PROPUESTA FORMATO SYLLABUS CEDE7

ANEXO A: FORMATO SYLLABUS PARA LOS SABERES Y/O CURSOS DE LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN Y DE
CAPACITACIÓN DEL EJÉRCITO NACIONAL

INFORMACIÓN GENERAL DEL ESPACIO ACADÉMICO

EJERCITO NACIONAL
ESCUELA DE INGENIEROS MILITARES
FUNDAMENTACION DEL ARMA INTERMEDIO
ÁREA DE FORMACIÓN: MÓDULO: SABER:
Específica / General Táctico Legislación Ambiental

CÓDIGOS DEL SABER: N/A

CRÉDITOS ACADÉMICOS HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO

H. TRABAJO
H. TRABAJO H. TRABAJO ACOMPAÑADO
TOTAL HORAS DE TRABAJO
1 PRESENCIAL (HTP) INDEPENDIENTE (HTI) (HTA)
(VIRTUAL)

36 4 40
Tipo de crédito Práctico Teórico-Práctico
Teórico

INFORMACIÓN DOCENTE
Nombre: Nivel Formativo: Magister en gestión Tipo de Vinculación:
Leticia guerrero Londoño ambiental contrato
Correo Electrónico: Leticia.guerrero@esing.edu.co

Número de Estudiantes Curso / Semestre:

Según radiograma XXX
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INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL SABER

Requisitos del saber:

Lineamientos para el desarrollo del saber:

Asistencia puntual, uso de celulares y computador en clase únicamente para fines académicos, participación en clase, respeto por sus compañeros y
docente, confidencialidad en la información sensible, desarrollo de actividades en equipo y consulta permanente de los temas vistos para aporte en clase y
desarrollo de trabajos prácticos.

Justificación del saber:

La Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente Humano y la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo
(CNUMAD), realizadas en 1972 y 1992, respectivamente, son dos hitos de la historia de la segunda mitad del siglo XX, que tomamos como puntos de
referencia para la exposición de los antecedentes históricos de la gestión ambiental en la última década. Es una aproximación que podría parecer un tanto
convencional, pero existen suficientes pruebas para demostrar que estos dos eventos desencadenaron procesos catalíticos de un alto valor, así se señale hoy
que éstos han estado lejos de tener la adecuada dirección y suficiente fuerza para detener y revertir el deterioro ambiental. Las dos conferencias ontribuyeron
a incrementar la conciencia ambiental y a formar nuevas visiones sobre el manejo del medio ambiente, dieron lugar a convenios multilaterales y acuerdos no
jurídicamente vinculantes, y detonaron una sustantiva respuesta de los gobiernos, la sociedad civil y el sector privado que se ha traducido en avances
concretos de la gestión ambiental en los países de América Latina y el Caribe. A su vez, la CNUMAD adoptó el desarrollo sostenible como la meta hacia la
cual se deben dirigir todas las naciones de la tierra, un concepto que aborda el tema del desarrollo a partir de una visión integradora de las dimensiones
económica, social y ambiental.
La gestión ambiental que hoy conocemos se ha construido mediante la interacción de un complejo conjunto de factores económicos, sociales, culturales,
políticos y ambientales que se remontan al momento mismo del poblamiento del territorio. En las primeras secciones de este capítulo se hará mención a
algunos de estos factores y, en particular, se hará énfasis en las visiones acerca de la relación entre la sociedad y el medio ambiente, que han informado las
principales aproximaciones adoptadas por la gestión ambiental. El capítulo termina con una reflexión sobre las principales tendencias y retos que enfrentan
los países de la región en el camino hacia el desarrollo sostenible.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL SABER

Competencia General:

Aplicar los conocimientos en Gestión Ambiental para que en el desarrollo de actividades militares se minimice el impacto a los recursos naturales donde se
valore la importancia de la preservación del medio ambiente y se contribuya con el desarrollo sostenible a través de la aplicación de normativas ambientales.
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Competencias Específicas: (competencias conceptuales y procedimentales)

 Competencias conceptuales:
Conocer la importancia de los recursos naturales, identificando el valor y la aplicabilidad normativa en temas relacionados a ellos, para lograr ejecutar
actividades responsables asegurando el cumplimiento de la normatividad.
 Conocer e interpretar la problemática ambiental colombiana y global.
 Desarrolla competencias en la interpretación de conceptos como desarrollo sostenible y economía ambiental.
 Desarrolla competencias en el conocimiento de los distintos tipos de contaminación.
 Desarrolla competencias en el conocimiento de los procesos productivos y su impacto ambiental.
 Desarrolla competencias en el conocimiento de la producción más limpia.
 Desarrolla competencias en el conocimiento de las normas voluntarias y obligatorias que debe cumplir la empresa.

 Competencias procedimentales:
Aplicar los conocimientos en legislación ambiental para que en el desarrollo de actividades militares se minimice el impacto a los recursos naturales en
cumplimiento a los lineamientos nacionales e internos de las F.F.M.M.

Competencias Comportamentales: (Competencias actitudinales)

 Valorar la importancia de la preservación del medio ambiente y los recursos naturales para contribuir con el desarrollo sostenible a través de la
aplicación de buenas prácticas ambientales.
 Facilidad para conservar tendencia hacia el cumplimiento de los objetivos.
 Capacidad de proponer mejoras que generen valor agregado a la organización.
 Habilidad para trabajar en equipo.
 Habilidad para observar la realidad y plasmarla en ideas claras.
 Facilidad para interactuar con los trabajadores de una organización.
 Habilidad para expresar ideas en términos del cumplimiento de los objetivos.
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CONTENIDOS, DESARROLLO DE LAS CLASES Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS.

