ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE UBATÉ

FORMATO DE PLANEACIÓN DEL DOCENTE

POR NÚCLEOS 2021
GRADO: QUINTO

Escuela Normal Superior de Ubaté

NÚCLEO DEL SABER: Matemáticas, Emprendimiento y Tecnología

Maestros:
NÚCLEO HABILIDAD PREGUNTA NÚCLEO TEMÁTICO RUTA METODOLÓGICA
PROBLÉMICO Planeación
ORIENTADORA General
(SABERES ) Gra(Actividades )
I PERIODO

PRIMER PERIODO FECHA DE INICIO: 27 de enero

FECHA DE CIERRE 03 de abril

¿De qué manera la Utilizo ¿De qué manera OPERACIONES CON Exploración de saberes previos
familia y la
escuela crean
propiedades y
relaciones
resuelvo
situaciones de la o Quinto
NATURALES Y TEORÍA
DE NÚMEROS Dialogo de saberes
espacios de significativas vida diaria
convivencia y
democracia?
entre los
números
utilizando las
operaciones
2021
Adición y sustracción de
números naturales
Implementación de los textos todos a aprender 2.0

Desarrollo del banco de actividades correspondientes

naturales básicas en la Multiplicación de números a primer periodo.
hallando el solución de naturales
MCM, MCD, problemas con Dinámicas
para así números División de números Salidas de campo
resolver naturales? naturales
problemas que Crucinúmeros
involucren los ¿Cómo Potenciación de números
representar los naturales Lectura de textos
mismos.
números primos,
Radicación de números Talleres
compuestos y la
descomposición naturales
Consultas de diferentes textos e internet
Resuelvo de factores primos
actividades Logaritmación de números
utilizando los dentro de naturales Tutoriales
conceptos situaciones
básicos de la problemáticas que Múltiplos de un número Trabajo autónomo y colaborativo
teoría de los se requieran? Divisores de un número Herramientas virtuales
números
primos y ¿Cómo relaciono Criterios de divisibilidad Mapas y esquemas mentales
compuestos la potenciación y
resolviendo radicación como Números primos y Exposiciones
situaciones enlaces números compuestos
dependientes? Producción textual (afiches, carteleras, frisos…)
problémicas. Descomposición en
¿Cómo a través de factores primos Pruebas de estado
concepto de Evaluación y retroalimentación
Realizo de emprendimiento Mínimo común múltiplo y
manera observo cual ha máximo común divisor
adecuada sido su Medición y clasificación de
procedimientos importancia en la ángulos
que implican historia para la
operaciones, humanidad? Rectas paralelas y
problemas perpendiculares
establecimiento
Polígonos y su clasificación
de ¿De qué manera
regularidades y empleo los Perímetro de figuras
análisis de la recursos extras
información. Proceso estadístico
que entran a mi
hogar o en la Tablas de frecuencia.
sociedad para
Determina y crear un negocio o EMPRENDIMIENTO
argumenta empresa?
Empresarismo
acerca de la
validez o no de ¿De qué manera
Negocios, economía del
estrategias para reconozco
hogar.
calcular instrumentos
potencias. básicos que Liderazgo y clases
existen en nuestra
tecnología y
sociedad haciendo
Analizo e TECNOLOGIA
parte primordial
indago cual ha
sido la de mi contexto? Tecnología y sociedad
importancia del
concepto de ¿Cómo hago uso Conceptos generales sobre:
emprendimient de Poder Point invento, ciencia,
o en distintas para sustentar mis tecnología, máquinas,
situaciones aprendizajes? máquinas en el hogar, en el
presentadas en campo, en la construcción,
la vida. Industria de comidas y
¿Qué sabemos bebidas en medicina.
sobre el caucho? Tecnología del futuro
Identifico los
recursos Los robots, energía y
propios que se ¿Podremos motores y vivir con
utilizan en mi reutilizar el inventos.
hogar para caucho? Extracción,
observar que, aprovechamiento y uso del
como y cuando caucho.
las situaciones
empresariales Diferencia entre caucho y
son modelo plástico
para la
trasformación
del ser humano.

Reconozco
productos
tecnológicos de
mi entorno
cotidiano y los
utilizo de forma
segura y
apropiada.

Establezco
algunas
 diferencias
entre el caucho
y el plástico
sintético

SEGUNDO PERIODO FECHA DE INICIO: 13 de abril

FECHA DE CIERRE: 19 de junio

¿Qué elementos Determina las ¿De qué manera OPERACIONES CON Exploración de saberes previos
me permiten leer, operaciones utilizo las FRACCIONES
comprender y suficientes y propiedades de las Dialogo de saberes
transformar mi necesarias para fracciones para Términos y representación
de fracciones Implementación de los textos todos a aprender 2.0
entorno para solucionar establecer PTA
construir y diferentes tipos relaciones de Adición y sustracción de
fortalecer mi de problemas. equivalencia? fracciones Desarrollo del banco de actividades correspondientes
proyecto de vida? a primer periodo.
Multiplicación y división de
fracciones Dinámicas
Representa ¿De qué manera
fracciones con puedo reconocer Construcción y área de Salidas de campo
la ayuda de la en los objetos polígonos regulares
recta numérica. propiedades o Crucinúmeros
atributos que se Movimientos en el plano: Lectura de textos
puedan medir? traslación, rotación y
Reconozco reflexión Talleres
propiedades de Construcción de mosaicos Consultas de diferentes textos e internet
los números y ¿Qué patrones de
relaciones entre medida puedo Área del círculo Tutoriales
ellos en usar en distintas
Gráficas de barras y de Trabajo autónomo y colaborativo
diferentes medidas de
contextos. longitud y líneas. Construcción e
interpretación Herramientas virtuales
superficie?
Medidas de tendencia: Mapas y esquemas mentales
Identifico moda, mediana y media. Exposiciones
regularidades y
propiedades de ¿Cómo clasifico las Producción textual (afiches, carteleras, frisos…)
los números figuras
geométricas que EMPRENDIMIENTO Pruebas de estado
utilizando
diferentes encuentro en mi Proyecto Evaluación y retroalimentación
instrumentos de entorno y las
cálculo clasifico en Partes del proyecto
(Calculadora, polígonos en
distintas Clases de proyectos
ábacos, bloques
cultivase) situaciones? Marco del proyecto:
referencial, histórico y
teórico
Utilizo ¿De qué manera
identifico el TECNOLOGIA
instrumentos de
medición para concepto de poder Point II
realizar para proyecto teniendo
en cuenta las Hace uso de Power Point
manejar
partes y clases? para sustentar sus
herramientas
aprendizajes sobre
claves
Tecnología.
existentes en el
entorno. ¿Cómo a través de Historia de la navegación
la elaboración de
un proyecto Historia de la aviación
Uso los identifico los
patrones de marcos
media como referencial,
elementos histórico y
básicos en el teórico?
trabajo de
medición de los
objetos ¿De qué manera
existentes en mi puedo reconocer
medio. las herramientas
de Word para la
presentación de
Realizo mis trabajos frente
distintas figuras a la solución de
teniendo en diversas
cuenta los problemáticas?
polígonos
trabajados para
mejorar mis ¿Por qué flotan los
habilidades barcos en el agua?
motrices.

¿Por qué no se
caen los aviones?
Efectuó
proyectos
teniendo en
cuenta las
pautas para la
elaboración del
mismo.

Utilizo
instrumentos y
técnicas para
realizar el
proyecto que se
desee de
acuerdo al tema
planteado
teniendo en
cuenta los
marcos como
eje central.

Conozco y
aplico las
 diversas
herramientas
del programa
PowerPoint,
creando
presentaciones
para poder
comunicarme y
expresar ideas,
de forma
organizada y
amena.

Reconozco el
transporte de
tracción animal
como el primer
paso dado por
el ser humano
para el
desarrollo del
transporte
terrestre
FECHA DE INICIO: 06 de julio

TERCER PERIODO FECHA DE CIERRE 11 de septiembre

Identifico ¿Resuelvo de OPERACIONES CON Exploración de saberes previos

regularidades y manera correcta DECIMALES
¿Cómo me propiedades de las operaciones y Diálogo de saberes
reconozco como los números problemas que Lectura y escritura de
ser histórico que números decimales Implementación de los textos todos a aprender 2.0
decimales requieran con PTA
aporta a la utilizando números
construcción de la Orden de números
diferentes decimales? decimales Calendario Matemático
identidad métodos.
nacional y cultural Adición y sustracción de Desarrollo del banco de actividades correspondientes
de mi país? decimales a primer periodo.
Identifico los ¿De qué manera
distintos realizo Multiplicación y división de Dinámicas
instrumentos y estimaciones de decimales
conceptos que medidas y sus Salidas de campo
se deben clases masa, Los prismas
Crucinúmeros
utilizar en cada tiempo, volumen, Las pirámides
una de las capacidad Lectura de textos
clases de requeridas en la Unidades de masa
medida. resolución de
problemas Unidades de Volumen
relativos Unidades de Capacidad.
Utilizo particularmente a
instrumentos la vida social y
que me lleven a económica de las
resolver ciencias?
situaciones de EMPRENDIMIENTO
la vida
Economía en tiempos de
cotidiana ¿Conozco Word
pandemia: oferta y
teniendo en como herramienta
demanda.
cuenta el del paquete de
concepto de office para la
bien. organización y
presentación de TECNOLOGÍA
Uso información en los
adecuadamente Word: Ortografía y
distintos trabajos
las gramática
a presentar del
herramientas saber? Herramientas de fuente
planteadas en
(Negrita, cursiva,
las clases de
subrayado, cambiar a
bienes que se
¿Cómo manejo el mayúsculas o minúsculas,
manejan en
concepto de bien color de fuente)
nuestro entorno
desde las
Las redes de comunicación
situaciones de mi
entorno? Ventajas y desventajas de
Cuál es la
las redes sociales
importancia de
 la planeación
del uso del
dinero y de los ¿Cómo están
recursos de la constituidos las
elaboración de clases de bienes
presupuestos que existen en
nuestro país?

