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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTBAL DE HUAMANGA

Segunda Universidad Fundada en el Per!

SILABO POR COMPETENCIAS DEL CURSO


PROGRAMACIN DE OBRAS (IC-546)

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTBAL DE HUAMANGA


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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTBAL DE HUAMANGA


Segunda Universidad Fundada en el Per!

FACULTAD DE INGENIERA DE MINAS, GEOLOGA Y CIVIL


ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL
SILABO DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMACIN DE OBRAS (IC-546)
I. DATOS GENERALES
Facultad
Carrera
Asignatura
Sigla
Plan de Estudios
Ciclo
Carcter
Crditos
Periodo acadmico
Pre requisito
Horas semanales
Tericas
Prcticas
Periodo de inicio y trmino
Horario
Teora
Prctica
Docente
Teora y Prctica

: Ingeniera de Minas Geologa y Civil


: Ingeniera Civil
: Programacin de obras
: IC-546
: 2004 R
:X
: Obligatorio
: 03
: 2016 - II
: Costos y presupuestos IC - 549
: 04
: 02
: 02
: 22 de agosto a 22 de diciembre 2016
: Lunes 7:00 a.m. 9:00 a.m. (H-204)
: Jueves 7:00 a.m. 9:00 a.m. (H-204)
: Mg. Sc. Ing. Hemerson Lizarbe Alarcn.

II. SUMILLA.

Su propsito bsico es contribuir al desarrollo de las responsabilidades de


planificar, programar y controlar la ejecucin de los proyectos usando diferentes
herramientas de planeamiento, programacin, control de produccin y mejoras del
trabajo de construccin siguiendo una metodologa terica y prctica haciendo uso
de software de aplicacin.
III FUNDAMENTACION

El curso de Programacin de obras es una asignatura que forma parte del rea curricular
formativa y participa en la formacin del profesional en ingeniera civil, impartiendo
conocimientos que fomentan el desarrollo de capacidades y aptitudes orientadas a
contribuir al desarrollo de las responsabilidades de planificar, programar y controlar la
ejecucin de los proyectos
El objetivo del curso es impartir conocimientos bsicos necesarios para que el
estudiante est capacitado a usar las diferentes herramientas de planeamiento,
programacin, control de produccin y mejoras del trabajo de construccin de obras
civiles, que se van desarrollando en los ltimos aos. Se da nfasis especial en la
organizacin del proceso de produccin in situ analizando sus bondades y
limitaciones haciendo uso de las tcnicas
de programacin con el software
especializado.

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El docente planica y organiza cuidadosamente el contenido, las actividades y tutoras
con los alumnos. El desarrollo de la asignatura es de forma secuencial, inicia con la
introduccin del curso de costos y presupuesto, con la finalidad de que el estudiante
est familiarizado con el proceso de planificacin de las obras civiles; las bases tericas
que rigen las etapas y mtodos de planificacin, son desarrolladas en sesiones de clase,
las prcticas del curso son realizados luego de haber desarrollado el fundamento
terico respectivo. Motivar el uso de programas computacionales con el adecuado
conocimiento de sus fundamentos tericos que fue elaborado.

1. Relacionar las Normas vigentes en nuestro pas con temas relacionados al curso.
2. Evaluar las metodologas existentes para la planificacin y programacin de obras.
El desarrollo de esta habilidad incluye las siguientes acciones:
Planifica y proyecta la cantidad de cuadrillas necesarias en la ejecucin de una
obra.
Conoce los distintos mtodos de programacin de ejecucin de una obra.
3. Conocer los instrumentos ms adecuados para realizar trabajos de programacin de
obras.
El desarrollo de esta habilidad incluye las siguientes acciones:
Utilizar el software del S10 costos y presupuestos para el clculo de los tiempos
de programacin.
Utilizar el software de Microsoft Project para programar y hacer el seguimiento
en la ejecucin de una obra.
Utilizar el software de Microsoft Excel para realizar trabajos de control y
liquidacin en la ejecucin de una obra.
IV. COMPETENCIAS
4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENRICAS:
Competencias instrumentales:
Capacidad de gestin de la informacin conociendo los rendimientos y tiempos
de ejecucin de las partidas principales en obras de ejecucin para luego
elaborar los tiempo de programacin haciendo uso del Software S10 costos y
presupuestos, para luego empezar a planificar y programar, haciendo uso de las
metodologas indicadas por la Ley de contrataciones y otras metodologas que se
usan hoy en da, para realizar sus cronogramas de requerimiento de materiales,
mano de obra, equipos y herramientas haciendo uso del software Ms Project. El
alumno debe aprender a seleccionar, organizar y discriminar toda esa
informacin para poder utilizarla correctamente.
Competencias personales:
Trabajo en equipo: el ejercicio de la profesin de cualquier ingeniero en el
mbito que sea principalmente en la ejecucin de una obra civil en el que se
requiere del trabajo eficaz en equipo donde todos sus integrantes influyen en el
resultado final de ese trabajo.
Habilidades en las relaciones interpersonales: esta competencia complementa a
la anterior ya que el trabajo en equipo precisa de un contacto permanente entre
personas donde una buena conexin interpersonal es favorecer el buen
funcionamiento del equipo.

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Competencias sistmicas:
Aprendizaje autnomo: el alumno debe ser consciente de la necesidad de una
formacin especfica en funcin del trabajo que vaya a desarrollar, para lo cual,
precisar de una preparacin personal no dirigida.
Liderazgo: el futuro profesional deber estar preparado para ejercer en un
momento dado tareas de direccin a cualquier nivel; por tanto, precisar durante
su formacin realizar actividades conducentes a desarrollar esta aptitud.
4.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Cognitivas (Saber):
Elige los mtodos disponibles para la programacin de los procesos
constructivos para un control continuo.
Comprende las secuencias de cada etapa de los procesos constructivos en una
obra civil.
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):
Investiga los criterios adecuados en las diferentes tcnicas de
planificacin,
programacin y organizacin del proceso de
produccin in situ
Estructura el proceso constructivo de una obra que ayuden a
minimizar el consumo de recursos reduciendo el costo de
produccin de los diversos proyectos civiles.
Actitudinales (saber estar y ser):

Usa las diversas tcnicas o consideraciones para resolver


problemas de organizacin del proceso de produccin in situ.

Valora los datos de produccin fundamentales, por


ejemplo cantidad de trabajo, velocidad de produccin, restricciones
externas y otras caractersticas de la produccin.
V. PRINCIPIOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Asistencia y prcticas (AP): Se evaluar la asistencia obligatoria a clases con un


mnimo necesario de 70% de asistencia, adems se dejaran trabajos
domiciliarios y controles de lectura que permitan verificar en el aula, el dominio
de conocimientos y bsicamente, las habilidades y destrezas planteadas como
objetivo de la asignatura y se calificara la participacin en los diferentes temas
que se desarrollen en forma grupal e individual.
Trabajos Encargados (TE): Se verificar cmo se seleccionan, se organizan y se
utilizan las fuentes de informacin, se dejar un tema de investigacin para la
sustentacin a finales del semestre en el que se calificar el nivel de
investigacin, el aporte en la temtica seleccionada y como responden a los
cuestionamientos.
Exmenes parciales y finales (EP Y EF): Pruebas escritas y especficas de
carcter individual en base a la temtica desarrollada donde se evaluarn los
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conocimientos tericos, prcticos, la inventiva y la capacidad de organizacin.


Se puede optar por la modalidad del libro abierto, haciendo uso de los Software
que permita organizar las ideas de las fuentes, conciliando con apreciaciones
personales. El examen parcial se calificar una vez se haya concluido con la
unidad de aprendizaje I II y el examen final una vez culminado con la unidad
de aprendizaje III IV.
La nota final ser ponderada en:
PF

Donde:

PF
AP
TE
EP
EF

0.5 xAP 1xTE 1.5 xEP 2 xEF


5

: Promedio Final
: Asistencia y Prcticas 10%
: Trabajos Encargados 20%
: Examen Parcial 30%
: Examen Final 40%

Requisitos de Aprobacin.
1. Asistir al 70 % de las clases.
2. Presentar puntualmente los informes y dems trabajos solicitados
3. El alumno mostrar suficiencia en la asignatura obteniendo como
nota mnima de once 11 en el sistema vigesimal. (puntaje mnimo de
53 puntos) para aprobar el curso.
VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

SEMANA

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA I :


Conoce las etapas de formulacin, ejecucin y liquidacin de un proyecto
Interpreta las normas y Leyes actuales que rigen en nuestro Pas en temticas de formulacin proyectos civiles
Analiza los costos unitarios de un proyecto y calcula sus rendimientos

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NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA I: GENERALIDADES DE UN


PROYECTO Y DETERMINACIN DE TIEMPOS DE PROGRAMACIN

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CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Conoce las diversas


etapas de formulacin de
un proyecto, distingue la
diferencia entre la
formulacin de un perfil y
un expediente tcnico, se
evala las leyes vigentes
con respecto a la
formulacin de un
proyecto.

Investiga y conversa de
las Leyes vigentes y su
aplicacin en
formulacin de
expedientes tcnicos.

Valora la importancia
de conocer las
Normas vigentes del
Pas.

Crea sus propias partidas


y analiza el rendimiento y
tiempos de programacin

Crea sus costos


unitarios haciendo uso
del software S10 y
determinar los tiempos
de programacin.

Cumple con
responsabilidad los
ejercicios asignados.
Aprecia el contenido
del curso.

ESTRATEGIA
DIDCTICA
Mtodo expositivo.
Estudio de casos.
Resolucin de
ejercicios y
problemas.
Aprendizaje
cooperativo.
Clases tericas,
exposiciones y talleres
de discusin.
El profesor ser un
tutor y facilitador del
aprendizaje
Autoaprendizaje

INDICADORES DE
RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
PROGRAMADO
Asume las Normas
vigentes para la
formulacin de
proyectos.
Diferencia los costos y
rendimientos de
diferentes partidas en la
ejecucin de una obra
Maneja correctamente el
software del S10 y es
capaz de crear distintos
proyectos

SEMANA

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA II :


Conoce las etapas de planificacin de un proyecto
Planifica la ejecucin de una obra, para evitar retrasos innecesarios
Planea la disposicin de insumos en la obra

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NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA II: PLANEAMIENTO DE


OBRAS

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CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Conoce los tipos de


Planeamiento estratgico,
planeamiento tctico,
planeamiento operativo,
planeamiento de
contingencia
Identifica en que
momento debera usarse
la teora de restricciones

Conoce los tipos de


planeamiento existente
para poder formar sus
frentes de trabajo.

Planifica la ejecucin
de una obra,
previniendo las
cuadrillas necesarias
para evitar atrasos en
la obra

Determina la duracin
de las tareas que se
realizaran en una obra

Cumple con
responsabilidad los
ejercicios asignados.
Aprecia el contenido
del curso.

ESTRATEGIA
DIDCTICA
Mtodo expositivo.
Estudio de casos.
Resolucin de
ejercicios y
problemas.
Aprendizaje
cooperativo.
Clases tericas,
exposiciones y talleres
de discusin.
El profesor ser un
tutor y facilitador del
aprendizaje
Autoaprendizaje

INDICADORES DE
RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
PROGRAMADO
Desarrolla ejercicios de
planeamiento de obras,
indicando la cantidad
de cuadrillas para la
ejecucin de las partidas
Diferencia la prioridad
de tener los insumos en
obra para evitar retrasos
innecesarios

SEMANA

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA III :


Conoce las diversas metodologas que existe para programar una obra.
Interpreta las normas y Leyes actuales que rigen en nuestro Pas en temticas de seguimiento y control de obras
Maneja el software Microsoft Project para la programacin, seguimiento y control de una obra

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NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA III: PROGRAMACIN DE


OBRAS

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CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Conoce las diversas
metodologas de
programacin de obra
principalmente las
requeridas por la Ley de
contrataciones del estado
como los mtodos del
Diagrama de Gantt, Pert,
CPM, la malla de redes o
flechas y calcular las rutas
crticas uso del Lean
Construccin en
diferentes tipos de obras
civiles.

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Calcula las duraciones


de las actividades, la
holgura y la
determinacin de la
ruta crtica.

Investiga las diversas


metodologas
existentes de
programacin de una
obra.

Crea sus partidas y


carga sus insumos para
programar las diversas
metodologas haciendo
uso del software
Microsoft Profect.

Cumple con
responsabilidad los
ejercicios asignados.
Aprecia el contenido
del curso.

ESTRATEGIA
DIDCTICA
Mtodo expositivo.
Estudio de casos.
Resolucin de
ejercicios y
problemas.
Aprendizaje
cooperativo.
Clases tericas,
exposiciones y talleres
de discusin.
El profesor ser un
tutor y facilitador del
aprendizaje
Autoaprendizaje

INDICADORES DE
RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
PROGRAMADO
Analiza las Normas
vigentes para la
programacin,
seguimiento y control
de una obra.
Interpreta y distingue
las metodologas de
programacin.
Maneja correctamente el
software Microsoft
Profect y es capaz de
programar distintos
proyectos

SEMANA

COMPETENCIAS DE LA UNIDAD DIDCTICA IV :


Conoce las diversas metodologas que existe para programar una obra.
Interpreta las normas y Leyes actuales que rigen en nuestro Pas en temticas de seguimiento y control de obras
Maneja el software Microsoft Profect para la programacin, seguimiento y control de una obra

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NOMBRE DE LA UNIDAD DIDACTICA IV: CONTROL DE


PROGRAMACIN DE OBRAS

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CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Conoce los diversos
procesos de seguimiento,
control y liquidacin de
un proyecto. Se vern
conceptos como:
Valorizaciones.
Frmula Polinmica
Normas para el clculo de
Reajustes
Inters por demora en el
pago de Valorizaciones
Mayores Gastos Generales
Las Obras adicionales
Liquidacin final de Obra.

PROCEDIMENTAL
Analiza diversas
experiencias de obras
ejecutadas y los
frecuentes errores
cometidos.
Crea sus propias hojas
de clculo haciendo uso
del software Microsoft
Excel para el
seguimiento, control y
liquidacin de obras.

ACTITUDINAL
Investiga diferentes
casos de aplicacin en
la ejecucin de obras
cercanas a la Ciudad
Cumple con
responsabilidad los
ejercicios asignados.
Aprecia el contenido
del curso.

ESTRATEGIA
DIDCTICA
Mtodo expositivo.
Estudio de casos.
Resolucin de
ejercicios y
problemas.
Aprendizaje
cooperativo.
Clases tericas,
exposiciones y talleres
de discusin.
El profesor ser un
tutor y facilitador del
aprendizaje
Autoaprendizaje

INDICADORES DE
RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
PROGRAMADO
Analiza las Normas
vigentes para la
programacin,
seguimiento y control
de una obra.
Interpreta y distingue
las metodologas de
seguimiento, control y
liquidacin de un
proyecto.
Maneja correctamente el
software Microsoft
Excel y es capaz de
crear sus propias hojas
de clculo.

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VII. Clases Prcticas
Programa de Prcticas

DURACIN

01

1 Semana

02

1 Semana

03

1 Semana

04

1 Semana

05

1 Semana

06
07
08

1 Semana
1 Semana
1 Semana

09
10

1 Semana
1 Semana

11

1 Semana

12
13

1 Semana
1 Semana

14

1 Semana

CONTENIDO

Introduccin y reconocimiento de la barra de


herramientas del software S10, importacin y
exportacin de base de datos y la creacin de
proyectos nuevos.
Anlisis de costos unitarios y evaluacin de
rendimientos
Elaboracin de presupuestos y frmulas polinmicas
para las valorizaciones
Clculo de tiempos de programacin y exportacin
al Ms Project
Introduccin y reconocimiento de la barra de
herramientas del software Microsoft Project,
importacin base de datos y la creacin de
proyectos nuevos.
Creacin de calendarios, vinculacin de tareas
Creacin de diagrama de redes
Programacin de obras considerando recursos del
Software S10
Cronograma Gantt con Microsoft Project
Cronograma valorizado y de requerimiento con
Microsoft Project
Seguimiento y control de obras con Microsoft
Project
Elaboracin de las curvas S con Microsoft Project

RESPON
SABLE

MSc. Ing. Hemerson Lizarbe Alarcn

S
E
M
A
N
A

Exposicin de trabajos semestrales


Exposicin de trabajos semestrales

VIII. METODOLOGIA
1.- Clases Tericas
Por la naturaleza del curso eminentemente aplicativo, su enseanza se realizar a
travs de clases tericas y prcticas orientadas a la ejecucin de obras civiles, o sea
aplicando el mtodo inductivo, deductivo y experimental, con un procedimiento de
anlisis y sntesis.
Las clases tericas sern expositivas, tipo conferencia de los conceptos y fundamentos
de cada captulo aplicados al clculo de los tiempos de programacin, planificacin,
programacin, seguimiento, control y liquidacin de una obra civil y revisin a las
10

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Leyes de contratacin y de las ltimas publicaciones sobre los tpicos.
Se darn asignaciones peridicas con aplicaciones computacionales en trabajos
programacin de obra; seminarios individuales y exposicin de los participantes.
2.- Clases Prcticas
Las prcticas sern escalonados e integrales que permitan el adiestramiento en el uso y
manejo de los software especializado aplicados a la programacin y control de obras.
IX. RECURSOS DIDACTICOS
Proyector multimedia, computadora, pizarra, apuntes, material de apoyo y artculos
que sern distribuidos durante el curso.
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro de clase
Lecturas obligatorias
Trabajo de investigacin
Prcticas
X. FUENTES DE REFERENCIA
Manuel Snchez Rodriguez. Tcnicas del
Pert y Aplicaciones
a la
Construccin.- Editorial CEEC S. A.
Ley de contrataciones y adquisiciones del estado y su reglamento.
Publicaciones especializadas del Instituto de construccin y gerencia ICG.
Rodrguez Castillejo, W. (2013). Gerencia de construccin y del tiempo costo,
programacin y control de obras. Lima: MACRO.
CAPECO, (2008), gerencia de control de costos en obras civiles y montaje, Lima:
CAPECO.

Ayacucho, 22 de Agosto de 2016.


Autor: MSc. Ing. Hemerson Lizarbe Alarcn.

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HEMERSON LIZARBE ALARCN
MSC. ING. CIVIL, CIP N122138
DOCENTE

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