CIENTIFICO TECNOLOGICO  

3° 
Preguntas Centrales o tema generador: ACCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS QUE IMPACTAN LOS ENTORNOS MEDIATOS E
INMEDIATOS.
Opción 1:  ¿CÓMO PROMOVER EL CUIDADO DE LOS ESPACIOS INMEDIATOS Y MEDIATOS PARA GENERAR ENTORNOS
SALUDABLES QUE FOMENTEN AMBIENTES SEGUROS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA?

META:  

CIENCIAS NATURALES   MATEMATICAS   TECNOLOGIA    FISICA QUIMICA

 
DBA 5: Explica la influencia de los
factores abióticos (luz,
temperatura, suelo y aire) en el
desarrollo de los factores bióticos
(fauna y flora) de un ecosistema.
¿Qué diferencia hay entre los
factores bióticos y abióticos?
¿Qué importancia tiene la
fotosíntesis en los ecosistemas?
EST.
DBA 1. Interpreta, formula y Identifico y describo
resuelve problemas aditivos artefactos que se utilizan
de composición, hoy y que no se
transformación y comparación empleaban en épocas
en diferentes contextos; y pasadas.
multiplicativos, directos e
inversos, en diferentes Identifico la computadora
contextos. como artefacto tecnológico
DBA 3. Establece para la información y la
comparaciones entre comunicación, y la utilizo
cantidades y expresiones que en diferentes actividades.
involucran operaciones y
relaciones aditivas y ¿ Que artefactos se utilizan
multiplicativas y sus hoy y que no se
representaciones numéricas. empleaban en épocas
pasadas, y como han
¿Qué importancia tiene el mejorado nuestra vida?
sistema de numeración ¿Qué influencia ha tenido
decimal a la hora de escribir, la era computacional en la
leer y compara números de 6 forma en que vivimos?
cifras?
 ¿Qué incidencia tiene el
algoritmo de la suma y la
resta en la vida cotidiana?

¿Qué diferencias puedo

encontrar entre un segmento
una semi recta y una recta?
¿CÓMO EVIDENCIA EL ¿CÓMO EVIDENCIA EL ¿CÓMO EVIDENCIA EL ¿CÓMO ¿CÓMO ¿CÓMO
APRENDIZAJE?  APRENDIZAJE?  APRENDIZAJE?  EVIDENCIA EL EVIDENCIA EL EVIDENCIA EL
  APRENDIZAJE?  APRENDIZAJE?  APRENDIZAJE? 
Realiza un cuadro comparativo entre Por medio de situaciones- problema Por medio de una línea del
los factores bióticos y abióticos y la el estudiante planteara estrategias
tiempo expongo la
fotosíntesis en los ecosistemas usando que le permitan afrontar los retos
imágenes, textos, etc.
evolución de la tecnología.
planteados.

¿PARA QUÉ?                                                                                       Producto  
General: