GENERALIDADES DE LAS

NORMAS APA
PROGRAMA SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO
 Generalidades de las Normas APA

Con el fin de unificar criterios respecto a la presentación de trabajos escritos, el

Programa Seguridad y Salud en el Trabajo acoge las pautas expuestas por la Unidad de
Virtualización respecto a una de las normas más empleadas en la presentación de textos
académicos: Las APA. Para ello, se propone este documento que permitirá tanto a
estudiantes como docentes reconocer las indicaciones específicas referentes a contenido,
estilo, citación y referenciación. Uno de los aspectos fundamentales en los escritos es la
correcta citación, de carácter obligatorio y permite garantizar el cumplimiento de las
normas jurídicas y principios de los derechos de autor, en la presentación de ensayos,
trabajos de grado, informes de pasantía y demás, propuestos dentro de las asignaciones
académicas.

Las siguientes son las consideraciones más relevantes de las Normas APA, serán una
herramienta útil y en caso de requerir mayor profundización, se recomienda acudir al
manual completo o a la dirección www.apastyle.org.

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 Papel tamaño carta
Márgenes 2,54 cms, en los 4 lados de la hoja
Letra: Times New Román, 12 puntos
Interlineado: 1.5
Dos espacios después del punto final.
Sangría: Es necesario dejar 5 espacios en la primera línea de cada párrafo.

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 Títulos

Los títulos no se escriben con mayúscula sostenida.

Nivel 1: Centrado, en negrita, con mayúsculas iniciales y minúsculas
Luego el párrafo comienza con una sangría de 5 espacios como un párrafo normal
Nivel 2: Alineado a la izquierda en negrita, con mayúsculas iniciales y minúsculas
Nivel 3: Con sangría, negrita, minusculas y punto final.
Nivel 4: Con sangría, negrita, cursiva, minusculas y punto final.
Nivel 5: Con sangría, sin negrita, con cursiva y punto final.

Son aquellas citas que contienen menos de 40 palabras. Se escriben entre comillas
dentro del texto y se agrega punto final después del número de página.
Ejemplo:
El proceso de producción textual tiene implicaciones académicas y sociales. Según Álvarez
(2001) “esto es precisamente lo que pone de manifiesto la competencia comunicativa del
individuo (hablante o escribiente), porque hablar y/o escribir es una actividad social que se
practica con muchas utilidades en contextos variados. La academia es un ejemplo de ello,
en cuanto que el alumno debe producir una gran variedad de escritos” (p.65).
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 Son aquellas palabras que contienen más de 40 palabras. Se escriben aparte del texto sin
comillas y se agrega punto final después del número de página.
Ejemplo:
Es importante tener en cuenta que en cada intercambio comunicativo, los seres humanos
aportan sentido e interpretación a los enunciados dados, que se resalte el valor del contexto
en la situación de enunciación, ya que el sentido y la intención de cada texto emitido, es
comprendido a partir de allí. Lo anterior es posible gracias al habla, que según Álvarez se
materializa así:
Hablar fundamentalmente es dialogar y conversar, intercambiar ideas, sentimientos,
impresiones ya que hablar es emplear una facultad específicamente humana para conseguir
determinados fines: transmitir y pedir información, pedir que se lleve a cabo una acción no
lingüística, persuadir o realizar un acto ritual
El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico
y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de
la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los
problemas y al progreso social y económico del país (p.158)

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 Se debe colocar, en la parte superior, el número de la figura o tabla y el nombre. En la
parte inferior, la fuente; es decir, el nombre del autor, el año entre paréntesis y punto final.

Ejemplo:

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 En este apartado se deben incluir todos los autores que sirvieron de apoyo para la
construcción de nuestro documento, video, recurso educativo u otra creación. Se deben
ordenar en orden alfabético y con sangría francesa.

Apellido, autor, inicial. (Año). Nombre del libro en cursiva. Lugar de publicación y
editorial. Recuerde que las referencias van en sangría francesa.
Ejemplo:
Vandalen, D. Y Meyer, W. (1971). Manual de técnicas de investigación educacional.
Buenos Aires; Paidos.
Nota: Cuando es más de un autor, deberá poner el apellido y la inicial del nombre de cada
autor, separados por comas. En caso tal que el texto esté escrito en español, el apellido e
inicial del nombre del ultimo autor, deberá ser agregado después de la conjunción (y). Si
por el contrario, el texto está escrito en inglés, deberá ser agregado después de la
conjunción et. (&).

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 Apellido autor, inicial del nombre (Año). Nombre de artículo. Nombre de revista en
cursiva, volumen (número), páginas. Recuperado del xxx de: https// xxx
Ejemplo:
Murillo, A. y Martínez, Z. (2013). Concepciones de la Didáctica de la Literatura en
Colombia durante los últimos diez años. Revista Grafía, 10(1), 175-194.Recuperado
el 2018, 06,05 en http://revistas.fuac.edu.co/index.php/grafia/article/view/394
Nota: En caso tal que el artículo no tenga volumen, se agrega solo el número de la
publicación.

Apellido autor, inicial o nombre de la institución [nombre de usuario]. (Año, mes, día).
Nombre del video. [Archivo de video]. Recuperado el año, mes, día: https://xxxx
Ejemplo:
Biblioteca CRAI [Jairo Hernán Díaz]. (2017, 04,18). Capacitación biblioteca CRAI-
estudiantes y profesores [Archivo de video]. Recuperado el 2018, 06, 05 en:
https://youtube.com/watch?v=1frav_yoh_4

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 Nota: Si el usuario es el mismo autor, no sería necesario colocar el nombre en los
corchetes: [Jairo Hernán Díaz].

Apellido, A.A. (Año). Título. Recuperado el xxx de http://xxx

Ejemplo:
EcuRed (2018).Evolución humana. Recuperado el 2018, 06,05 en:
htts://www.ecured.cu/Evoluci%C3%B3n_humana

Apellido, A. [Numeración o código del podcast]. (Año, día, mes). Título del podcast.
[Audio podcast].Recuperado el xxx en: http://xxx
Ejemplo:
Podiumpodcast [E04]. (2018, 06,05). El Mundo gitano. Mito y geografía. [Audio podcast].
Recuperado el 2018, 06, 05 en: http://www.podiumpodcast.com/podcasts/
Nota: Si el usuario es el mismo autor, no sería necesario colocar el nombre en los
corchetes: [Jairo Hernán Díaz]

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 Facilitado por la Unidad de Virtualización
Elaborado y adaptado por el Programa Seguridad y Salud en el Trabajo
jjperez@uniquindio.edu.co
mlgonzalez@uniquindio.edu.co
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Teléfono: (6) 7359300 Ext 937-373
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