Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur

Seminario de Lectura y Escritura en el Bachillerato

PROTOCOLO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DEL DIARIO DE ESCRITURA

Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental IV

Dra. Alejandra Patricia Gómez Cabrera

Ruiz Zamora Yessica

Nombre: ______________________________________________________________________________________
2
Equipo:_______________________________________________________________________________________
11 de mayo del 2023
Fecha :________________________________________________________________________________________

Instrucciones: Lee con cuidado las siguientes preguntas y contesta cada una de ellas lo mejor posible

PARTE 1: REFLEXIÓN SOBRE LOS PROTOCOLOS DE APRENDIZAJE

1. 1
Cuantos protocolos de escritura /aprendizaje realizaste: ___________

2. Menciona qué diferencias encuentras: a) entre las “reflexiones” realizadas individualmente en las sesiones
diarias y b) las realizadas en tu evaluación final, hechas también de forma individual

Para mí fue más retroalimentativas las reflexiones en equipo, debido a que formulabamos
ideas entre todos, proponíamos en conjunto y además

3. Menciona qué diferencias encuentras entre: a) las reflexiones realizadas en pequeño grupo y b) las realizadas de
forma individual

Una de las diferencias en equipo e individual es la eficacia y rapideza.

4. Explica si las experiencias de reflexión realizadas en equipo te ayudaron a hacer las tuyas individualmente en la
evaluación final

El trabajo en equipo es un poco complicado ya que se tiene que organizar a

cada uno de los integrantes y no sé puede avanzar si no es con la parte del
otro.

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5. Explica con cuáles reflexiones crees que aprendiste más: las de forma individual o las de forma grupal y por qué

Aprendí mejor de manera grupal por qué se permiten sugerencias, afirmaciones y otras
perspectivas que a uno mismo no se nos ocurrió

PARTE 2: REFLEXIÓN SOBRE EL ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

6. 1
Cuántos textos argumentativos realizaste: ______________

7. Comparando los borradores que escribiste de la evaluación inicial y la evaluación final, ¿en qué crees que
mejoraste?
a) Conocimiento del texto argumentativo
4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?
Por qué fue de mucha ayuda el aprender a buscar información y saber las fuentes confiables
que podemos usar, estar para ayudarnos a argumentar y conocer de un texto

b) Comprensión del proceso de escritura del texto argumentativo:

4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?
Si por qué al realizar el ensayo leímos de manera específica y clara para poder entregarlo y
además comprender la información de los libros, internet y reportes para anexarlas ahí
mismo.

c) Organización deltexto argumentativo:

4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?

Porque debido a los esquemas que día con día trabajamos en clase
logramos organizarnos y estructurar nuestro trabajo de acuerdo a los
esquemas y puntos que se nos pedían.

d) Calidad del texto argumentativo:

4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?

Porque aprendimos a realizarlo con orden y forma pero seguimos teniendo

complicaciones en la redacción y sintaxis pero si mejoramos en la presentación.

2
8. A tu juicio, ¿qué fue lo que te ayudó más a mejorar tu ensayo académico?
a) Los documentos de apoyo para escribir el texto argumentativo
4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?
Por qué fue de gran ayuda al redactarlo y además para saber que poner en cada
párrafo y la manera más óptima.

b) El protocolo de preparación texto argumentativo:

4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?

c) La rúbrica de evaluación entregada por la profesora de la asignatura

4= Demasiado 3= Mucho 2= Regular 1= Poco 0= Nada
¿Por qué?
Fue de mucha retroalimentación al poder ubicar cada una de las partes de nuestro trabajo de
investigación a la hora de hacer el ensayo y hacerlo en el orden correcto.

10) Comparando las experiencias de escribir textos argumentativos en equipo y las realizadas individualmente, cuáles
consideras que te proporcionaron un mejor apoyo para escribir tu ensayo académico. Explica por qué

En equipo, por qué las habilidades que tiene uno pueden ayudar al otro o en el otro caso entre
muchos pueden apoyar de mejor manera para acabar un trabajo extenso y estructurado.

11) Por favor, haz un comentario final sobre la utilidad de las actividades reflexivas realizadas con el diario de
escritura:

La escritura del ensayo académico nos permitió avanzar en el campo de redacción, sintaxis e
investigación, permitió que escribiéramos, leyeramos y en conjunto buscar palabras y
conceptos claves, sintetizar y jerarquizar la información y trabajar en equipo.

D. R. Seminario de Investigación en Literacidad Académica

Coordinador Dr. Gerardo Hernández Rojas