¿De qué manera la

Identifico el oferta y la
programa de demanda se pone
Word con todas en práctica en los
sus distintos campos
herramientas de la sociedad?
para el buen
uso del mismo
en mis saberes. ¿Qué estrategias
se utilizan para el
manejo del
Ejemplifico mercadeo en
como algunas nuestra sociedad?
máquinas son
diseñadas para
la comunicación ¿Qué nos permite
y el intercambio comunicarnos en
sociocultural red?
entre los
pueblos.

CUARTO PERIODO FECHA DE INICIO: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 27 de noviembre

Efectuó cálculos ¿Establezco Gráficas circulares. Exploración de saberes previos
¿De qué manera numéricos relaciones y Construcción e Diálogo de saberes
me afectan las utilizando la comparaciones interpretación
diferentes relación entre razones, Implementación de los textos todos a aprender 2.0
problemáticas existente entre proporciones y Probabilidad de un evento PTA
actuales del medio razones, regla de tres Calendario Matemático
ambiente y como proporciones y teniendo en
me comprometo regla de tres. cuenta ejercicios y PROPORCIONALIDAD Desarrollo del banco de actividades correspondientes
con su cuidado y problemas que a primer periodo.
conservación? pueda manejar en Razones y proporciones
mi entorno? Dinámicas
Valoro la Magnitudes directamente
importancia de proporcionales Salidas de campo
los términos y
ejecución de los ¿Represento Magnitudes inversamente Crucinúmeros
porcentajes cantidades dadas proporcionales
Lectura de textos
presentados por fracciones de Regla de tres simple directa
ante las partes iguales Talleres
distintas ofertas requeridas para el Regla de tres simple
inversa Consultas de diferentes textos e internet
y problemáticas manejo del
que maneja el porcentaje en la Tutoriales
Porcentajes
medio social. solución de
problemas de mi Trabajo autónomo y colaborativo
entorno?
Herramientas virtuales
Gráfico,
describo e EMPRENDIMIENTO Mapas y esquemas mentales
interpreto ¿Cómo a través de
La economía en tiempos de Exposiciones
variedad de gráficas de barras
gráficas de y líneas y formas pandemia en el 2021 Producción textual (afiches, carteleras, frisos…)
barra y línea. geométricas Empleo y desempleo.
represento Pruebas de estado
elementos de mi
Evaluación y retroalimentación
Utilizo distintas entorno? TECNOLOGÍA
actividades que
Excel
me con lleven a
manejar la ¿Cómo a través de Conocer la ventana de
motivación graficas de barras Excel y sus herramientas
dentro y fuera y líneas y formas
de mi aula de geométricas Buscadores, redes sociales,
clase, en mi represento correo electrónico,
hogar y elementos de mi (netiqueta)
sociedad. entorno?
Diferentes señales de
televisión: terrestres,
satelitales y por cable.
Utilizo ¿Conocer Excel
instrumentos como herramienta Historia de las
que pueda del paquete de telecomunicaciones.
manejar para office para la
crear un organización y
negocio de presentación de la
acuerdo a mis información?
condiciones de
vida.
¿Qué estrategias
utilizo para
Cuáles son las manejar el
características o concepto de
cualidades de motivación y sus
un clases con mis
emprendedor y compañeros y
como puedo demás personas
aplicarlas en mi que me rodean?
vida cotidiana.

¿De qué manera

Identifico la manejo y
aplicación de consolido un
Excel utilizando negocio en las
las hojas de situaciones que se
cálculo en sus presenten en mi
distintas diario vivir?
herramientas
para la
elaboración de ¿En qué consisten
múltiples las
actividades.
 telecomunicacione
s?
Utilizo
tecnología de la
información y la
comunicación
disponibles en
mi entorno para
el desarrollo de
diversas
actividades
(comunicación,
entretenimiento
, aprendizaje,
búsqueda y
validación de
información,
investigación…)

NÚCLEO DEL SABER: Humanidades (español- inglés)

NÚCLEO HABILIDAD PREGUNTA NÚCLEO TEMÁTICO RUTA METODOLÓGICA

PROBLÉMICO ORIENTADORA (SABERES )
(Actividades )
I PERIODO
PRIMER PERIODO FECHA DE INICIO: 27 de enero

FECHA DE CIERRE 03 de abril

¿De qué manera la Interactúo con ¿Cómo identificar Lectura de textos Lectura de textos narrativos.
familia y la textos las características narrativos. (Cuento, fábula,
escuela crean descriptivos y propias del género el mito y la leyenda) Comunicación no verbal.
espacios de narrativos para lírico? Elaboración y resúmenes, dialogo, exposiciones,
convivencia y identificarlos Gramática: Sustantivo,
¿Por qué es adjetivo, artículos y narraciones.
democracia? mediante su
utilización y importante leer? concordancia Empleo adecuado de signos de puntuación
enriquecer así ¿Cómo se Dialogo y descripción significado de palabras.
mi capacidad de clasifican las
observación y Empleo adecuado de signos Aplicación de reglas ortográficas.
palabras según su
mi lenguaje. acento y de puntuación significado Fichas educativas en inglés
significado? de palabras.
Juego el bingo en inglés
¿Qué importancia Aplicación de reglas
Reconozco ortográficas. Canciones para aprender vocabulario
técnicas de tiene la lengua,
consulta y las lenguaje y habla Presentación personal Videos y pronunciación
aplico en mis en la
comunicación? The Color Utiliza crucigramas y otros juegos de palabras para
tareas de
practicar el vocabulario.
investigación. ¿Cómo manejo e The Numbers The
interpreto el Geometric Figures Sopas de letras
lenguaje en inglés?
Adjetivos / Adjetives Formar parejas
Aplico las reglas
gramaticales, Verbos/ Verbs Dibujar y escuchar el vocabulario
sintácticas y
ortográficas Pronombres personales / Utiliza actividades en las que tengan que encerrar
para producir Personal pronouns con círculos, conectando vocabulario.
textos.
Seguir laberintos
Muestro interés
Guía de ejercicios aplicación del verbo tobe
en el
aprendizaje del ¿Participo de
idioma forma activa en las
extranjero. representaciones
teatrales de mi
 comunidad?

¿Demuestro con
mi lenguaje
corporal que imito
y represento
diferentes
personajes que
llaman mi
atención?

Escribo
palabras y ¿Qué
frases características se
estructuradas tienen en cuenta
de acuerdo a mi para realizar un
capacidad y montaje teatral?
nivel de avance
en idioma
extranjero ¿Cómo se organiza
una oración según
su estructura?

¿De qué forma

selecciono la
información para
ampliar mis
conocimientos?

¿Cómo fortalecer
la expresión oral y
escrita empleando
las Questións?
SEGUNDO PERIODO FECHA DE INICIO: 13 de abril

FECHA DE CIERRE: 19 de junio

¿Qué elementos . Interpreto ¿Cómo identificar Género lírico: Coplas, Lectura de textos líricos
me permiten leer, lecturas, las características poesía, poemas,
comprender y esquemas propias del género adivinanzas, trabalenguas e Creación de poemas
transformar mi gráficos y lírico? historietas Aprendizaje de poesías, adivinanzas y coplas
entorno para explicaciones
construir y dadas, ¿Por qué es Gramática: Verbo, Construcción de historietas
fortalecer mi cuestionándom importante leer? sinónimo, antónimos,
proyecto de vida? e en forma diptongo, hiato, palabras Comprensión de significado de palabras.
¿Cómo se según el acento.
permanente. clasifican las Elaboración de glosarios o mini diccionarios
palabras según su Lengua, lenguaje y habla
acento y Aplicación de reglas ortográficas.
Caracterizo y significado? Verbo To Be
Publica producciones propias en la cartelera o
diferencio los Oraciones afirmativas, periódico mural, periódico institucional
diversos tipos ¿Qué importancia
tiene la lengua, interrogativas y negativas
de textos
poéticos – lenguaje y habla Artículos / Articles
líricos de otros en la
tipos de textos. comunicación?

Despierto mi ¿Cómo manejo e

sensibilidad y interpreto el
creatividad lenguaje en inglés?
mediante los
textos poéticos
y los juegos de
palabras.

Me comunico
mejor cuando
realizo
actividades
como leer,
escribir, hablar,
 escuchar, viajar
y compartir.

Respondo a
preguntas
sencillas de
manera clara y
estructurada en
inglés.

FECHA DE INICIO: 06 de julio

TERCER PERIODO FECHA DE CIERRE 11 de septiembre

Utilizo diversas ¿Participo de Género dramático: Teatro Lectura de textos científicos y artículos periodísticos.
formas de forma activa en las Fotografías, imágenes, caricaturas, historietas.
¿Cómo me expresión representaciones
reconozco como (exposición teatrales de mi Elaboración de guiones
ser histórico que Gramática: Preposiciones,
oral, dibujos, comunidad? la oración, partes y clases Presentación teatral
aporta a la carteleras,
construcción de la textos cortos…) La noticia Empleo adecuado de signos de puntuación
identidad para comunicar significado de palabras.
nacional y cultural ¿Demuestro con El párrafo
los resultados mi lenguaje
de mi país? de mi Aplicación de reglas ortográficas.
corporal que imito La entrevista
investigación. y represento Consulta en diferentes fuentes que contribuyen en la
diferentes Lectura en voz alta formación integral.
Amplios teniendo en cuenta
conocimientos personajes que
llaman mi articulación, puntuación, Lectura de una obra literaria
sobre la historia modulación y entonación.
de los objetos atención? Construir preguntas en ingles
para aprender a Palabras interrogativas /
Question words Talleres en ingles
comunicarme
cada vez mejor ¿Qué Diálogos en ingles
características se ¿Quién? Who?
mediante la
escritura y la tienen en cuenta
 expresión oral. para realizar un ¿Dónde? Where?
montaje teatral?
¿Cuál? When?

Me expreso ¿Qué? What?

mediante la ¿Cómo se organiza
actuación y una oración según ¿Cómo? How?
respeto las su estructura? ¿Por qué? Why?
ideas de los
demás. ¿De qué forma
selecciono la
Participo en la información para
representación ampliar mis
de obras conocimientos?
teatrales

Muestro interés
en el ¿Cómo fortalecer
aprendizaje del la expresión oral y
idioma escrita emplendo
extranjero. las Questións?

Propicio
diálogos
sencillos en
ingles

CUARTO PERIODO FECHA DE INICIO: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 27 de noviembre

Establezco Medios de comunicación: Elaboración escritos
¿De qué manera relaciones entre ¿Cuáles son los cine, fotografía, radio, Lectura de textos
me afectan las información medios de televisión e internet.
diferentes localizada en comunicación más Trabajo en equipo e individual
problemáticas diferentes usuales en mi Textos informativos y
expositivos Películas formativas
actuales del medio fuentes y entorno?
ambiente y como propongo Técnicas de un trabajo talleres
me comprometo respuestas a las escrito
con su cuidado y preguntas que Aplicación de pruebas integradas
¿Qué
conservación? planteo. características Técnicas grupales: Debate Empleo adecuado de signos de puntuación
encontramos en y mesa redonda significado de palabras. Aplicación de reglas
Aplico las reglas
gramaticales, las diferentes Ortografía: uso de las ortográficas.
sintácticas y clases de textos? palabras con c, s y z Consulta en diferentes medios de comunicación
ortográficas
para producir Countries and nationalities Sustentaciones orales que contribuyen en la
textos. ¿Qué normas se Where are you from? I’m formación integral.
deben tener en from... What nationality
Desarrollo mi cuenta para are you? I’m ... Fichas educativas en inglés
capacidad presentar trabajos Producción de textos Guías para Asociar una palabra de una segunda
creativa y del escritos? sencillos en inglés lengua con su correspondiente representación
pensamiento
gráfica.
mediante el uso
del español e Fomentar la interacción y la participación en clase.
ingles ¿De qué manera
apropio las
temáticas vistas en
el año escolar y
Produzco soy capaz de
diferentes tipos construir e
de textos con interpretar textos?
coherencia y
utilizando
conectores
lógicos
efectivamente.

Escribo
palabras y
frases
 estructuradas
de acuerdo a mi
capacidad y
nivel de avance
en idioma
extranjero.

NÚCLEO DEL SABER: Ético social (Sociales, ética y valores, religión y desarrollo humano)

NÚCLEO HABILIDAD PREGUNTA NÚCLEO TEMÁTICO RUTA METODOLÓGICA

PROBLÉMICO ORIENTADORA (SABERES ) (Actividades )
I PERIODO
PRIMER PERIODO FECHA DE INICIO: 27 de enero
FECHA DE CIERRE 03 de abril
¿De qué manera la Comprende que ¿Cómo identifico Gobierno Escolar. ACTIVIDADES
familia y la en la sociedad mi derecho y Territorio, soberanía Lectura de textos.
escuela crean colombiana deber a participar Posición astronómica y Sopas de letras
espacios de existen como elemento de geográfica Crucigramas
convivencia y derechos, la construcción de División político Exposiciones
democracia? deberes, paz y del ejercicio administrativa Afiches y globo terráqueo
principios y de la democracia? Fronteras, gobierno Organización del gobierno escolar.
acciones para ¿Cómo construyo colombiano Comisión mediadora de conflictos.
orientar y un mapa mental Constitución Talleres
regular la que me oriente Personas que se han Charlas.
convivencia de hacia el destacado en la historia de Videos.
las personas. reconocimiento de la humanidad Cuestionarios
Analiza el papel mi país? Dejar huella en la historia Concursos.
de las ¿Por qué es A que grupos pertenezco. Mapas conceptuales.
organizaciones importante dejar Normas de convivencia. Trabajos en grupo e individuales.
sociales en la huella en la El conflicto Elaboración de carteleras.
preservación y sociedad? Autoestima Pactos de convivencia
el ¿Cómo fortalecer Respeto Elaboración de carteleras con frases que promuevan
reconocimiento el buen Solidaridad una conducta y actitud correcta.
de las normas comportamiento y Cortometrajes para enseñar valores
de convivencia. su incidencia en la Reconocer derechos y deberes
Identifico la preservación de la Aplicación de juegos para enseñar valores.
 vida? Explicaciones
¿Cómo identifico Collage de recursos naturales
características Arte de recursos naturales
especiales de Redacción de párrafos
nuestro territorio Actividades enfocadas al cuidado de los recursos
nacional? naturales renovables.
Lectura de textos.
¿Qué aspectos Producción escrita, presentación, cine foros,
culturales y -exposiciones
económicos Frisos
identifican cada Juego de roles
región? Socialización
estructura Cine- foro
geográfica y ¿Por qué algunos Videos
gubernamental líderes defraudan Reflexiones y construcciones personales y colectivas
que caracteriza la comunidad? Mesas de trabajo
al territorio ¿Cómo reconocer Conversatorio
colombiano. y comprender la Trabajo en equipo
importancia del
amor, confianza y
honestidad
promoviendo
acciones en
defensa de las
mismas?
¿cómo hacer uso
de las técnicas
para hablar en
público en los
diferentes espacios
académicos?

SEGUNDO PERIODO FECHA DE INICIO: 13 de abril

FECHA DE CIERRE: 19 de junio

¿Qué elementos Comprende las ¿Cómo identifico Relieve, Explicaciones

me permiten leer, ventajas que características Hidrografía. Collage de recursos naturales
comprender y tiene para especiales de Economía. Arte de recursos naturales
transformar mi Colombia su nuestro territorio Recursos. Redacción de párrafos
entorno para posición nacional? Población. Actividades enfocadas al cuidado de los recursos
construir y geográfica y ¿Qué aspectos Regiones Naturales naturales renovables.
fortalecer mi astronómica en culturales y Relación del testimonio Lectura de textos.
proyecto de vida? relación con la económicos con la autenticidad Producción escrita, presentación, cine foros,
economía identifican cada Características de una -exposiciones
nacional. región? persona autentica Frisos
Identifico los ¿Por qué algunos Reconoce el testimonio en Juego de roles
límites líderes defraudan su vida Socialización
geográficos de la comunidad? Amor Cine- foro
Colombia y ¿Cómo reconocer Honestidad Videos
analizo algunas y comprender la Confianza Reflexiones y construcciones personales y colectivas
relaciones con importancia del Aprendo técnicas para Mesas de trabajo
los países amor, confianza y hablar Conversatorio
limítrofes. honestidad Las normas y su Trabajo en equipo
Utilizo promoviendo importancia para los
coordenadas, acciones en grupos.
escalas y defensa de las Todos somos especiales.
convenciones mismas?
para ubicar los ¿Cómo hacer uso
fenómenos de las técnicas
históricos y para hablar en
culturales en público en los
mapas y planos diferentes espacios
de académicos?
representación.

FECHA DE INICIO: 06 de julio

TERCER PERIODO FECHA DE CIERRE 11 de septiembre

Analiza las ¿Cómo establezco La Gran Colombia. Talleres

¿Cómo me transformacion relaciones espacio Republica de la Nueva Charlas.
reconozco como es que se dieron temporal para Granada. Videos.
ser histórico que en la establecer vínculos Partidos políticos Cuestionarios
aporta a la organización con el pasado y Regeneración Concursos.
construcción de la territorial de construir Hegemonía Conservadora Mapas conceptuales.
identidad Colombia entre aprendizajes Republica Liberal. Trabajos en grupo e individuales.
nacional y cultural los siglos XIX. necesarios para la Frente Nacional Elaboración de carteleras.
de mi país? Identifico y construcción Jesús frente al rechazo de Pactos de convivencia
describo ciudadana? su pueblo Elaboración de carteleras con frases que promuevan
 algunas Petición de sus discípulos una conducta y actitud correcta.
características ¿Por qué dice Espíritu santo testimonio Aplicación de juegos para enseñar valores.
de las Jesús que el Valores para la sociedad:
organizaciones espíritu santo dará Justicia, libertad y paz
político- testimonio de él? Liderazgo.
administrativas El trabajo cooperativo y sus
colombianas en ¿Cuáles son las características.
diferentes características de
épocas (Real un buen líder?
Audiencia,
Congreso, ¿Cómo reflexionar
Concejo ante actos de
Municipal). injusticia a
Explica la mejoras de una
reconfiguración sana convivencia?
de la identidad
nacional
colombiana a
partir de la
conformación
de la República.
Resalto y valoro
las cualidades
que pongo al
servicio de mi
comunidad.
.

