PRUEBA FILOSOFIA GRADO DÉCIMO
B. el orgullo de haber conseguido objetivos
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1, 2 Y 3 TENIENDO EN CUENTA
EL SIGUIENTE TEXTO
Las personas más felices son las que se rodean de
amigos, no exageran las relaciones formales, viven a
fondo la vida cotidiana y, sobre todo, las que perdonan
más fácilmente los errores de uno mismo y de los demás,
según una investigación realizada por el psicólogo de la
Universidad de Pennsylvania, Martín Seligman. Seligman
explica en su libro Authentic Happiness que cada uno de
nosotros posee un nivel personal de felicidad, ya que
aunque una parte de ella depende de la capacidad para
pensar positivamente, otra está condicionada por nuestra
herencia genética. Según detalla al respecto la
Universidad de Pennsylvania, comentando la obra de
Seligman, la subjetividad que emana de nuestros
pensamientos y emociones tiene más importancia a la
hora de experimentar felicidad que nuestro cuerpo físico,
ya que el estado de salud sólo influye en la felicidad
personal si existe una enfermedad grave.
Tres factores de felicidad
Para Seligman, la felicidad es el resultado de tres
factores:
 la capacidad natural de cada individuo, que determina
biológicamente el nivel básico del bienestar al que
puede aspirar
 las circunstancias de la vida, ya que algunas
condiciones como estar casado y vivir en un país
democrático de algún modo parecen contribuir a la
felicidad
 la voluntad de cada persona para realizar lo que se
proponga en la vida
Pasado, presente y futuro
Seligman explica que la sensación de felicidad puede
referirse a tres dominios:
 el pasado, que representa la satisfacción por lo
hecho, la alegría de lo vivido, el cumplimiento de los
objetivos, el orgullo de haberlo conseguido y la
serenidad por estar donde se pretendía,
 el presente, que representa la alegría por la vida, el
éxtasis del momento, la tranquilidad, el entusiasmo, la
exuberancia, el placer y el vivir el flujo de la vida
 el futuro, representado por el optimismo, la esperanza
y la confianza
1. las personas mas felices son:
A. quienes buscan un estado de bienestar
B. quienes no comparten con amigos, etc.
C. las que tienen capacidades naturales
D. quienes establecen relaciones poco
naturales con amigos, conocidos y a
veces perdonan
2. la esperanza de obtener algo bueno, la
satisfacción por lo hecho, la alegría de lo vivido,
el cumplimiento de los objetivos, es decir que
nuestra felicidad esta en
A. obtener algunas de nuestras prioridades
y sentirnos agradecidos
y la estabilidad del presente y el placer y
el vivir el flujo de la vida
C. obtener placeres pasados, presentes y
futuros
D. la realización colectiva de bienestar
3. La felicidad que experimentamos en el cuerpo
físico parte de
A. los procesos de objetivización
B. la mentalidad colectiva
C. la subjetividad
D. la necesidad objetiva personal
RESUELVA LAS PREGUNTAS 4 Y 5 CON EL SIGUIENTE TEXTO
La sociología es una ciencia social que estudia,
describe y analiza los procesos de la vida en la
sociedad; busca comprender las relaciones de los
hechos sociales por medio de la historia; mediante el
empleo de métodos de investigación, quiere saber
donde están los problemas en la sociedad y sus
relaciones con los individuos. Compara a la sociedad
con la cultura y la política. Es una ciencia nueva que se
hizo a la mitad del siglo XIX
4. Según el texto la sociología es una ciencia
social que estudia
A. problemas de la sociedad
B. un proceso de la vida
C. la comprensión de los métodos de
investigación
D. procesos de la vida en comunidad
5. compara a la sociedad en referentes
A. culturales y políticos
B. políticos y religiosos
C. culturales e históricos
D. artísticos y culturales
RESUELVA LAS PREGUNTAS 6 Y 7 CON EL SIGUIENTE TEXTO
La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme),
"conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es una rama de la
filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de
problemas tales como las circunstancias históricas,
psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los
criterios por los cuales se lo justifica o invalida.
 C. la individualidad
D. la conciencia y del ser humano
6. De acuerdo al texto anterior podemos afirmar
que

A. las verdades son el centro de todo 9. algunos temas sombre los cuales se ha
B. a experiencia parte la teoría estudiado la conducta humana es
C. el conocimiento es el objetivo principal
A. el aprendizaje, la sociabilidad, la
de esta disciplina
D. en las relaciones no se aplican métodos personalidad, el desarrollo cognitivo
de estudio B. la explicación tentativa, la sociabilidad,
7. El terreno de la teoría del conocimiento esta la la personalidad, lo cognoscitivo
relación SUJETO - OBJETO. Siendo el C. el aprendizaje, la colectividad, la
segundo quien facilita todas sus personalidad y la individualidad
características para ser conocido por el D. La explicación de la sociabilidad, la
primero. De lo anterior decimos que personalidad, el desarrollo físico
10. Una característica del estudio de la conducta
A. el OBJETO estudia al SUJETO humana es que esta es basada en
B. el OBJETO y el SUJETO se estudian A. la observación de la conducta acciones
C. El SUJETO es quien esta en la humanas no observables y así como
construcción del conocimiento sobre el procesos mentales actividades
OBJETO psicológicas colectivas
B. la observación sistemática, conducta
D. La teoría permite el estudio de la
acciones humanas directamente
Epistemología
observables y mensurables, procesos
mentales actividades psicológicas
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8, 9 Y 10 SEGÚN EL SIGUIENTE
privadas que incluyen pensar, percibir y
TEXTO
sentir
Las diferentes teorías han abordado temas tan complejos C. el estudio individual y colectivo de
como son el aprendizaje, la sociabilidad, la personalidad, el algunas prácticas humanas como reír,
desarrollo cognitivo, etc. Si todo esto se pudiera sumar, lo mas ser feliz, cantar, etc.
seguro es que nos daría el concepto del "saber y estudio de la D. describir, predecir, comprender e influir
conciencia", como tal. Ahora si nos adentramos en la meta
que se propone la psicología nos bifurcamos en 4 ideas
centrales que son: describir, predecir, comprender e influir,
cada escuela desarrolla estos conceptos según su mirada
paradigmática; pero todo paradigma psicológico sostiene como
base el siguiente concepto "psicología, es la ciencia de la
Respuestas
conducta y los procesos mentales" pues con dicho significado
es el suelo para la creación de las teorías que darán cuerpo a
1 A
las escuelas; desglosando el concepto sería lo siguiente;
2 B
ciencia forma de conocimiento basada en la observación
3 C
sistemática, conducta acciones humanas directamente
4 D
observables y mensurables, procesos mentales actividades
5 A
psicológicas privadas que incluyen pensar, percibir y sentir.
6 C
Con estos términos dan el hincapié para la formación de las
7 C
"teorías" de las escuelas, llámese a teoría "explicación
8 D
tentativa de hechos y relaciones en la ciencia"
9 A
8. Pues bien sin más preámbulos y con la base 10 B
explicada de los conceptos con que empiezan
las miradas de la escuela, el aporte de a cada
una de ellas esta dada al estudio de
A. el ser humano y su sociabilidad
B. la colectividad