Guía de lectura

Texto 33. La sátira política en los tiempos de…

URBANITSCH, Verónica, Diego FELDMAN y Lorena SANTA CRUZ. 2016. “La sátira
política en los tiempos de convergencia. Operaciones de sentido y retomas
discursivas en EAMEO y Alegría", en Actas de Periodismo y Comunicación. Vol. 2, Nro.
1, diciembre 2016.

Sobre los autores:

Verónica Urbanitsch es licenciada en Ciencias dela Comunicación, con orientación en
procesos educativos (UBA). Dicta clases en la materia Semiótica de los Medios II (cátedra del
Coto), en la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA.

Diego Feldman es licenciado en Ciencias de la Comunicación con orientación en Procesos

Educativos. Coordinó grupos en educación no formal en diversas instituciones (SHA, Grupal).

Lorena Santa Cruz es licenciada en Ciencias de la Comunicación Social (UBA) y diplomada en

Comunicación para la Gestión del Cambio. Actualmente se encuentra realizando su tesis de la
Maestría en Gestión de la Comunicación en las Organizaciones (Universidad Austral).

Todos ellos pertenecen al proyecto de investigación UBACyT “Absorciones y retomas

discursivas. El campo de los efectos” dirigido por la prof. María Rosa Del Coto (UBA - UNQ) y la
prof. Graciela Beatriz Varela (UNNE - UBA), en el marco de la cual se realizó la ponencia que
se presenta en el texto.

Guía de lectura
1. Identificar la hipótesis de los autores, el objeto de estudio y el marco disciplinar desde el
cual se realiza la aproximación.
2. ¿Qué autor se retoma para hablar de “cultura de la convergencia? ¿Qué aspectos de la
misma se retoman?
3. De la misma manera que en la pregunta 2, ¿qué autores de la U4 retoman Feldman,
Urbanitsch y Santa Cruz en esta investigación? ¿Qué conceptos se utilizan de cada uno de los
autores retomados?
4. ¿Qué definición se toma de “redes sociales”? ¿Cómo se puede relacionar con la “cultura de
la convergencia” y con lo visto en relación a lo que se revisó en los esquemas de comunicación
en el texto de Scolari y Logan?
5. ¿Qué definición de “discurso político” retoman los autores? ¿Cómo lo articulan con su objeto
de estudio?
6. ¿Qué elementos y lenguajes analizan sobre los dos elementos del objeto de estudio?
7. ¿A qué conclusión llegan respecto a estos casos en tanto “discurso político”?