CUARTO PERIODO FECHA DE INICIO: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 27 de noviembre
¿De qué manera Analiza el ¿Cómo establezco Colombia en los noventa. Actividades de reflexión sobre el concepto de amor y
me afectan las proceso y relaciones espacio Una Nueva Constitución. felicidad.
diferentes consolidación temporal para Colombia en el siglo XXI. Lectura de textos.
problemáticas de Colombia establecer vínculos Nuevos partidos políticos. Sopas de letras
actuales del medio como República con el pasado y Cultura colombiana Crucigramas
ambiente y como y sus cambios construir ¿Cómo da testimonio tu Exposiciones
me comprometo políticos, aprendizajes iglesia? ‘ Afiches y globo terráqueo
con su cuidado y económicos y necesarios para la Los Sacramentos. Organización del gobierno escolar.
conservación? sociales. construcción Obras de misericordia Comisión mediadora de conflictos.
Explica la ciudadana? Normas de cortesía Talleres
reconfiguración Conceptos de bienestar y Ejercicios de apareamiento.
de la identidad ¿Por qué dice felicidad Charlas.
nacional Jesús que el Que es investigar Videos.
colombiana a espíritu santo dará Cuáles son los pasos de una Cuestionarios
partir de la testimonio de él? investigación Concursos.
conformación Preguntas investigativas Mapas conceptuales.
de la República. ¿Cuáles son las Trabajos en grupo e individuales.
Identifico y características de Elaboración de carteleras.
comparo un buen líder? Pactos de convivencia
algunas causas Cortometrajes para enseñar valores
que dieron ¿Cómo reflexionar Aplicación de juegos para enseñar valores.
lugar a los ante actos de Construcción de textos
diferentes injusticia a Exposiciones
períodos mejoras de una Evaluación escrita
históricos en sana convivencia? Ponencias
Colombia
(Descubrimient ¿Cómo asumo
o, Colonia, precisiones
Independencia críticas frente a la
…). realidad social,
Valoro lo que política y
mi comunidad económica de
hace por mi Colombia?
bienestar.
Reconozco la ¿Que se requiere
importancia de hoy para que los
la investigación integrantes de la
cómo proceso iglesia den un
de formación auténtico
integral. testimonio de
cristo?
¿Cómo aplicar y
desarrollar
diferentes técnicas
de trabajo en
equipo para
apropiar el
conocimiento en
clase?
¿Cómo proyectar
 la vida en busca de
la felicidad?
¿Cómo generar
hipótesis que
orienten el
proceso
investigativo para
llegar a la
comprobación?

NÚCLEO DEL SABER : Ciencias Naturales, Educación Física y Artística

NÚCLEO HABILIDAD PREGUNTA NÚCLEO TEMÁTICO RUTA METODOLÓGICA

PROBLÉMICO ORIENTADORA (SABERES ) (Actividades )
I PERIODO
PRIMER PERIODO FECHA DE INICIO: 27 de enero
FECHA DE CIERRE 03 de abril
¿De qué manera la Comunicación: ¿Por qué la célula ARTE: Lectura de textos.
familia y la creatividad es considerada la ETAPA DEL Sopas de letras
escuela crean producir y unidad estructural RAZONAMIENTO Crucigramas
espacios de comprender y funcional de los Espacio-Formato- Exposiciones
convivencia y significados, seres vivos? Tridimensional. Afiches.
democracia? apreciación Análisis crítico del arte Talleres
expresión y Charlas.
representación, CIENCIAS NATURALES: Videos.
dialogo cultural Experimentos
ORGANIZACIÓN Visita al laboratorio
-Reconozco la INTERNA DE LOS SERES Cuestionarios
célula como VIVOS Concursos
principio Constitución interna de los Mapas conceptuales.
fundamental de seres vivos Trabajos en grupo
cualquier forma Clasificación Trabajo individual.
de vida. Organización Procesos de investigación
-Comprendo y La célula Elaboración de carteleras.
explico cada Estructura Pactos de convivencia
uno de los Nutrición, respiración y
principales excreción celular
organelos de la Reproducción
 ESCUELAS SALUDABLES
célula y su Y PROYECTO DE
función. NUTRICIÓN
Cuido mi cuerpo en mi
-Describo la presentación personal.
forma como se Reconozco que debo
realiza el mantener limpia mi aula
transporte de para bienestar mío y de mis
sustancias en la compañeros.
célula. Elegir alimentos saludables
-Cuidar la Los beneficios de comer
postura en la verduras y frutas
realización de
diferentes ED. FÍSICA:
prácticas y
modalidades de Destrezas básicas de la
la gimnasia gimnasia deportiva
deportiva (formas de rodar,
posiciones invertidas,
saltos)

SEGUNDO PERIODO FECHA DE INICIO: 13 de abril

FECHA DE CIERRE: 19 de junio

¿Qué elementos Sensibilidad: ¿CÓMO HA ARTE: Lectura de textos.

me permiten leer, expresión CAMBIADO TU CREACIÓN CONSCIENTE Sopas de letras
comprender y sensible, CUERPO Y TU DE LA FORMA Crucigramas
transformar mi conocimiento COMPORTAMI Volumen, Círculo Exposiciones
entorno para de sí mismo, ENTO? cromático Afiches.
construir y autoestima, Técnicas plásticas: Talleres
fortalecer mi conciencia carboncillo, sanguina, Charlas.
proyecto de vida? corporal, modelado, escultura, Videos.
aceptación y texturas, pintura sobre Experimentos
trabajo en madera, vidrio, tela, Visita al laboratorio
equipo. filigrana, esterillado, Cuestionarios
- Represento los corticalado, porcelanicron, Concursos
diversos tejido, bordado. Mapas conceptuales.
sistemas y Trabajos en grupo
órganos del CIENCIAS NATURALES: Trabajo individual.
humano y Los seres vivos se Procesos de investigación
 relacionan Elaboración de carteleras.
Función de reproducción Pactos de convivencia
Clases de reproducción
Reproducción en animales
y en el ser humano
Función de relación
Órganos de los sentidos
Sistema nervioso en
explico su animales y en el ser
función. humano.
-Reconozco la ESCUELAS
importancia de SALUDABLESY
las funciones PROYECTO DE
vitales en el ser NUTRICIÓN
humano. Respeto mi cuerpo y el de
mis compañeros para
-Controlar compartir en grupo.
formas y Comprendo que la salud es
duración de un estado de bienestar
movimientos en físico y social y no
rutinas rítmicas simplemente la ausencia de
algunas enfermedades.
ED. FÍSICA:
Gimnasia rítmica (aro,
cinta, clavas y pelota)
Rutinas rítmicas sencillas.
Bailes tradicionales
Condición física y su
importancia para mi salud.
FECHA DE INICIO: 06 de julio
TERCER PERIODO FECHA DE CIERRE 11 de septiembre

Sensibilidad: ¿Qué relación ARTE: Lectura de textos.

¿Cómo me expresión tienen los seres SENSIBILIDAD MUSICAL Sopas de letras
reconozco como sensible, vivos que me Construcción de frases Crucigramas
ser histórico que conocimiento rodean y que melódicas en un Exposiciones
aporta a la de sí mismo, aportes hago para pentagrama- Rondas Afiches.
construcción de la autoestima, conservarlos? CIENCIAS NATURALES: Talleres
identidad conciencia ¿Qué es el Charlas.
nacional y cultural corporal, equilibrio EL EQUILIBRIO DE LOS Videos.
de mi país? aceptación y ecológico? ECOSISTEMAS Experimentos
 trabajo en La materia y la energía en Visita al laboratorio
equipo. los ecosistemas. Cuestionarios
-Comprendo la ❖ Productores, Concursos
importancia de consumidores y Mapas conceptuales.
leer contextos descomponedores. Trabajos en grupo
demostrando ❖ Redes y pirámides Trabajo individual.
sensibilidad, alimenticias Procesos de investigación
imaginación y ❖ Alteración del Elaboración de carteleras.
soluciones a equilibrio en los Pactos de convivencia
posibles ecosistemas
interrogantes. ❖ Extinción de
-Explico especies
mediante ❖ Contaminación,
ejemplos las clases y consecuencias
relaciones entre ❖ Efecto invernadero
las condiciones ❖ Lluvia acida.
del medio ESCUELAS
ambiente y las SALUDABLESY
interacciones de PROYECTO DE
los organismos NUTRICIÓN
en el Oriento mi vida hacia mi
mantenimiento bienestar y el de las demás
del equilibrio personas.
ecológico. Comprendo que el
-Aplicar formas consumo de frutas y
básicas de verduras me ayudan al
movimiento en crecimiento.
la realización de ED. FISICA
diferentes Pre deportivos
prácticas pre
deportivas.

CUARTO PERIODO FECHA DE INICIO: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 27 de noviembre
Apreciación ¿Cómo se ARTE: Lectura de textos.
¿De qué manera estética: producen los EXPRESION CORPORAL Sopas de letras
me afectan las autonomía, cambios físicos y Danza regional o Crucigramas
diferentes pensamiento químicos en la Ritmos modernos. Exposiciones
problemáticas crítico, materia? Coreografías Afiches.
actuales del medio interpretación, CIENCIAS NATURALES: Talleres
ambiente y como percepción y LA MATERIA Charlas.
me comprometo pensamiento Generalidades Videos.
con su cuidado y flexible. Cambios físicos y químicos Experimentos
conservación? -Observo y Estados de la materia Visita al laboratorio
comprendo el Estado de plasma Cuestionarios
mundo en el Cambios de estado Concursos
que vive, ¿Qué es un átomo? Mapas conceptuales.
formulo Elementos y compuestos Trabajos en grupo
preguntas y Electricidad y magnetismo Trabajo individual.
realizo y calor Procesos de investigación
experimentos. Electricidad Elaboración de carteleras.
-Reconozco las La corriente eléctrica Pactos de convivencia
propiedades y Circuito eléctrico
estados de la Magnetismo
materia y Calor y temperatura
relacionar con Propagación del calor
los cambios Generalidades de la tabla
físicos y periódica
químicos. ESCUELAS
SALUDABLESY
-Reconocer y PROYECTO DE
ejecutar NUTRICIÓN
practicas lúdica Reconozco la importancia
EMPRENDIMI del cuidado de los recursos
ENTO naturales..
•Empresarismo Tareas domésticas.
•Negocios, Importancia del ejercicio
economía del diario
hogar. ED. FÍSICA_:
•Liderazgo y Juegos tradicionales y de
clases mesa
•Pre
adolescencia:
cambios físicos
y emocionales.
•Valor:
solidaridad
Riesgos
psicosociales s
de tradición
regional.