Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia

Fundamentos de la educación

Semana
3

Alumna:
Jenny Ann Paredes Peña
 Unidad 3: Fundamentos científicos
Fundamentos de la educación

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 3
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
El objetivo de este documento es contribuir a su aprendizaje y comprensión
del contenido que se aborda en este unidad mediante los materiales que le
proporcionan en el aula virtual. Le permitirá identificar las concepciones
filosóficas y sociales para tener una báse sólida sobre la educabilidad del ser
humano.

Instrucciones: Consulte los documentos correspondientes a la unidad 3.

Cuadro comparativo de los paradigmas educativos (s.f.). Desarrollo
cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygostsky   (Linares, 2007).

I. Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el paradigma que sostiene, qué Los conocimientos del
sujeto son acumulaciones entre los estimulos y respuestas, sin
una organización estructural?
a. Humanista
b. Socio-cultural
c. Conductista
d. Constructivista

2. En el paradigma_________________ concibe como parte

fundamental enseñar a los alumnos habilidades de aprender a
aprender y a pensar en forma eficiente independientemente del
contexto instruccional.
a. Socio-cultural

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 Unidad 3: Fundamentos científicos
Fundamentos de la educación

b. Constructivista
c. Humanista
d. Cognitivo

3. Abraham Maslow, Carls Rogers, Erich Fromm y Pierre Feure

¿son precursores del paradigma?:
a. Socio-cultural
b. Constructivista
c. Humanista
d. Cognitivo

4. En el paradigma _________________________ se pretende

que con su aplicación se logre el desarrollo integral de la
persona, buscando su autorrealización, el docente centra su
metodología en el aprendizaje significativo vivencial y la
autoevaluación que posibilita la autocrítica y autoconfianza.
a. Socio-cultural
b. Constructivista
c. Humanista
d. Cognitivo

5. Relacione las columnas segú n corresponda el enunciado con el paradigma

correspondiente.

Paradigma Papel del maestro

1. Conductista a. Promueve el desarrollo y la
autonomía de los educandos
2. Socio cultural b. Es un programador, hace
arreglos de contingencias de
reforzamiento para enseñar
3. Cognitivo c. Es un experto el que enseña
en una situación
esencialmente interactiva
4. Constructivista d. Diseña actividades de
aprendizaje que promuevan
el desarrollo de habilidades
intelectuales
a. 1b, 2a, 3c, 4d
b. 1b, 2c, 3d, 4ª
c. 1c, 2a , 3d,4b
d. 1c, 2b, 3 a , 4d

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Fundamentos de la educación

6. Al conjunto de trasformaciones que se dan en el transcurso de

la vida por el que aumentan los conocimientos y habilidades
para percibir, pensar y comprender ¿es?
a. Proceso de conocimiento
b. Desarrollo cognitivo
c. Papel de la escuela
d. Papel de la evaluación

7. Piaget explica que son conjuntos de acciones físicas,

operaciones mentales, conceptos o teorías con los que
organizamos y adquirimos información sobre el mundo, se
refiere a:
a. Organizador previo
b. Organizador avanzado
c. Esquemas
d. Adaptación

8. Organice la respuesta según el estadio planteado por Piaget

I. Preoperatorio
II. Operaciones concretas
III. Sensoriomotor
IV. Operaciones formales
a. III, I, II, IV (se repite con la c)
b. II, III, IV, I
c. III, I, II, IV
d. II, III, I, IV

9. ¿Cuál es la etapa en la que el niño adquiere capacidad para

manejar el mundo de manera simbólica o mediante
representaciones?
a. Operaciones concretas
b. Etapa preoperacional
c. Etapa sensoriomotriz
d. Operaciones formales

10. El_________________ es la tendencia a percibir,

entender e interpretar el mundo del yo.
a. Juego
b. Egocentrismo

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Fundamentos de la educación

c. Monólogos colectivos
d. centralización

Una vez que termines puedes subir tu guía al apartado de Puntos Extras y la entrega
te contará para puntos adicionales, pero lo más importante es que te permite
esquematizar tu aprendizaje y te prepara para tu proceso de evaluación.
¡Mucho Éxito!