Salesianos Linares

Evaluación Formativa de Música

“Mi Música y entorno”
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Curso:
Fecha:

INSTRUCCIONES: Elige una canción que te guste y tenga valor o significado para
ti. No olvides que seguimos estando en un centro educativo, aunque sea virtual.
Por tanto, ratifica que la letra de esta sea adecuada y que las imágenes del video
también lo sean. Luego búscala en YouTube y copia la url y completa la siguiente
tabla con los siguientes pasos:

Paso 1: En la casilla de canción debes poner tanto el título y además añadir el link
de YouTube o url de donde se puede reproducir.

Paso 2: De la canción que elegiste ¿quién es el intérprete? ¿Cómo se llama el

compositor? Y así continuaras completando cada casilla según la información que
corresponda agregar.

Paso 3: La gran pregunta a responder ¿Por qué elegí esta canción?, para
responder esta pregunta piense que significado tiene para usted esa canción, o si
esa canción lo lleva a algún momento especial, etc.

Canción (pegar url o link)

Interprete
Compositor Biografía.
Genero
Tradición (Oral, escrita o popular)

Instrumentación ¿bajo? ¿batería?, etc.

¿Por qué la elegí?

Juan Ignacio Fuentealba

Profesor Educación Musical
 Salesianos Linares
Criterios de Evaluación

Indicadores Niveles de desempeño

Sobresaliente Competente Bien No presenta
Identifican diferentes actores que Identifican a Identifican al Identifican al No
participan en obras o manifestaciones todos los menos 2 menos 1 identifica a
musicales (Interpretes, Compositor, etc.) actores que actores que actor que los actores
participan en la participan en participe en que
canción u obra la canción u la canción u participan
musical obra musical obra musical en la
canción u
obra
musical
Aprecian el papel o el rol que juega la Escriben su Escriben su Escriben su No escriben
canción presentada según sus experiencias apreciación apreciación apreciación su
(Respondiendo a la pregunta: ¿por qué la acerca de la acerca de la acerca de la apreciación
elegí?) canción canción canción acerca de la
presentada de presentada de presentada canción
manera manera breve presentada
desarrollada
Evidencian Interés y motivación en la Evidencian Evidencian Evidencian No
elaboración del trabajo Interés y interés y Interés y evidencian
motivación motivación motivación Interés y
completando completando completando motivación
en un 100% el en un 80% el en un 50 % el
trabajo trabajo trabajo

Juan Ignacio Fuentealba

Profesor Educación Musical