Actividad para crear conciencia del autismo:

"Simulación de percepción sensorial"

Objetivo: Sensibilizar a los profesores sobre las diferencias sensoriales que experimentan

algunas personas con autismo.

Instrucciones:

a) Prepara una serie de estaciones con diferentes estímulos sensoriales: luces brillantes, sonidos

fuertes, texturas inusuales, aromas intensos y objetos visuales atractivos.

b) Divide a los profesores en grupos pequeños y guíalos a través de las estaciones durante unos

minutos.

c) Pídeles que reflexionen sobre cómo se sintieron al experimentar estas diferentes sensaciones y

cómo podría ser para un estudiante con autismo que experimenta sensibilidad sensorial.

d) Realiza una discusión grupal posterior para que compartan sus experiencias y comprender

cómo la sobreestimulación sensorial puede afectar a los estudiantes con autismo en el aula.

Actividad para entender cómo tratar el autismo en el aula:

"Planificación de adaptaciones"

Objetivo: Ayudar a los profesores a identificar estrategias y adaptaciones que puedan

implementar para apoyar a los estudiantes con autismo en el aula.

Instrucciones:

a) Proporciona a los profesores perfiles ficticios de estudiantes con autismo que presenten

diversas características y necesidades educativas.

b) Divide a los profesores en grupos pequeños y asigna a cada grupo un perfil de estudiante.

c) Pide a cada grupo que elabore un plan de adaptaciones y apoyos específicos para ese

estudiante en particular, centrándose en áreas como comunicación, interacción social,

organización y manejo del estrés.

d) Después de un tiempo asignado para la planificación, los grupos deben presentar sus planes al

resto de los profesores.

e) Facilita una discusión general para resaltar las diversas estrategias propuestas y cómo pueden

aplicarse a otros estudiantes con autismo en situaciones similares.

Ambas actividades tienen como objetivo brindar a los profesores una comprensión más profunda

del autismo y de cómo pueden adaptar su enfoque educativo para garantizar una experiencia de

aprendizaje más inclusiva y enriquecedora para todos los estudiantes, incluidos aquellos con

autismo.