INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO DE ARTES N° 6004

CARRERA: Teatro CURSO: 4to Año

MATERIA: Educación Sexual Integral- ESI
PROFESOR/A: Sato, Carolina.
ALUMNA: Pacheco, Maria Florencia
AÑO: 2022
TEMA:
★ Decilo con el cuerpo
Dentro de la historia de las vanguardias, el arte performático se remonta a las primeras
décadas del siglo
XX. Los y las artistas inscriptos/as en esta corriente buscan interpelar, problematizar y
transformar la cultura establecida y resistir a la mercantilización del arte. Para ello
utilizan estrategias para provocar y sacudir los modos cristalizados de interpretar la
existencia y el hacer social.
En esta actividad proponemos construir y realizar una intervención performática que
presente como núcleo temático las problemáticas en torno al género, a los cuerpos y a
las diversidades.

★Actividades

1- El docente/ tallerista brindará un acercamiento sobre las teorías de performance y

perspectiva de género y diversidad.
2- Caldeamiento: Colocado todo el grupo en ronda incluyendo al docente, dos o tres
personas del grupo inician hacia su izquierda un movimiento de beso, diciendo a la
persona de su izquierda: "Esto es un beso " mientras le da un beso. La persona que lo
recibe pregunta: "¿Un que?" Y la otra persona vuelve a contestar: "Un beso", dándole
nuevamente un beso. El alumno/a que recibió el beso continua la cadena de besos
hacia su izquierda.
Simultáneamente, las dos o tres personas que iniciaron el movimiento de besos, dicen
a la persona que está a su derecha: "Esto es un abrazo", mientras lo abrazan. La otra
responde: "¿Un que?" Y la primera nuevamente abrazándola le dice: " Un abrazo".
Estos movimientos hacia la izquierda de besos y hacia la derecha de abrazos, tienen
que ser continuos de modo que cada uno de los que están en ronda permanentemente
reciba un beso y/o un abrazo. Al finalizar, pueden comentar entre todos como se
sintieron, las emociones que pudieron reconocer mientras transcurría la actividad,
alegría, temor, entusiasmo, satisfacción, tristeza, etc.
3- Construir y realizar una intervención performática que tenga como núcleo temático
las problemáticas en torno al género, a los cuerpos y a las diversidades.
INSTITUTO SUPERIOR DE PROFESORADO DE ARTES N° 6004
CARRERA: Teatro CURSO: 4to Año
MATERIA: Educación Sexual Integral- ESI
PROFESOR/A: Sato, Carolina.
ALUMNA: Pacheco, Maria Florencia
AÑO: 2022

Bibliográfia:

● Ministerio de Educación Argentina. #TenemosAlgoParaDecir. Buenos Aires,

mayo 2022.
● Educación Sexual Integral para la educación secundaria: contenidos y
propuestas para el aula / coordinado por Mirta Marina. - 1a ed. - Buenos Aires:
Ministerio de Educación de la Nación 2010.
● Ley 26.743 Identidad de género.
● Performance, cruce de lenguajes y provocación. Análisis del ciclo de
performance en expotrastiendas 2007.