UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

Facultad de Ingeniería Culiacán

LICENCIATURA EN INGENIERÍA CIVIL
PROGRAMA DE ESTUDIO

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE LEGISLACIÓN EN LA INGENIERÍA
O MÓDULO
Clave: 5434
Ubicación SEMESTRE IV AREA: Optativa 1
Horas y créditos: Teóricas: 32 Prácticas: 32 Estudio Independiente: 16
Total de horas: 80 Créditos: 5

Competencia (s) del perfil
de egreso a las que aporta:
• Analiza, plantea, define y resuelve, con conocimientos innovadores de la
disciplina, problemas integrales, considerando simulaciones, modelos,
métodos de análisis, normatividad y legislación vigente.
• Se comunica de forma oral, escrita y gráficamente con grupos
interdisciplinarios y multidisciplinarios.
• Planea, organiza, dimensiona, presupuesta, construye, supervisa, opera, da
mantenimiento, conserva y valúa obras civiles sustentables, con un uso racional
de los recursos humanos y materiales.
• Comprende, asocia y aplica conceptos contables, económicos y financieros
para la toma de decisiones de la evaluación y gestión de proyectos.

Unidades de aprendizaje Materiales de Construcción, Ingeniería Económica, Maquinaria de Construcción,

relacionadas: Tecnología del Concreto, Procesos Constructivos, Ingeniería de Costos, Contabilidad y
Administración, Programación en Computadoras, Supervisión de Obras.

Responsables de elaborar el M.I. Juan Carlos Galindo Angulo Fecha: enero 2018
programa: M.I. Alejandra Brambila Mendívil
Lic. Ignacio Castelo Arreola
Responsables de actualizar M.I. Juan Carlos Galindo Angulo Fecha: agosto 2019
el programa: M.I. Alejandra Brambila Mendívil
2. PROPÓSITO
Al concluir la unidad de aprendizaje, se espera que el alumno conozca la normatividad y legislación aplicables en
conceptos contables, económicos, financieros, así como en valuación de inmuebles y proyectos en Ingeniería Civil.
3. SABERES

Teóricos: • Conoce las diversas leyes y normatividad relacionadas a la Ingeniería Civil.

• Adquiere conocimientos básicos de legislación relacionadas con la Ingeniería que
complementan su formación integral técnico administrativa y económica como
Ingeniero Civil.
• Conoce la legislación aplicable para una empresa constructora desde su formación y
durante el transcurso de su administración.
• Conoce los tipos de sociedades mercantiles, así como conocer las formas de
contratación existentes en el ámbito de la construcción.
• Conocer las obligaciones fiscales, administrativas y laborales que rodean al gremio de la
Ingeniería.

Prácticos: • El alumno llevará a la práctica lo aprendido en el aula, en relación a los términos de

legislación, jurídicos y económicos aplicables en ingeniería civil.

Actitudinales: • Disposición para el trabajo colaborativo.

• Proactivo.
• Responsable en las tareas independientes.
• El alumno se interesa por conocer los términos jurídicos, administrativos y económicos
que rodean al gremio de la construcción.

4. CONTENIDOS

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN
1.1. Glosario de Términos
1.2. Reglamentos y normas aplicables en Ingeniería Civil
 UNIDAD II. LEGISLACIÓN APLICABLE EN PRESUPUESTACIÓN
5.1. Materiales
5.2. Mano de Obra
5.3. Maquinaria y Equipo
5.4. Indirectos
5.5. Financiamiento
5.6. Utilidad
5.7. Cargos Adicionales

UNIDAD III. OBRA PÚBLICA CON RECURSOS DE ORIGEN FEDERAL

2.1. Definición
2.2. Normatividad
2.3. Procedimientos de contratación
2.4. Modalidades de contratación

UNIDAD IV. OBRA PÚBLICA CON RECURSOS DE ORIGEN ESTATAL Y/O MUNICIPAL
3.1. Definición
3.2. Normatividad
3.3. Procedimientos de contratación
3.4. Modalidades de contratación

