Ejercicios de la Sesión 1- Situación Comunicativa

Análisis de casos

Después de haber revisado el contenido, es hora de analizar algunos casos. Lee cada uno de
ellos y trata de responder a la siguiente pregunta: ¿el emisor eligió la forma de hablar más
adecuada a la situación comunicativa?

¿Qué intención se busca lograr en cada uno de los casos?

CASO A
El alumno Carlos Gutiérrez, mientras conversa con un amigo, le hace el siguiente comentario:
“Oe, nunca más vuelvo a esa clase. El profe me ha hecho pasar roche. Creo que me
agarró de punto. Me llega el curso”.

Registro lingüístico utilizado: Informal. Comunicación con una persona en condiciones de

igualdad, relación de confianza, amical, de convivencia frecuente, marco de interacción de
confidencialidad, contenido del discurso emocional, no planificada.

Intención Comunicativa: Expresar una queja, una molesta por un trato recibido. Expresión
de sentimientos de molestia, de frustración.

CASO B
Un alumno, matriculado en el curso Taller de Ortografía, le escribe el siguiente correo a su
profesor:

“buenas queria saver si ahi o no examen de rezagados de taller de ortografia esque

no ´pude darlo por problemas personales y porque me encontraba fuera asi que
me gustaria que me dieran una respuesta porque me preocupa porque estev
afectaria directamente a mi promedio ponderado y no quiesiera que esto afecte enj
lo antes dicho ....espero su comprension y su respuesta inmediata ...gracias”.

Registro lingüístico utilizado: Formal. Comunicación con una persona en condiciones de

desigualdad, relación de no confianza, no amical, de no convivencia frecuente, marco de
interacción no cotidiano, temática especializada, planificación discursiva.

Intención Comunicativa: Consulta al docente sobre el examen de ortografía. Expresión de

sentimientos de preocupación, de frustración.
CASO C
Una alumna le envía un correo a su profesora para justificar sus inasistencias:

Estimada profesora:
Buenas noches. Le comento que, debido a una reunión familiar que tengo fuera de
Lima, no podré asistir a las clases del lunes y martes puesto que estaré regresando a
Lima el jueves. Estaré en contacto con alguno de mis compañeros para ponerme al día
en cuanto a las clases de esta semana. Muchas gracias por su atención.

Saludos cordiales,

Registro lingüístico utilizado: Formal. Comunicación con una persona en condiciones de

desigualdad, relación de no confianza, no amical, de no convivencia frecuente, marco de
interacción no cotidiano, temática especializada, planificación discursiva.

Intención Comunicativa: Sustento o notificación al docente sobre las faltas que tendrá a la
clase de la semana. Expresión de sentimientos de respeto , de alerta.

CASO D
Una joven envía un correo electrónico para postular a un puesto de trabajo ofrecido en un medio
de comunicación:

Estimado señor Flores:

En referencia al aviso publicado el día domingo 22 de junio en el diario El Comercio,
donde se solicita una administradora para su prestigiosa empresa, me permito
presentar mi currículum vítae a su consideración.
Mis estudios profesionales, las prácticas realizadas y las experiencias de trabajo en
importantes empresas de la capital, cubren los requisitos que indican para el
mencionado puesto. Además, deseo seguir desarrollándome en mi campo profesional y
ofrecer todo mi esfuerzo en beneficio de la empresa.
En la hoja de vida, que adjunto al presente correo, detallo con exactitud los estudios,
cursos, seminarios y mi experiencia. Me agradaría ampliar la información en una
entrevista personal, para lo cual quedo a su disposición.
Sin otro particular, lo saluda atentamente,
FIRMA

Registro lingüístico utilizado: Formal. Comunicación con una persona en condiciones de

desigualdad, relación de no confianza, no amical, de no convivencia frecuente, marco de
interacción no cotidiano, temática especializada, planificación discursiva.

Intención Comunicativa: