CAMPO TEMÁTICO POR ÁREAS – 5TO GRADO

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Marzo EDA N°01: Nos reencontramos en un nuevo año escolar para convivir en armonía

Del 06 al Iniciamos un  Relato de una  Identificamos  Nos  Utilizamos  Nos divertimos  Jesús llama a  Un buen inicio
31 de nuevo año narración: “El nuestros reencontramos materiales para moldeando en sus amigos escolar
marzo escolar recreo” deportes con juegos de divertirnos plastilina. para construir
 Escribimos una preferidos. integración.  Descubrimos su reino
narración de  Nos divertimos  Respetamos y las propiedades
una experiencia con patrones valoramos de los
escolar. geométricos nuestras materiales
 Revisamos el  Nos divertimos diferencias.  Los cambios
uso de los con patrones físicos y
conectores en numéricos químicos de los
nuestra materiales
narración.
Me reencuentro  Reflexionamos  Conocemos  Una buena  Sentir aromas y  Elaboramos  Un pacto de  Los lazos de
con mis amigas con una lectura distancias y amistad sabores a una tarjeta de amistad… Dios una verdadera
y amigos de amistad. habitantes  Somos parte de través del amistad hace una amistad.
 Escribimos una componiendo – un grupo de sistema alianza con su
anécdota descomponiend amigos. nervioso pueblo
especial. o hasta CM  Escuchar y
 Narramos la  Realizamos sentir objetos a
anécdota comparaciones través del
especial. de números sistema
naturales hasta nervioso
 Realizamos  Observo todo lo
aproximación que me rodea a
de números través del
naturales hasta sistema
CM nervioso
Deliberamos  Dialogamos  Resolvemos  Aprendemos a  El sistema  Apreciamos un  Aplicamos los  Un buen equipo
nuestros para asumir problemas con convivir en la nervioso mural de mandamientos respeta los
acuerdos para escuela con periférico en acuerdos de de la ley de
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una buena acuerdos. adiciones. respeto. situaciones convivencia. Dios en nuestra acuerdos
convivencia  Escribimos  Resolvemos  Asumimos voluntarias. convivencia.
nuestros problemas con acuerdos para  ¿Cómo actúa el
acuerdos de sustracciones una buena sistema
convivencia.  Resolvemos convivencia nervioso
 Frases y problemas con  La convivencia periférico en
oraciones dos etapas. positiva evita la situaciones de
discriminación. alarma?
 Elaboramos
afiches para
una buena
convivencia.
Organizamos  Organizamos  Organizamos  Nos  Utilizamos con  Apreciamos y  ¿Cómo se lee  Todos
nuestra aula nuestra un día de clase. organizamos en responsabilidad dibujamos la la biblia? trabajamos en
para asumir biblioteca del  Recolectamos equipo para el microscopio organización equipo
responsabilidade aula. datos de asumir  Organizamos del aula.
s - Fichas nuestras responsabilidad los Kits de
bibliográficas lecturas es de los Ciencia y
de textos favoritas. sectores del Tecnología.
aula.
 Nos  Agrupamos y
informamos multiplicamos  Elegimos al
para elegir bien delegado del
a nuestro aula.
delegado.  Asumimos las
 Presentamos responsabilidad
en un texto es del aula
descriptivo de
la organización
del aula
- Sustantivo
Abril EDA N°02: Mis emociones y valores me ayudan a enfrentar conflictos

Del 03 al Celebramos con  Leemos  Resolvemos  En el mundo  Elaboramos  Celebramos el  Somos buenos
alegría la fiesta historias problemas con celebramos de adornos de domingo de cristianos.
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28 de abril del Señor bíblicas números diferentes Pascua Ramos.
 Escribimos un romanos formas a  Celebramos
acordeón de Semana Santa Semana Santa
una historia
bíblica.
Expresamos  Leemos un  Construimos  Expresamos de  Ubicamos  Elaboramos  Hacer el bien a  Expresamos sin
nuestras relato de las círculos, diversas formas nuestras globitos de los demás nos temor nuestras
emociones y emociones. triángulos y las emociones. emociones en emociones llena de alegría. emociones
sentimientos  Organizamos cuadriláteros.  Conocemos la las áreas
en un mapa  Recolectamos relación de las cerebrales I.
conceptual de datos de las emociones y  Ubicamos
las emociones emociones en sentimientos nuestras
 Identificamos la diversas  Regulamos emociones en
causa y efecto situaciones. nuestras las áreas
de un texto  Resolvemos emociones. cerebrales II.
problemas con
la potencia
Los valores son  Leemos sobre  Resolvemos  Iniciamos  ¿Cambios en  Dibujamos  Dios nos  Somos
únicos y nos cómo hemos problemas de cambios en la cada etapa de nuestro enseña a hacer personas
hace crecer cambiado y nos divisiones pubertad nuestra vida? autorretrato. el bien únicas
como persona hace únicos  Multiplicamos y  Los valores  ¿Cuáles son
 Escribimos un dividimos en para una buena nuestros
texto varios pasos convivencia cambios al
descriptivo de  Encontramos el  La toma de crecer?
cómo somos. valor decisiones de
 Revisamos el desconocido. acuerdo a mis
texto valores.
descriptivo que
escribimos
El conflicto una  Leemos un  Resolvemos  ¿Por qué  ¿Cómo las  Juego de roles  Con Jesús  Ponemos en
oportunidad para texto expositivo problemas con surgen los emociones para resolver vencemos práctica la
aprender de cómo nos operaciones conflictos? negativas conflictos en la dificultades y asertividad
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expresamos combinadas de  Resolvemos dañan la salud? convivencia tentaciones
 Escribimos un NN asertivamente  ¿Cuáles son los
texto expositivo.  Resolvemos un conflicto temperamentos
 Revisamos el problemas con  Resolvemos un de las
texto expositivo múltiplos conflicto con la personas?
que escribimos.  Resolvemos mediación
problemas con
divisores.
Mayo PROYECTO N°01: Valoramos la labor de nuestra madre con amor

Del 02 de Valoramos y  Conversatorio  Identificamos  Valoramos el  Conocemos los  Elaboramos  La Virgen María  Valoramos la
mayo al respetamos el para planificar los números trabajo de órganos una tarjeta a nuestra madre labor de
02 de trabajo de mamá el programa primos y mujeres y reproductivos mamá nuestra madre
junio para festejar el compuestos hombres en la entre hombres
día de la  Resolvemos sociedad. y mujeres
madre. problemas de  Conocemos la  ¿Cómo inicia
 Leemos una radicación historia del día una nueva
carta familiar. de la madre. vida?
 Escribimos una
carta a mamá.
Festejamos a  Leemos textos  Resolvemos  La familia nos  ¿Cuáles son las  Elaboramos un  Celebramos la  Así demuestro
mamá para poéticos problemas de ayuda a crecer etapas del regalo a mamá festividad de la mi amor a
demostrarle  Escribimos un sucesos  Celebramos a embarazo? I Virgen de mamá
cuanto la texto poético en seguros, mamá  ¿Cuáles son los  Elaboramos un Fátima
amamos diversos posibles e cuidados de regalo a mamá
formatos imposible una gestante? II
 Presentamos la  Resolvemos
declamación problemas de
del poesía a comparación e
mamá. igualación.
 Construimos
prismas para el
regalo de
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mamá
Mayo EDA N°03: Promovemos campañas de nuestros derechos y deberes
Fortalecemos  Leemos que  Resolvemos  Construimos en  La herencia  Elaboramos un  La familia un  Mi familia está
los lazos de la tenemos problemas de familia nuestra biológica de la adorno familiar. regalo de Dios unida por amor
familia derecho a vivir MCM identidad familia.
en ambiente  Resolvemos personal.  Conocemos
adecuado y problemas de  Tenemos que provoca los
saludable MCD derecho a la cambios de
 Leemos una  Resolvemos identidad y a nuestro
autobiografía problemas de una familia. cuerpo…
 Escribimos y parentesco  La Sistema
compartimos comunicación endocrino
nuestra fortalece los
autobiografía. vínculos de
afecto.
En mi familia  Escribimos un  Representamos  Tenemos  ¿Cómo  Elaboramos un  Protegemos la  Organizamos
todos tenemos texto expositivo las partes de un derecho a la respondemos a mural de los vida que Dios una campaña
derechos que para explicar todo vida y la estímulos de derechos nos dio de los derechos
respetamos nuestros  Encontramos protección por nuestro humanos del Niño
derechos las fracciones diversas exterior?
 Revisamos equivalentes Instituciones.  Así cuidamos
nuestro texto  Resolvemos  Conocemos los nuestra salud.
expositivo de problemas de derechos
nuestros sumas y restas humanos
derechos de fracciones  ¿Por qué es
 Realizamos una homogéneas. importante
exposición para respetar los
promover el derechos
respeto a humanos?
nuestros
derechos
Todos  Presentamos  Resolvemos  ¿Cómo afecta  Identificamos  Apreciamos las  La Sagrada  Identificamos
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cumplimos en una línea de problemas de la violencia en los elementos manifestacione familia cumple situaciones que
nuestros tiempo nuestra sumas con la convivencia nocivos que s culturales de con sus nos ponen en
deberes historia familiar fracciones familiar? daña nuestra la familia. deberes riesgo
 Leemos sobre heterogéneas.  Las diversas salud y
como celebran  Resolvemos actividades que convivencia
el día del niño problemas de realizan las familiar.
en el mundo. restas con diferentes  Primeros
 Organizamos fracciones familias auxilios ante un
nuestros heterogéneas.  Los derechos accidente de
deberes en un  Identificamos van de la mano casa.
cuadro de doble las fracciones de los deberes.
entrada. mayores a la
unidad.
Junio PROYECTO N°02: Promovemos la protección de nuestro medio ambiente

Del 05 al Vivimos alegres  Opinamos lo  Resolvemos  Disfrutamos de  Identificamos  Elaboramos  Dios nos  Proponemos
30 de en ecosistemas que sabemos problemas de espacios y los bolsas de telas mandó a acciones para
junio limpios y sanos del cambio sumas y restas servicios componentes proteger la cuidar de áreas
climático en con números públicos si los de un creación verdes
una mesa mixtos conservamos. ecosistema
redonda  Representamos  El gobierno  ¿Cómo está
 Leemos la fracción de regional y local organizado un
entrevistas a un número nos ayudan en ecosistema?
los recicladores  Multiplicamos la conservación  ¿Cómo se
 Escribimos un con fracciones de los espacios relacionan las
guion de un con diversas públicos. especies de un
guion de estrategias ecosistema?
entrevista para
a un brigadista
de gestión
ambiental
Somos  Leemos un  Dividimos con  Conocemos las  La  Elaboramos  Reflexionamos  Valoramos la
protectores de texto instructivo fracciones con problemáticas contaminación una manualidad con la parábola labor de papá
nuestro medio para elaborar diversas ambientales y ambiental pone para papá con
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ambiente objetos de estrategias territoriales en desequilibro material de el sembrador
reciclaje.  Recorremos  Los residuos al ecosistema reciclaje
 Escribimos un calles y sólidos son un  ¿Cuál es la
texto instructivo avenidas asunto público relación entre el
para conservar  Hallamos el de nuestra calentamiento
el medio área de zonas comunidad global y el
ambiente. verdes I.  Practicamos la cambio
regla de las 3R climático?
y otras  ¿Cómo se
alternativas produce la
para cuidar el lluvia ácida?
medio ambiente
Junio EDA N°04: Una buena alimentación… para un estilo de vida saludable.
Mejoramos  Leemos un  Resolvemos  Identificamos  Identificamos  Pintamos obras  Participamos de  Alimentación
nuestra nutrición texto problemas con los alimentos los grupos de artísticas como nuestro saludable para
con alimentos argumentativo fracciones nativos que nos alimentos y las bodegones alimento crecer fuerte y
saludables de la  Resolvemos nutren funciones que espiritual en la sano
alimentación operaciones  ¿Cómo influye cumplen en el Eucarística.
 Escribimos un combinadas la publicidad en organismo.
texto con fracciones nuestra  ¿Qué alimentos
argumentativo  Resolvemos alimentación? debemos
 Revisamos el problemas con combinar en
texto unidad de una dieta
argumentativo medida de alimenticia?
capacidad.  ¿Cómo es el
proceso de
digestión en
nuestro
cuerpo?
Planteamos  Leemos un  Resolvemos  ¿Cómo  ¿Cómo se  Creamos obras  Reconocemos  Practicamos
estilos de vida texto problemas con interpretar los transporta los artísticas con la que somos buenos hábitos
saludable discontinuo: unidad de octógonos para nutrientes? técnica del parte de la alimenticios
Cuidado con la medida de
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influenza masa. nuestra salud?  ¿Cómo se estarcido Iglesia
 Escribimos y  Interpretamos  Proponemos un elimina
revisamos un el valor plan de vida desechos de
texto nutricional saludable nuestro
informativo con usando cuerpo?
gráficos porcentajes  ¿Cómo los
germinados son
una fuente de
alimentación
para mantener
una buena
salud?
Julio EDA N°05: Todos los peruanos celebramos con orgullo y alegría las fiestas patrias

Del 03 al Valoramos  Leemos una  ¿Cuántos siglos  Las culturas  Explicamos la  Elaboramos  Jesús nos  Somos
22 de julio nuestra historia leyenda floreció la son nuestro tecnología una cerámica relataba protectores de
que es nuestra interesante cultura Chimú? legado histórico hidráulica de inca grandes nuestro
identidad  Elaboramos  Rectas  El gran Imperio los incas parábolas. Patrimonio
una historieta paralelas y del cultural
de un mito o perpendiculares Tahuantinsuyo
leyenda  Construcción y  Las grandes
Clases de manifestacione
ángulos s cultuales del
Tahuantinsuyo
Nos sentimos  Leemos y  Analizamos y  La conquista  Las nuevas  Elaboramos un  Valoramos  Valoramos que
orgullosos de analizamos elaboramos del gran tecnologías Kamishibai para nuestras somos un país
nuestra historia sobre la pictogramas Imperio Inca traídas por los contar historias costumbres intercultural
y ser peruanos diversidad  Resolvemos  Grandes españoles de nuestra religiosas
libres cultural problemas de cambios que  Explicamos diversidad
 Escribimos un inecuaciones trajo el cómo los cultural
texto virreinato españoles
argumentativo  Iniciamos la contribuyeron
de nuestra lucha por ser en nuestra
diversidad
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cultural libres biodiversidad.
 Participamos de  Comenzamos
un debate una nueva
sobre nuestra época
posición de la republicana
diversidad
cultural
PROYECTO N°03: Todos podemos aprender y debemos demostrarlo I
Demostramos  Planificamos la  Resolvemos  Explicamos  Clasificamos  Elaboramos  Reflexionamos  Asumimos
los que presentación de problemas con cómo nuestras souvenires de con la parábola compromisos
aprendimos en lo que diversas seleccionamos indagaciones material de los talentos para seguir
el I día del logro aprendimos estrategias la información de ciencia y reciclado aprendiendo
 Elaboramos  Resolvemos  Recibimos con tecnología
tarjetas de problemas de buen trato a los  Presentamos lo
invitación y proporcionalida asistentes. que aprendimos
letreros para los d directa de ciencia y
stands  Resolvemos tecnología
 Exposición de problemas de
lo aprendido proporcionalida
d inversa
Agosto EDA N°06: Conocemos y valoramos la diversidad geográfica y cultural de nuestras regiones

Del 07 de Exploramos la  Leemos un  Resolvemos  Exploramos las  Exploramos los  Obras artísticas  Moisés salvado  Valoramos
agosto al geografía de las viaje a Piura problemas con ocho regiones diversos con esgrafiado de las aguas. nuestra
01 de ecorregiones I sobre ruedas unidades de naturales del biomas identidad
setiembre  Escribimos una longitud Perú.  Exploramos los regional de la
crónica de un  Resolvemos  Conocemos las diversos costa
lugar del Perú. problemas de once biomas
 Reviso la unidades de ecorregiones
crónica superficie  Exploramos las
periodística  Hallamos la ecorregiones
equivalencia marítimas
entre las
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magnitudes
Exploramos la  Leemos sobre  Resolvemos  Exploramos las  Exploramos la  Creamos obras  El arbusto que  Valoramos
biodiversidad de el Valle Alto problemas con ecorregiones de biodiversidad artísticas con arde en las nuestra
las ecorregiones Mayo el método del la costa de nuestro país elementos montañas identidad
II - La idea cangrejo.  Exploramos las I. naturales regional de la
principal  Ubicamos ecorregiones de  Exploramos la sierra
 Elaboramos puntos en el la sierra biodiversidad
una ficha plano  Exploramos las de nuestro país
informativa de cartesiano. ecorregiones de II
un lugar  Realizamos la selva
 Escribimos una traslaciones en
descripción de el plano
un lugar cartesiano.
Vivimos en  Escribimos un  Resolvemos  Exploramos la  ¿Por qué  Elaboramos un  Moisés busca la  Valoramos
diferentes guion de un problemas de geografía de somos un país collage de tierra prometida nuestra
espacios aviso radial. inecuaciones América I megadiverso? nuestro país con el pueblo identidad
 Revisamos el  Resolvemos  Exploramos la  Identificamos la megadiverso de Dios regional de la
guion del aviso problemas con geografía de célula de loa selva
radial. la regla de tres América II seres vivos
 Difundimos el simples.  Clasificación de
aviso radial de  Reflejamos los seres vivos
la riqueza de figuras en el
nuestro país y plano
del mundo
Orgullosos de  Leemos sobre  Analizamos  El turismo en el  Mezcla en  Apreciamos las  Rendimos  Orgullosos de
nuestro folclore las festividades grafico lineal Perú comidas de mi danzas de homenaje a ser un país
y tradiciones. de nuestro país  Hallamos la  El folclore de región nuestro país Santa Rosa de multicultural
 Escribimos un moda de un las regiones  Separamos las Lima
texto expositivo gráfico  Costumbres y mezclas
sobre una estadístico tradiciones de
festividad las regiones
tradicional de
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mi región
Septiembre PROYECTO N°04: La seguridad vial es un compromiso de todos
Del 04 al Las vías de  Conversamos  Los números  Las vías de  ¿Cómo la  Origamis de  Las  Uso adecuado
29 de comunicación sobre las decimales. comunicación fuerza afecta el medios de bienaventuranz de los medios
setiembre que unen al noticias de  Representamos del Perú estado de transporte as… un camino de transporte
Perú accidentes de las fracciones y  El transporte en reposo? para ser felices
tránsito números las grandes  Explicamos los
 Escribimos decimales. ciudades tipos de fuerza
noticias  Comparación  Mapa vial
- (Conectores de números 
de decimales
consecuencia)
 Revisamos la
noticia que
escribimos
- (Conectores
de
consecuencia)
Me desplazó con  Leemos sobre  Redondeo de  Respetamos las  Explicamos que  Elaboramos  Los  Alto atentos a
seguridad en las la educación los números normas de es el señales de sacramentos las señales de
vías vial decimales circulación movimiento tránsito son la vía para tránsito
 Escribimos un  Adiciones de peatonal y  Explicamos la llegar al reino
tríptico de las números vehicular velocidad y de Dios
normas de decimales  Cumpliendo aceleración
transito  Sustracciones nuestras
 Revisamos el de números responsabilidad
tríptico de las decimales es tributarias
normas de tenemos
transito mejores vías
 Conocemos las
vías de
telecomunicacio
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nes
EDA N°07: Nos divertimos con un juego lo que sabemos de nuestro planeta y las estaciones
Exploramos  Lectura de una  La  Representamos  Explicamos el  Elaboramos un  La Santísima  Cuidamos
nuestra gran descripción circunferencia y de diferentes origen del globo terráqueo Trinidad nuestro planeta
casa la Tierra enciclopédica sus elementos formas a la Universo
 Elaboramos un  Identificamos Tierra  Exploramos
diagrama de los elementos  Exploramos los nuestro planeta
llaves. de los cuerpos grandes Tierra
 Escribimos un redondos continentes  Nuestro planeta
texto  Resolvemos un gran imán
enciclopédico. problemas de
dos o más
etapas con
números
decimales
¿Qué cambios  Leemos un  Multiplicación  ¿Por qué  ¿Cómo se  Elaboramos  Jesús calma la  Recibimos con
traen las poema de las de números migran las produce las flores con tempestad alegría la
estaciones? estaciones decimales aves? estaciones? material llegada de la
 Escribimos un  Multiplicamos  ¿Cómo las  ¿Cómo influye reciclada primavera
poema de las por 10, 100 y estaciones la Luna en
estaciones 1000 influyen en el nuestro
 Nos divertimos  Hallamos el clima? planeta?
escribiendo un área del circulo  ¿Explicamos
juego de las porque ocurren
estaciones las mareas?
Octubre EDA N°08: Fomentamos el uso responsable de nuestros recursos naturales
Del 02 de Exploramos los  Leemos un  Técnica  Uso de  Exploramos a la  Elaboramos  Veneramos al  Cuidamos la
octubre al recursos texto operativa de recursos atmosfera y sus manualidades Señor de los atmósfera
03 de naturales que informativo de división de naturales de las capas de papel Milagros
noviembre uso en mi los recursos números regiones  El viento y sus
localidad I naturales decimales.  Propuestas del utilidades
 Escribimos un  Aplicamos uso
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texto estrategias para responsable de  ¿Cómo se
informativo dividir los recursos genera la
continuo del decimales naturales energía eólica?
recurso natural  Resolvemos
viento. problemas de
 Revisamos y divisiones con
presentamos decimales
nuestro texto
informativo
Exploramos los  Leemos sobre  Resolvemos  El relieve  Exploramos el  Pintamos rocas  Parábola el  Cuidamos el
recursos el uso de los problemas de peruano recurso del de río trigo y la cizaña suelo de la
naturales que minerales dos o más  Analizamos los suelo contaminación
uso en mi  Escribimos un etapas con paisajes  ¿Cómo
localidad II texto decimales cambian las
informativo  Resolvemos rocas?
continuo del operaciones  La agricultura
recurso natural combinadas de orgánica
el suelo. números
 Revisamos y decimales
presentamos
nuestro texto
informativo
La energía que  Leemos un  Analizamos  Ahorro de la  Fuentes y  Elaboramos  La moneda  Planteamos
se mueve en afiche del gráficos de energía formas de obras con perdida propuestas
nuestra localidad consumo barras eléctrica energía filigrana para ahorrar
responsable horizontales  Uso adecuado  La electricidad energía
 Escribo un  Elaboramos de la energía y sus formas
afiche para gráficos de eléctrica.  Prototipo de
promover el barras circuito eléctrico
consumo horizontales
responsable.  Hallamos el
 Escribimos y promedio
presentamos la
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versión final de
nuestro afiche.
El agua un  Leemos sobre  Utilizamos las  Conocemos los  Explicamos el  Obras de arte  La mujer  Planteamos
recurso vital el uso unidades de mares del Perú ciclo del agua con estarcido Samaritana propuestas
responsable del volumen y el mundo  Experimentamo para ahorrar el
agua.  Realizamos  Conocemos las s con los agua
 Escribimos conversiones cuencas y las cambios de
normas para el con las vertientes estado del agua
uso unidades de hidrográficas -Prototipo termo
responsable del volumen
 La energía
agua  Ordenamiento hidráulica
 Dialogamos lineal
para proponer
normas para
cuidar el agua.
PROYECTO N°05: Todos preparados ante una situación de riesgo
Nos preparamos  Leemos  Elaboramos un  Los desastres  ¿Qué es un  Elaboramos  Reflexionamos  En familia
para enfrentar noticias croquis de naturales que fenómeno señales de con la historia preparamos
situaciones de  Escribimos un zonas seguras afecta a nuestro natural? seguridad del arca de Noé nuestra mochila
riesgo manual de  Planteamos país  Identificamos de emergencia
prevención formas de  Identificamos los efectos del
frente a una desplazamiento zonas de fenómeno del
situación de a las zonas riesgo. niño
riesgo. seguras  ¿Cómo se
produce los
terremotos?
Noviembre EDA N°09: Promovemos la protección de los animales y plantas
Del 06 de El mundo de los  Leemos un  Realizamos  Animales en  Explicamos la  Elaboramos  San Francisco  Planteamos
noviembre animales texto expositivo diagrama del peligro de clasificación del animales de de Asís cuida a acciones para
al 02 de de las especies árbol extinción del reino animalia papel los animales cuidar nuestras
diciembre en peligro de Perú y el mascotas
 Hallamos la  Las formas de
extinción mundo reproducción de
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 Elaboramos simetría  Organismos los animales
una infografía  Ampliación y que protegen el  Explicamos la
sobre los reducción de medio ambiente adaptación de
animales en figuras los seres vivos
peligro de
extinción.
 Revisamos y
escribimos la
edición final de
la infografía.
Somos  Leemos sobre  Hallamos la  Áreas  Explicamos las  Maceteros  Dios puso al  Cuidamos las
protectores de una reserva mediana protegidas de características ecológicos hombre para áreas verdes de
nuestra natural  Hallamos áreas nuestra del reino que cuide el nuestro hogar
biodiversidad  Escribimos una sombreadas I biodiversidad. plantae jardín del Edén
carta de opinión  Hallamos áreas  La tala y la  Realizamos
para proteger sombreadas I perdida de hidropónicos
una reserva bosques cultivos de
natural plantas.
 Exposiciones  ¿Cómo es la
que defienden interrelación de
nuestra los seres vivos?
biodiversidad
PROYECTO N°06: Participamos en la elección de muestra autoridad estudiantil
Elegimos al  Escritura de  Realizamos  Nuestras  ¿Qué es el voto  Analizamos y  Los dones  Nos
Municipio entrevistas a encuestas autoridades de electrónico? I elaboramos los fundamentales organizamos en
Escolar 2024 los candidatos  Elaboramos nuestro país  ¿Qué es el voto símbolos de los de una persona mi colegio
 Elaboramos gráficos  El Municipio electrónico? II partidos
afiches de los comparativos Escolar.
partidos del de barras  Funciones de
Municipio los integrantes
 Debate de listas del municipio
de participantes escolar
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al Municipio  Participamos de
Escolar las elecciones
del municipio
escolar
PROYECTO N°07: Todos podemos aprender y debemos demostrarlo
Demostramos  Dialogamos  Demostramos  Realizamos  Explicamos los  Elaboramos  Los dones del  ¿Por qué es
los que sobre el II día lo que croquis de pasos para tarjetas de Espíritu Santo importante
aprendimos en del logro aprendimos en nuestros presentar un invitación compartir lo que
el II día del logro  Elaboramos matemática. sectores para el prototipo  Elaboramos aprendimos?
afiches  Demostramos día del logro.  Presentamos souvenirs para
publicitarios lo que  Asumimos un prototipo el II día del
para el II día del aprendimos en responsabilidad logro
logro matemática. es y
 Exponemos clasificamos los
nuestros logros trabajos
de aprendizaje  Reflexionamos
y asumimos
compromisos
para continuar
aprendiendo
Diciembre EDA N°10: Celebramos en familia navidad… el nacimiento de Jesús
Del 04 al Nos preparamos  Dialogamos  Realizamos  Practicamos los  La luz y su  Elaboramos  El adviento  Nos
22 de para la llegada sobre los series con valores propagación una corona de tiempo de preparamos en
diciembre del Salvador preparativos gráficos generosidad y adviento espera familia para el
 Refracción y
para celebrar  Hallamos amor reflexión de la nacimiento del
navidad. porcentaje de  Mercado y luz niño Jesús
 Escribimos un descuento ofertas
caligrama navideñas
navideño.
El verdadero  Leemos  Representamos  Identificamos la  Las estrellas  Elaboramos  El anuncio del  Navidad no es
sentido de la cuentos hasta el millón diferencia entre astros luminoso vitrales ángel a María sólo regalos
navidad navideños.  Composición y necesidades e I navideños
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 Escribimos descomposición interés  Las estrellas
cuentos hasta el millón  ¿Cómo es el astros luminoso
navideños.  Resolvemos proceso I
 Elaboramos problemas económico en
tarjetas aditivos hasta el Navidad?
navideñas millón
Celebramos el  Entonamos  Realizamos  Costumbres  El sonido de los  Elaboramos  Alegría nació el  En familia
nacimiento de villancicos conteo de navideñas en villancicos adornos niño Jesús celebramos
diferentes navideños cubos las diversas  Los peligros de navideños  Los pastores y navidad
formas Jesús  Escribimos un  Operadores regiones los fuegos los reyes
guion teatral matemáticos  Costumbres pirotécnicos magos adoran
navideño. navideñas en el a Jesús
 Presentamos mundo
nuestra obra
teatral
navideña.