Contenidos Hp/
Tema específico Hi Estrategias para el desarrollo de la clase Indicadores a evaluar Evidencia % eval
temáticos Ha
12 12 1. Actividad grupal: disertación sobre el Comprende los Quiz 30%
tema planteado. Conceptos básicos Juego de roles
Conceptos  Principios ambientales ambientales y la
básicos 2. Socialización: explicación sobre los
básicos: gestión de los recursos
 Definiciones conceptos básicos.
Recursos
Naturales,  Gestión del recurso agua, 3. Socialización: explicación sobre la Comprende y reconoce
suelo y aire gestión de los recursos.
problemática los principios
ambiental, 4. Actividad de reflexión: Elaborar un ambientales básicos
ecosistemas informe escrito.
colombianos. 5. Quiz de afianzamiento.
6. Presentación de los temas y casos
Gestión prácticos
ambiental
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Tipos de
contaminación: Contaminación del suelo , agua y Conoce los diferentes
1. Lectura, debate y conclusiones
hídrica, aire tipos de contaminación Participación en
2. Diseño de talleres que faciliten la
aprehensión de conocimiento por y los identifica en su
8 8 el debate
atmosférica, del taller
suelo, acústica. parte de los estudiantes diario vivir
Causas y
consecuencias

Aplica los principios y

normatividad vigente

 Cumbre de rio de janeiro Genera cambios

Tratados  Protocolo de Kyoto profundos y sostenidos
Internacionales  Protocolo de Montreal respecto a la
Exposición
sobre Medio  Convenio de Viena 1. Se distribuye por grupos los temas Legislación Ambiental
6 6 Lista de
Ambiente y  Protocolo ambiental de para exposición aplicada al interior de chequeo
Desarrollo. Cartagena las unidades militares.
 Convenio de ramsar
 Convenio de Basilea
 Convenio de Estocolmo

Desarrollo  Objetivos del desarrollo 8 8 1. Socialización: explicación sobre Conoce la importancia Taller
sostenible sostenible los conceptos sobre desarrollo del desarrollo desarrollado
Plan de  Funciones de las CAR
sostenible, POT, CAR. sostenible y las quiz
ordenamiento herramientas para
2. Desarrollo de un taller en casa
territorial alcanzarlo.
Corporaciones para la próxima clase.
autónomas 3. Quiz de afianzamiento.
regionales 4. Participación como guía y
Autoridades orientador en las distintas
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actividades de socialización que

se llevan a cabo en el
5. aula de clase, aclarando los
conceptos que se debatan en tal
contexto.

Régimen
Disciplinario
 Ley 1333 de 2009. Aplica la normatividad
Sancionatorio En 2 2
vigente
Materia
Ambiental

Aplicar críticamente los

fundamentos en
Legislación Ambiental
 Política ambiental,
normatividad ambiental,
de acuerdo a Política
educación ambiental, Mundial sobre Medio
Visión General de la Ambiente y Desarrollo
Normatividad Ambiental: Sostenible.
1. Temas distribuidos para exposición Examen
Constitución Nacional, 12 12
2. Quiz final
Ley 99/93, Código Conoce e identifica la
Nacional de los Recursos legislación ambiental
Naturales, Licencias proferida por el estado y
Ambientales, Normas contribuye a su difusión,
ISO 14000. cumplimiento y
seguimiento por parte de
los sectores productivos y
la sociedad colombiana
organizada en sus
diferentes estamentos
Recursos: PowerPoint, Video Beam, videos, conferencias
TOTAL EVALUACIÓN 100 %

Lecturas obligatorias Constitución Política de Colombia 1991; Ley 23/73; Código 2811/74; Ley 99/93.

Lecturas Ley 23 de 1973; Decreto Ley 2811 de 1974 o Código Nacional de Recursos Naturales.
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Ley 9 de 1979: Código Sanitario Nacional (Análisis de la incidencia en el ambiente y salud).

FUQUENE RETAMOSO, Carlos Eduardo. Producción limpia, contaminación y gestión ambiental. Bogotá:
Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2007. 112 p.
Complementarias
HOOF, Bart Van, MONROY, Néstor y SAER, Alex. Producción más limpia: Paradigma de Gestión
Ambiental. Bogotá: Alfaomega, 2008. 300 p.

REFERENCIAS BIBLIGRAFICAS

a. Alcaldía de Bogotá. Constitución Política de Colombia de 1991.http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?

i=4125
b. Alcaldía de Bogotá. Ley 99 de 1993. http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=297

c. Ministerio de Ambiente. Ley 23 de 1973. http://www.minambiente.gov.co/images/normativa/app/leyes/2a-ley_0023_1973.pdf

d. Alcaldía de Bogotá. Ley 599 de 2000. http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=6388

e. Alcaldía de Bogotá. Decreto 2811 De 1974. http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=1551

f. Congreso de la República. Ley 1333 de 2009. http://www.anla.gov.co/documentos/tramites_servicios/ley_1333_210709.pdf

g. ROJAS MORALES, Jorge. Curso de Auditorías Ambientales Empresariales. Bogotá, 2012

h. ROJAS MORALES, Jorge. Curso Manejo de Vertimiento. Bogotá, 2012
i. ROJAS MORALES, Jorge. Curso Manejo de Residuos Sólidos. Bogotá, 2012
j. ROJAS MORALES, Jorge. Curso Control de Emisiones Atmosféricas y Ruido. Bogotá, 2012
k. ROJAS MORALES, Jorge. Curso Sistemas de Gestión Ambiental ISO 14001. Bogotá, 2012
l. RÉGIMEN LEGAL DEL MEDIO AMBIENTE. Bogotá: Legis, 2007.