ÁREA ROBÓTICA - FÍSICA Grado: OCTAVO Trimestre I

Asignatura: ROBÓTICA Docentes responsables: Martha Liliana Garzón Garzón

Propósito del año para
el grado: Generar prototipos de artefactos tecnológicos por medio de la implementación de principios científicos e informáticos para dar respuesta a una necesidad del entorno cotidiano.

Propósito trimestral 1: Plasmar un artefacto desde un software modelador CAD 3D, donde se implementan las diversas normas técnicas de expresión gráfica, teniendo en cuenta las características físicas y funcionales del mismo.

INTENSIDAD UNIDADES
Nº DE CICLO ETAPA DE LA SECUENCIA ETAPA COGNITIVA OBJETIVO(S) DEL CICLO ACCIONES DEL DOCENTE INSUMOS ACCIONES DEL ESTUDIANTE ENTREGABLES (CALIFICABLES)
HORARIA TEMÁTICAS

Participación y cumplimiento de retos para

Explica y guía a los estudiantes en el desarrollo y Participa en el juego y recuerda las
Recordar los conocimientos adquiridos en el año anterior por recordar los temas del año anterior.
Actividad de participación del juego, respondiendo a las temáticas del año anterior por medio del
Ciclo 1 CONTEXTUALIZACIÓN Recordar medio de un juego de retos que permita trabajar en equipo y 2
repaso dudas que se puedan presentar a lo largo de la
Juego en Genially
cumplimiento de los retos en grupos de
dar solución a diferentes situaciones de su contexto. Competencia comunicativa y formación
actividad. trabajo.
humana.

Cuaderno Digital
Herramientas de Guía de trabajo I Planos sencillos con escuadras.
Recuerda los conceptos básicos del manejo de Observa el video de las herramientas de
Utilizar las herramientas de dibujo correctamente para la dibujo trimestre
Ciclo 2 CONTEXTUALIZACIÓN APLICAR
elaboración de planos sencillos.
2 herramientas de dibujo para la elaboración de
Papel Bond A4
dibujo y desarrolla los ejercicios usando
(Competencia tecnológica y formación
planos sencillos. correctamente las escuadras.
Escuadra 45º y humana)
cartabón
Lápiz 2H

Cuaderno Digital
Herramientas de Guía de trabajo I
dibujo Explica y guía a los estudiantes en la trimestre Objetos con perspectiva isométrica y vistas
Identificar la perspectiva isómetrica de un objeto con sus vistas, Elabora objetos con perspectiva isométrica
Ciclo 3 ESTRUCTURACIÓN (BÁSICO) APLICAR
usando las herramientas de dibujo.
2 Perspectiva elaboración de objetos con perspectiva Papel Bond A4
reconociendo las vistas que lo conforman.
Isométrica isométrica y reconocimiento de vistas. Escuadra 45º y Competencia tecnológica
Vistas cartabón
Lápiz 2H

Perspectiva
Ejercicios sencillos para la elaboración de
isométrica Cuaderno Digital
Identifica los tipos de planos realizando modelos 3D en el simulador Tinkercad.
Interpretar las caracteristicas físicas del artefacto, por medio de Normas de Explica las herramientas y función del simulador Guía de trabajo I
Ciclo 4 APLICACIÓN APLICAR
bocetos y graficadores simples CAD.
2
acotación Tinkercad para la elaboración de diseños 3D trimestre
lectura de ellos y los desarrolla en el
simulador Tinkercad. (competencia tecnológica y formación
Graficadores Tinkercad
humana).
CAD

Elabora el modelado y corte de los Modelado y corte de los artefactos

Tipos de Cuaderno Digital
artefactos realizados en el ciclo anterior en realizados en la clase anterior.
Construir piezas tridimensionales sencillas teniendo en cuenta sus modelado Ejemplifica los tipos de modelado y cortes a Guía de trabajo I
Ciclo 5 ESTRUCTURACIÓN (ALTO) APLICAR
caracteristicas a través del programa Tinkercad.
2
Caracteristicas través de ejercicios prácticos. trimestre
tinkercad, teniendo presente las
características de los objetos. (competencia tecnológica y formación
de los objetos. Tinkercad
humana).

Sala de informática,
Elaborar sólidos con las respectivas normas de acotación en el Sólidos y vistas en Elabora los sólidos necesarios para la Modelos de la casa realizados en tinkercad
Da a conocer las caracteristicas de los sólidos y cuaderno, guía de
Ciclo 6 APLICACIÓN APLICAR programa Tinkercad dando solución a una problemática en 2 el programa
las normas de acotación en un artefacto. trabajo, computador y
construcción del artefacto en tinkercad,
específico. Tinkercad. teniendo en cuenta las vistas y normas de competencia tecnológica
tinkercad.
cotación.

Modelos en 3D de la casa para la

Cuaderno Digital
Realizar modelos 3d en el programa Tinkercad de una casa con Modelos Continúa con la elaboración de modelos en construcción del artefacto.
Muestra la elaboración de modelos 3D (casa) Guía de trabajo I
Ciclo 7 ESTRUCTURACIÓN (SUPERIOR) APLICAR el fin de dar solución a una problemática en específico. 2 tridimensionales y
en el programa Tinkercad. trimestre
3D de los sólidos trabajados en la clase
bidimencionales. anterior. . (competencia tecnológica y formación
Tinkercad
humana).

Ensamble de las piezas elaboradas en

Artefactos Cuaderno Digital
Da a conocer el uso de las impresiones de Realiza el ensamble de las piezas de acuerdo tinkercad para la casa.
Realizar el ensamble de las piezas desarrolladas en Tinkercad, tridemensionales. Guía de trabajo I
Ciclo 8 APLICACIÓN APLICAR
dando solución a la problemática planteada.
2
Ensambles.
objetos 3d y el ensamble de piezas en un
trimestre
al plano de la casa.
artefacto a través de la ejemplificación. (competencia tecnológica y formación
Impresión 3d. Tinkercad
humana).

Actividad Evaluatica
Presentación plano casa y actividad
Actividad Revisar el plano de la casa realizado teniendo Cuaderno Digital evaluativa
Visualizar el diseño de los planos de la casa y responder la Realiza la actividad evaluativa y comparte
Ciclo 9 VERIFICACIÓN Crear
actividad evaluativa de los temas vistos en el primer trimestre.
2 evaluativa en cuenta la rúbrica y da a conocer la
con los compañeros el plano de la casa.
Plano Casa actividad evaluativa. Guía I Trimestre Competencia comunicativa y formación
humana
Planos casa

FIRMA DIGITAL: FIRMA DIGITAL: FIRMA DIGITAL:

NOMBRE DEL MAESTRO: Martha Liliana Garzón Garzón NOMBRE DEL JEFE DE ÁREA: Diego Fernando Vera COORDINADOR ACADÉMICO: Edwin Leonardo Ordoñez

FECHA DE ELABORACIÓN : 23 de enero 2023 FECHA DE REVISIÓN : 25 de Enero 2023 FECHA DE APROBACIÓN: 27 de Enero 2023
 SECUENCIA DIDÁCTICA PERÍODO GRADO ÁREA INTENSIDAD ASIGNATURAS
APLICACIÓN I TRANSICIÓNEDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 ARTES
CONTEXTUALIZACIÓN II PRIMERO CIENCIAS NATURALES 2 BIOLOGÍA
CONTEXTUALIZACIÓN - ESTRUCTURACIÓN (BÁSICO) III SEGUNDO CIENCIAS SOCIALES 3 BIOLOGÍA - SCIENCE LAB
ESTRUCTURACIÓN (ALTO-SUPERIOR) IV TERCERO EDUCACIÓN FÍSICA 4 CIENCIAS SOCIALES
ESTRUCTURACIÓN (ALTO) CUARTO ERE-ÉTICA 5 ECONOMÍA Y POLÍTICA
ESTRUCTURACIÓN (BÁSICO) QUINTO FILOSOFÍA 6 EDUCACIÓN FÍSICA
ESTRUCTURACIÓN (SUPERIOR) SEXTO ROBÓTICA - FÍSICA 7 EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
ESTRUCTURACIÓN (SUPERIOR) - APLICACIÓN SÉPTIMO LENGUA CASTELLANA 8 ESPAÑOL Y LITERATURA
VERIFICACIÓN OCTAVO LENGUAS EXTRANJERAS ÉTICA Y VALORES
ESTRUCTURACIÓN (BÁSICO-ALTO) NOVENO MATEMÁTICAS FILOSOFÍA
APLICACIÓN - VERIFICACIÓN DÉCIMO FÍSICA
UNDÉCIMO FRANCÉS
GEOMETRÍA - ESTADÍSTICA
INGLÉS
MATEMÁTICAS
MÚSICA
QUÍMICA
SCIENCE
ROBÓTICA
DANZAS