EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“NOS DIVERTIMOS Y CONOCEMOS NUESTRO MARAVILLOSO PERÚ”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E. : N° 101 “Sumí Kitamura”
Directora : Lic. Carmen Abigail Carrillo
CarrilloSub director : Lic. Eustaquio Llanos Rojas
Nivel : Inicial
Grado y sección : 5 años – Pingüinos
Profesora : María Elena Cruz Romero
Fecha : miércoles 26 de julio del 2023

SEMANA 4
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE “NOS DIVERTIMOS Y CONOCEMOS NUESTRO MARAVILLOSO PERÚ”
PROPÓSITO
QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS PARTICIPAN DEMOSTRANDO SUS APRENDIZAJES
ACTIVIDAD Nª 15 PARTICIPAMOS DEL DIA DEL LOGRO

AREA COMPETENCIA CRITE EVIDENCIA INSTRUMENTO

RIO

Participa en presentar FICHA DE OBSERVACION.

COMUNICACIÓN Se comunica oralmente actividades significativas Participa en el día
en su lengua materna. por el día del logro del logro.

DESARROLLO DE LA RECURSOS
ACTIVIDAD
Actividad Permanente
❖ Se recepciona a los niños (ñas) con alegría y entusiasmo.
❖ Rezo
❖ Asistencia
❖ Entonamos la canción: “HAGAMOS AMIGOS”
❖ Pregunta: ¿De qué trata la canción? ¿Ustedes tienen amigos en el colegio?
❖ ¿Cómo se llama tu amigo, con el que te entiendes mejor?

Juego en los Sectores

❖ Los niños (as) juegan con los materiales y juegos que se ha dispuesto en los sectores del
aula y la docente observa el juego de los niños (as) y está atenta a sus comentarios al
terminar el tiempo de juego, pide a los niños(as) que le ayuden a guardar los materiales
en su lugar.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

o Papelotes
INICIO
o Hojas bond
•En asamblea la Maestra socializa con los niños la actividad del día del ayer, luego
o Colores
les recuerda las normas de convivencia.
o Plumones
•La Maestra invita a los niños y niñas a que observen un video “DIA DEL LOGRO.”
Pregunta: ¿De qué tratara el video? ¿Dónde están los niños? ¿Qué actividades
están realizando? • Goma.
• Sobres.
•Luego menciona que hoy es el día del logro donde demostraremos nuestro
aprendizaje.

•La maestra dialoga, por medio con los niños y niñas de la importancia del día del
logro, por medio de preguntas.
¿Qué actividades elegimos demostrar? ¿Cuántos grupos habrá?

•La Maestra escucha la respuesta de los niños y niñas.

Propósito: Niños y niñas Hoy participaremos del día del logro.

DESARROLLO:
•La Maestra les muestra a los niños y niñas el papelote donde nos
organizamos para saber quiénes expondrá.

•Los niños y niñas con ayuda de la Maestra organizan las sillas y mesas para
poder recibir a los Padres de Familia.

•Acomodan en mesas los diferentes materiales que se van a utilizar.

•Los niños y niñas dan la Bienvenida a nuestros invitados.

•Acomodan en mesas los diferentes materiales que se va a utilizar.

•Exposición de los trabajos realizados por cada una de los estudiantes, para
participar el día del logro.

•La maestra felicita a los niños y niñas por su participación y pide a los padres
de familia escribir un compromiso para seguir apoyando a sus niños.
CIERRE:
•La maestra socializa la actividad del día de hoy.
¿Cómo se sintieron al participar del día del logro?
¿Qué actividades de las que realizaron les gusta más?
Actividades de Aseo – Refrigerio:
❖ En forma ordenada utilizamos los servicios higiénicos y nos lavamos las manos.
❖ Se ubican en sus lugares, dan gracias por los alimentos, comen y luego guardanlas
loncheras y salen a jugar. Antes de retornar al aula se lavan las manos.

RUTINAS DE SALIDA:
Nos despedimos con una canción “HASTA MAÑANA MIS AMIGUITOS”,
diciéndoles quemañana los espero con entusiasmo y amor.