UNIDAD V. OBRA PRIVADA

4.1. Definición
4.2. Normatividad
4.3. Financiamiento
4.4. El contrato

UNIDAD VI. VALUACIÓN INMOBILIARIA

6.1. Avalúos inmobiliarios

UNIDAD VII. EMPRESAS CONSTRUCTORAS

7.1. Sociedades mercantiles
7.2. Impuesto sobre la renta
7.3. Impuesto al valor agregado
7.4. Impuesto sobre nómina
5. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS
Actividades del docente:
• Intervención para apoyar a los estudiantes como facilitador de información, en la aclaración de dudas y
retroalimentación de los aprendizajes.
• Organización de actividades para trabajo en equipo e independiente.
• Revisión y retroalimentación constante y proactiva sobre los productos individuales y colectivos.
• Diseño de instrumentos de evaluación del aprendizaje individual y colectivo.
• Propiciar el uso de TICS en el desarrollo de la asignatura.
• Relacionar los contenidos de la asignatura con casos cotidianos pertinentes.
Actividades del estudiante:
• Participación activa en el aula.
• Elaboración de material y experiencias que aporten a los temas.
• Activación de los conocimientos previos al inicio de las clases.
• Apertura a la lectura, reflexión y comprensión de textos Jurídicos.
• Búsqueda y selección adecuada de información confiable de diversas fuentes.
• Reflexión individual y/o en grupo sobre los contenidos que se estén aprendiendo.
• Comportamiento ético, individual y colectivo.
• Resolución de tareas grupales o independientes.
6. EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
6.1. Evidencias 6.2 Criterios de desempeño
• Asistencia • ASISTENCIA: Se debe cumplir con el 80% de asistencia
• Participación al curso. Las faltas serán justificadas solamente al
• Portafolio presentar un documento oficial, por parte de la
- Tareas y/o trabajos en clase administración escolar correspondiente que lo avale.
- Tareas y/o trabajos en línea (aula virtual) • PORTAFOLIO: Las tareas y/o trabajos presentados
• Evaluaciones parciales para revisión en clase deben llevar portada, tener
excelente presentación y buena ortografía. Las tareas
y/o trabajos en plataforma se revisarán ahí mismo
• EXÁMENES PARCIALES: Razonamiento conceptual.
6.3. Calificación y acreditación:
Tareas - 20%
Exposiciones y participaciones - 20%
Evaluaciones parciales - 60%
 7. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía básica
Autor(es) Título Editorial Año URL o biblioteca digital donde
está disponible
Constitución Política de los Estados http://www.diputados.gob.
Unidos Mexicanos mx/LeyesBiblio/pdf/1_09081
9.pdf
Código Civil http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/2_03061
9.pdf
Ley de Obras Públicas y Servicios http://www.diputados.gob.
Relaciones con las Mismas y su mx/LeyesBiblio/pdf/56_1301
Reglamento 16.pdf
Ley de Obras Públicas y Servicios http://www.congresosinaloa
Relaciones con las Mismas del .gob.mx/leyes-estatales/
Estado de Sinaloa y su Reglamento
Reglamento de Construcción del https://www.culiacan.gob.m
municipio de Culiacán x/normatividad/
Normas Técnicas Complementarias http://www.smie.org.mx/inf
ormacion-tecnica/normas-
tecnicas-
complementarias.php
Ley Federal del Trabajo http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/125_020
719.pdf
Ley del Seguro Social http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/ref/lss.htm
Ley del INFONAVIT http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/86_0105
19.pdf
Ley de Sociedades Mercantiles http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/144_140
618.pdf
Bibliografía complementaria
Autor(es) Título Editorial Año URL o biblioteca digital donde
está disponible
Carlos Suárez Salazar Costo y Tiempo en la Edificación, LIMUSA 2002
3ra. edición
Carlos Suárez Salazar Administración de Empresas LIMUSA 2005
Constructoras, 2da. edición
8. PERFIL DEL PROFESOR:
- Licenciatura, preferentemente grado mínimo de maestría y experiencia de al menos 1 año en áreas afines a la
disciplina.
- Haber fungido como docente en los contenidos programáticos de la unidad de aprendizaje.
- Contar con experiencia práctica de los problemas y casos prácticos relacionados con la unidad de aprendizaje.
- Práctico, dinámico, actualizado y dispuesto a mantener a la vanguardia a la unidad de aprendizaje.
- Comprometido con el trabajo como docente y abierto a los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje.