almacenamiento.
• La Internet.
• Navegadores, Buscadores,
Correo electrónico, Foros,
Blogs.
Evaluación de capacidades.
 • El Sistema Operativo
De Semana 8 a Windows. El Escritorio, La
Semana 12 Ventana.
Actividad 2: • El Explorador de Windows.
• Administración de archivos y 10
Windows y sus
accesorios carpetas.
De 22 de Abril a • Accesorios de Windows:
24 de Mayo Paint, WordPad y Calculadora.
Evaluación de capacidades.

• Introducción a Word.
De Semana 13 a • Formato Básico.
Semana 16 Actividad 3:
• Grupos Párrafo y Estilos.
8
El Procesador • Imágenes y Formato de
De 27 de Mayo a de Texto Word página.
21 de Junio
• Las Tablas.

Producto Acreditable

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Los recursos didácticos a utilizar son: Computadoras, proyector, presentaciones de
PowerPoint, programas, correo corporativo, aula virtual, separatas, internet.

IX. METODOLOGÍA:
Para el desarrollo de la Unidad didáctica se aplicará los siguientes procedimientos
didácticos:
 Clases Teóricas; con exposición del docente y la participación activa de los alumnos.
 Prácticas: Se irán resolviendo ejercicios mediante desarrollo de prácticas dirigidas y
calificadas.
 Intervenciones orales; con presentaciones y exposiciones de los alumnos en grupo
e individual.

X. EVALUACIÓN:

10.1. La escala calificativa es vigesimal.

El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece) en todos los casos la fracción
10.2.
de 0.5 o más es considerada como una unidad a favor del estudiante.
Si al finalizar la Unidad Didáctica el estudiante obtuviera un calificativo entre
10.3. 10 y 12, entrara al programa de recuperación, para ser evaluado por un
jurado.
Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la
10.4.
Unidad Didáctica.
Los requisitos de aprobación de la Unidad Didáctica son los siguientes:
a) Asistencia a clases más del 70%
b) Presentación de trabajos en las fechas indicadas.
c) Exposición de trabajos individuales y grupales.
d) Prácticas: Demostrativas y redemostrativas.
e) Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
f) Trabajos de investigación: Exposición, Discusión, Seminarios, etc.
g) Participación activa, permanente en el proceso educativo.
h) Evaluación permanente e integral (conceptual, procedimental y actitudinal)
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 López A. Tecnologías de la información y la comunicación para profesionales
de la salud. España: Lulu Com; 2012.
 Alcántara Sáez M, Ortiz O M, Garcia-Valcarcel Muñoz-Repiso A. Investigación
y tecnologías de la información y comunicación al servicio de la innovación
educativa. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca; 2008.
 aulaClic. Cursos de Informática gratis y de calidad [Sede Web]. Valencia:
aulaClic.es; 1999 - [actualizada el 18 de Setiembre de 2016; acceso 20 de
Setiembre de 2016]. Disponible en: http://www.aulaclic.es Consultado
Febrero 27, 2018.
 AulaFacil. Cursos online gratuitos [Sede Web]. Madrid: aulafacil.com; 2009
- [actualizada el 02 de Setiembre de 2016; acceso 20 de Setiembre de 2016].
Disponible en: http://www.aulafacil.com Consultado Febrero 27, 2018.
 Familia Administración y Gestión. Formación Profesional [Sede Web].
España: Sergio García; 2015 - [actualizada el 10 de Agosto de 2016; acceso
20 de Setiembre de 2016]. Disponible
en: http://fpadministracionygestion.esy.es/ Consultado Febrero 27, 2018.

Ing. Fernando Salas Zevallos Ing. Mónica Cobos Gamarra

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