Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
aprendizaje
Nombre de la materia
Fundamentos de la educación
Semana
3
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 3
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
C
on el objetivo de contribuir a tu aprendizaje y a un mejor
entendimiento y comprensión del contenido que se aborda en
esta unidad, mediante sus materiales de aprendizaje, he
preparado esta guía de estudio que pretende apoyarte a analizar las
posibilidades educativas del ser humano de acuerdo con las etapas de
su desarrollo individual; contrastar las concepciones educativas insertas
en los diferentes paradigmas de aprendizaje y paradigmas pedagógicos
bajo la perspectiva de las diferencias individuales en las preferencias de
aprendizaje; valorar el tipo de contenido de la educación que se deriva
de la estructura actual del conocimiento científico y las relaciones entre
las disciplinas académicas; y, analizar los fundamentos científicos de la
educación, desde las perspectivas de la psicología, la pedagogía y las
disciplinas académicas, para caracterizar las fuentes de contenido y los
modelos didácticos de la educación.
Todo ello, para dar respuesta a nuestra pregunta detonante de la
unidad:
De qué manera los fundamentos científicos de la educación
ayudan a la comprensión del comportamiento humano
en un contexto de enseñanza–aprendizaje?
2
HUMANISTA,
COGNITIVO,
SOCIO-CULTURAL, o
CONSTRUCTIVISTA.
# Paradigma Enunciado
A Conductual Basada en el modelo de
estímulo y respuesta
Cognitivo También llamada psicología
instruccional, estudia las
B representaciones mentales, con
tendencias hacia el
constructivismo
Constructivista Asume que el conocimiento
C previo da nacimiento al
conocimiento nuevo
Socio-cultural Para Vigotsky la relación entre
sujeto y objeto de conocimiento
D no es una relación bipolar, sino
se representan por sujeto,
objeto de conocimiento y los
instrumentos socioculturales
E Constructivista Sólo en un contexto social se
logra aprendizaje significativo
Humanista A la hora de tratar de
F comprender a un alumno hay
que verlo en forma integra
Conductista Plantea que la conducta es el
G resultado del ambiente, y su
asociación por medio de la
experiencia
Cognitivo La actividad mental es inherente
H al hombre y debe ser
desarrollada
I Socio-cultural El individuo no es la única
variable en el aprendizaje
j Humanista Fomenta el aprendizaje
significativo y participativo
2. Define qué se entiende por Educación.
La educación es un proceso básico que proporciona habilidades y
conocimientos necesarios para desarrollarse como seres humanos y
ademas les da herramientas para conocer y entender el medio.
3
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Menciona tres contextos sociales que influyen en la educación de las
personas.
a) _Tradiciones_____________________________
b) _Entorno_____________________________
c) _Enfermedades ____________________________
4
c) Organización ( f ) Es cuando una persona debe cambiar los
esquemas a una nueva situación.
d) Adaptación ( b ) Conjunto de esquemas con creciente
nivel de complejidad.
e) Asimilación ( c ) Conforme maduramos, integramos los
esquemas simples a sistemas más
complejos.
f) Acomodación ( e ) Es utilizar los esquemas para dar
sentido al mundo, entender algo
nuevo y ajustarlo a lo que ya se conoce.
a) Estadio Sensoriomotor:
__Comprende desde el nacimiento hasta los 2 años. En esta etapa
se desarrolla la imitación y el juego en relaciones circulares
primarias, relacionadas con el cuerpo; secundarias, para manipular
objetos; terciarias de exploración.
______________________________________________________
______________________________________________________
____________________________________________________
b) Estadio Preoperatorio:
__Comprende de los 2 años hasta los 7; en este estadio el niño
utiliza palabras, gestos, numeros e imágenes para representar las
cosas reales de su
entorno._______________________________________________
______________________________________________________
_____
5
______________________________________________________