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Este proyecto de aprendizaje basado en proyectos abordará durante 3 semanas la importancia de Monteverde para comprender el desarrollo del continente americano. Las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Lengua Indígena: Mapuzugún trabajarán de forma interdisciplinaria para que los estudiantes comprendan las teorías del poblamiento americano a través de Monteverde y produzcan un mapa y maqueta que muestren la relevancia de este sitio.
Este proyecto de aprendizaje basado en proyectos abordará durante 3 semanas la importancia de Monteverde para comprender el desarrollo del continente americano. Las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Lengua Indígena: Mapuzugún trabajarán de forma interdisciplinaria para que los estudiantes comprendan las teorías del poblamiento americano a través de Monteverde y produzcan un mapa y maqueta que muestren la relevancia de este sitio.
Este proyecto de aprendizaje basado en proyectos abordará durante 3 semanas la importancia de Monteverde para comprender el desarrollo del continente americano. Las asignaturas de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y Lengua Indígena: Mapuzugún trabajarán de forma interdisciplinaria para que los estudiantes comprendan las teorías del poblamiento americano a través de Monteverde y produzcan un mapa y maqueta que muestren la relevancia de este sitio.
Nombre del proyecto: Monteverde, donde todo inicia
Duración 03 semanas
Curso o nivel Séptimo Básico A – B
Historia, Geografía y Ciencias Sociales Asignaturas participantes Lengua Indígena: Mapuzugún
Comprender las teorías del poblamiento americano a través de las
Resumen del proyecto nuevas evidencias que proponen a Monteverde como uno de los lugares más importantes del poblamiento tardío americano.
Valor del mes Respeto y Convivencia
¿Cuál es la importancia de Monteverde para comprender el
Problema o pregunta desafiante desarrollo del continente americano? Unidad Técnico Pedagógica
II. Asignaturas para abordar el Proyecto
Objetivo de Indicadores de Instrumentos de
Asignaturas Actitudes Aprendizaje (OA) evaluación evaluación OAA G: Demostrar interés por conocer el pasado de la OA 01: Explicar el proceso de humanidad y el de su propia hominización, reconociendo las cultura, y valorar el Comparan las rutas y fechas principales etapas de la evolución de la conocimiento histórico como del poblamiento americano Historia, Geografía y especie humana, la influencia de una forma de comprender el con el fin de identificar Lista de Cotejo Ciencias Sociales factores geográficos, su dispersión en presente y desarrollar lazos de evidencias que las respaldan el planeta y las distintas teorías del pertenencia con la sociedad en y que las contradicen. poblamiento americano. sus múltiples dimensiones (familia, localidad, región, país, humanidad, etc.).
CMO 02: Reconocimiento
OF D: Comprender y analizar Lengua crítico y actualización de situaciones interculturales en elementos de la historia local, Indígena: Lista de Cotejo contexto indígena y no indígena. comunitaria y cultural en Mapuzugún relatos propios de los pueblos indígenas. Unidad Técnico Pedagógica
III. Producto Final
Asignaturas Producto
Mapa de las teorías del poblamiento americano y maqueta
Historia, Geografía y Ciencias Sociales & representativa de los primeros habitantes de Monteverde y su Lengua Indígena: Mapuzugún importancia para el desarrollo de los pueblos originarios de nuestro país y el continente.