REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN

ESCUELA BÀSICA NACIONAL BOLIVARIANA “CIUDAD VARYNÀ”
CIRCUITO 4.31 PARROQUIA ALTO BARINAS
BARINAS ESTADO BARINAS

PROYECTO DE APRENDIZAJE

2º Grado, Sección “D”

I MOMENTO-AÑO ESCOLAR 2022-2023 Turno: Tarde.
Profesora. Karinel Rodríguez
Barinas, octubre de 2022.
C.I:19.612.495
 IDENTIFICACION

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Básica Nacional Bolivariana “Ciudad Varyná”

UBICACIÓN: Urbanización Ciudad Varyná. Sector Araguaney I. Circuito 4.31 Parroquia Alto Barinas -Barinas Estado

Barinas

NIVEL EDUCATIVO: Primaria

GRADO: 2

SECCION: “D”

TURNO: Tarde

MATRICULA: V =15 H= 14 TOTAL: =29

DOCENTE: Karinel Rodríguez

TÍTULO DEL PEIC: Fortaleciendo la Cultura Tradicional Venezolana a través de estrategias socio comunitarias para el

reimpulso de la identidad regional, pedagógica productiva y de salud integral.

TÍTULO DEL PROYECTO: Degustando Nuestros Alimentos Navideños.

FECHA DE INICIO: 17/10/2022

FECHA DE CULMINACIÓN: 16/12/2022

 ASPECTOS FISIOLÓGICOS
SEXO EDAD

Femenino 14 Edades Niñas Porcentaje Niños Porcentaje

6 años 6 43% 5 33%
Masculino 15
7 años 7 50% 9 60%
Total 29 8 años 1 7% 1 7%
Total 14 100% 15 100%

48%
52%

Femenino Masculino

Peso (Kg) Estudiantes Estatura (m/cm) Estudiantes

20 kg-25 kg 3 1,20 - 1,30 10
26 kg-36kg 16 1,31-1,41 17
37 kg-47 kg 10 1,42-1,50 2

Total 29 Total 29
 ASPECTOS COGNITIVOS
AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LECTURA

Iniciado En Proceso Consolidado Total Iniciado En Proceso Consolidado Total

Nivel de Lectura (Fluidez) 5 7 17 29 Nivel de Comprension lectora 10 12 7 29

Legible Aceptable Iniciado Total

Nivel de Escritura 25 3 1 29
 AREA: MATEMATICA PARA LA VIDA

Nº DE ESTUDIANTES
MATEMATICA TOTAL %
CONSOLIDADO % EN PROCESO % INICIADO %

Resuelven Adiciones de
números naturales
6 21% 19 65% 4 14% 29 100%
según requerimientos
del grado
Resuelven
sustracciones de
números naturales 4 14% 21 72% 4 14% 29 100%
según requerimientos
del grado

Lectura de cantidades 10 35% 15 51% 4 14% 29 100%

hasta el 100

Escritura de cantidades 3 10% 22 76% 4 14% 29 100%

hasta el 20
Finalidad: Desarrollar actividades de aprendizaje en función de la lectura y la escritura en temas relacionados a los alimentos que se consumen en
las navidades y las distintas tradiciones realizadas en familia, motivando a los niños y niñas a valorar la alimentación adecuada, la integración familiar
y la solidaridad comunitaria en función de las realidades sociales.
Componente: La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad.
Intencionalidades: Aprender a Crear, Aprender a Convivir y Participar, Aprender a Reflexionar y Aprender a Valorar.
Ejes Integradores: Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y Trabajo Liberador.
AREA DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES TÈCNICAS RECURSOS
APRENDIZAJE
Lenguaje y *Lectura de Producciones -Lectura de historias cortas -Logra diferenciar Humanos:
Comunicación imágenes y orales con imágenes e ilustraciones entre vocales y -Observación -Niños y niñas
sobre la navidad para -Análisis de -Docente de aula
construcción consonantes. producciones
despertar la imaginación y
escrita de su Escritas, orales y Materiales:
expresión oral en los niños y plásticas -Cuaderno de
significado y Producciones niñas. -Realiza lecturas de
Proyecto.
secuencia. Escritas -Identificación de palabras palabras cortas. -Juego geométrico
*Producción de para formar oraciones -Crea oraciones -Hojas Blancas
textos sencillos Compresión sencillas vinculantes al cortas a partir de -Colores
asueto decembrino. -Tijera y Pega
y dibujo a partir de textos imágenes y
-Ordenar palabras a partir -Textos varios
de una lectura. diversos palabras. -Implementos De
de silabas y sonidos en
Decodificación -Relata historias a Bioseguridad.
utilizando rompecabezas
de símbolos y didácticos. partir de los temas e INSTRUMENTO
códigos -Lectura, completación y imágenes del
lingüísticos pronunciación de oraciones proyecto.
sencillas para comprender Registro
*Identificación, -Traza, delinea y
descriptivo
ejercitación y nuevas palabras y sentidos colorea imágenes y
separación de de la oración: parrandón, dibujos aplicando
natividad, cañonazo,
palabras en los saberes de los
pesebre, guiso, envolver,
sílabas. villancicos entre otras de uso colores primarios y
*El lenguaje diario. algunos
TIEMPO
artístico: tipos -Ilustración de letras y secundarios.
palabras a través de Desde: 17/10/2022
de línea.
Hasta:
Colores elaboración de carteles
15/12/2022
sencillos relacionados con
primarios
alimentos, navidad y familia
secundarios. tomando el conocimiento
de los colores primarios y
secundarios.
Componente: exploración, identificación y aplicación de procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales más complejos
valorando su importancia para la vida en sociedad.

AREA DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES TÈCNICAS RECURSOS

APRENDIZAJE
Ciencias -Alimentación Producciones -Reconocimiento del trompo -Expresa con Humanos:
Naturales y orales. de los alimentos y sus franjas coherencia sus -Observación -Niños y niñas
adecuada. ideas para -Docente de
salud a través de láminas ilustradas -Exposición y
mencionar los aula
-El agua como utilizando rompecabezas.
alimentos y franjas demostración.
-Ilustración del trompo de los Materiales:
recurso natural. Producciones del trompo de los
alimentos para identificar -Cuaderno
-Conocimiento Escritas rubros relacionados con las alimentos.
de Proyecto.
-Construye
hallacas, dulces y tortas -Juego
del cuerpo y maquetas
Producciones navideñas. geométrico
sencillas para -Hojas
conservación Plásticas y -Construcción de maqueta identificar los
con material reciclable para Blancas
de la salud en artísticas. carbohidratos -Colores
identificar los carbohidratos mas consumidos -Tijera y Pega
armonía con el mas consumidos en el hogar. en el hogar. -Textos varios
INSTRUMENTOS
- Resaltaran la importancia -Elabora con -Implementos
ambiente.
del agua en nuestras vidas a creatividad De
-Prácticas de través de la construcción de carteles para -Escala de Bioseguridad.
imágenes como gotas, resaltar la estimación
conservación
nubes, ríos, lagos entre otros. importancia del
agua. -Portafolio.
ambiental -Reconocimiento y
-Colabora en la TIEMPO
observación de las plantas
- Normas de siembra de
de donde se extraen las Desde:
higiene. hojas para elaborar las árboles en la 17/10/2022
hallacas. institución. Hasta:
-Establecerán intercambios -Percibe las 15/12/2022
texturas de
comunicativos sobre las
plantas de su
normas de higiene diarias,
entorno
así como las de ambiental.
alimentación. Conocimiento del
-Realizaran caminatas por cuerpo y
las áreas verdes para valorar conservación de
el contacto con el la salud en
ambiente. armonía con el
ambiente.
Componente: exploración, identificación y aplicación de procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales más complejos
valorando su importancia para la vida en sociedad.

AREA DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES TÈCNICAS RECURSOS

APRENDIZAJE
Matemática *Sentido *Proposiciones -Identificación de cantidades -Resuelve - Humanos:
para la Vida numérico: numéricas para ordenar de forma adiciones de uno y Observación -Niños y niñas
simples. progresiva y regresiva -Docente de aula
construcción dos dígitos con -Resolución
utilizando recursos ilustrados
de series, los sobre la navidad (arbolito resultados de ejercicios. Materiales:
números en la didáctico). exactos. -Cuaderno de
-Lectura de cantidades según Proyecto.
vida cotidiana. -Efectúa
objetos y alimentos presentes -Juego geométrico
*Ordenación en conjuntos como: cesta de sustracciones -Colores
de números pan, racimo de uvas, envase sencillas de dos -Tijera y Pega
de pasas, serie de luces de -Textos varios
*Lectura y dígitos precisión.
navidad, ovejas en el
escritura de pesebre, entre otros. -Cuenta y escribe
números, cifras -Ejercitaran la adición de los números desde
y cantidades. cantidades hasta decena la unidad hasta la
contando números de gotas
*Figuras planas: de aguas de nubes, de decena.
identificación, hallacas, de vasos de agua, -Traza, corta y
descripción y de granos de caraotas entre pega figuras INSTRUMENTOS
otras.
construcción geométricas para
-Practicaran la sustracción -Registro
*Operaciones: utilizando juguetes o animales construir
Descriptivo TIEMPO
Agregar- presentes en pesebre maquetas.
-Hojas de Desde: 17/10/2022
trascribiendo las cantidades Hasta:
Sumar-
mencionadas. trabajo 15/12/2022
Adicionar. -Haciendo usos de plantillas
*Quitar-Restar- geométricas transcribirán e
ilustrarán objetos navidades,
Sustraer.
así como alimentos del
trompo de los alimentos.
Componente: la ciudadanía y la identidad como elementos de creación de la sociedad.

AREA DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES TÈCNICAS RECURSOS

APRENDIZAJE
Identidad, *Reconocimiento *Producciones *Lecturas de párrafos -Realiza lectura *Observación Humanos:
ciudadanía y de la diversidad artísticas y cortos para identificar la para entender -Niños y niñas
participativa.
soberanía sociocultural plásticas. historia de la navidad en el la historia de la -Docente de
venezolana.
mundo, así como la navidad. aula
*Costumbres y *Expresión oral revisión de cuentos -Ilustra álbum -Padres y
tradiciones y ilustrados para entender la sencillo para representantes.
regionales y participación. época de regocijo. proyectar el -Docente de
nacionales * Actividad grupal para pesebre música
escuchar, bailar y entonar venezolano. (invitado
*La familia como versos y canciones -Participa con especial)
eje de la
navideñas como los alegría y
formación de
valores villancicos, gaitas entre entusiasmo en Materiales:
otros. actividades de -Cuaderno de
*La participación *Actividad integrativa con expresión Proyecto.
comunitaria los representantes para musical y -Juego
preparar y degustar la cantos geométrico
*Valores que chicha navideña y las navideños. -Colores
definieron los
explicar las formas de -Disfruta -Tijera y Pega
ideales de los
héroes y heroínas realizar una hallaca en degustando INSTRUMENTOS -Insumos
patrios. familia. alimentos (alimentos
*Realizaran ilustraciones preparados en -Registro varios)
sobre el pesebre navidad. Descriptivo
venezolano, comparando -Expresa con TIEMPO
-Registro
la importancia del amor coherencia sus Desde:
familiar. anecdótico 17/10/2022
ideas sobre la Hasta:
*Visualización de videos 15/12/2022
para conocer la vida de comprensión
héroes de la patria como de héroes de la
Bolívar y Sucre.
patria.
Componente: la pedagogía productiva como medio para desarrollar habilidades cognitivas, manuales y de trabajo según el contexto social.

AREA DE CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDADES INDICADORES TÈCNICAS RECURSOS

APRENDIZAJE
Pedagogía -Aplicación *Participación -Participación en la -Demuestra interés *Observación Humanos:
Productiva de la cultura comunitaria siembra de algunas en participar en -Niños y niñas
participativa.
agrícola semillas y rubros producidos actividades de -Docente de aula
-Padres y
en casa a través de la siembra de plantas
- Espacios representantes.
productivos en conformación de en la casa y la -Docente de música
la comunidad pequeños huertos. escuela. (invitado especial)
y el hogar. -Observación de los niños y -Degusta con
participación de los alegría el consumo Materiales:
-El intercambio representantes en la de comidas -Cuaderno de
familiar preparación de una presentes en el Proyecto.
-Juego geométrico
hallaca navideña. trompo de los
-Colores
(intercambio familiar). alimentos. -Tijera y Pega
-Explica en -Insumos (alimentos
compañía de los varios)
representantes -Celular
sobre cómo
preparar alimentos
navideños.

INSTRUMENTOS

-Escala de TIEMPO
estimación Desde: 17/10/2022
Hasta:
-Portafolio 15/12/2022
Digital