FERIA DE CIENCIAS 2023

GRADO 1°A

NOMBRE DEL PROYECTIO:” DIENTES SANOS NIÑOS FELICES “”

FUNDAMENTACION
LOS DIENTES SON PARTE IMPORTANTE DE NUESTRO CUERPO. EN LA BOCA
COMIENZA EL PROCESO DE LA DIGESTIÓN Y LOS DIENTES SON LOS
ENCARGADOS DE TRITURAR LOS ALIMENTOS, A DEMÁS DE FAVORECER
OTROS PROCESOS.
UNA BUENA ALIMENTACION FAVORECE LA SALUD DE LOS DEINTES ,
CUANDO CONSUMIMOS ALIMENTOS NO SALUDABLES ESTOS PUEDEN
AFECTAR LA SALUD DE NTROS DIENTES JUNTO CON UN MAL CEPILLADO O
FALTA DE HIGIENE DE LOS MISMOS.
LOS NIÑOS DE PRIEMR GRADO ESTÁN EN UNA ETAPA DONDE SUS DIENTES
NO SON LOS PERMANENTES SINO DE TRANSITORIOS (DE LECHE) .
MUCHOS DE ELLOS SUFREN DOLORES DE DIENTES, PRODUCIDO POR LAS
CARIES. EN ESTO TIENE QUE VER LA ALIMENTACION POCO SALUDABLE Y
LA INCORRECTA HIEGIENE DE SUS DIENTES .ES POR ELLO QUE ESTE
PROYECTO NACE COMO BASE A LA PREVENCIÓN APUNTANDO A QUE LA
ADQUISICION DE LOS DIENTE PERMANENTES SEA SALUDABLE.
LA CONCIENTIZACIÓN PREVIA SOBRE LOS CUIDADOS QUE DEBEN TENER
EN CUENTA AYUDARÁ A QUE TENGAN UNA SONRISA SALUDABLE.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

¿INFLUYE LA ALIMENTACIÓN Y LA HIGIENE EN LA SALUD DE LOS DIENTES?

HIPOTESIS

UNA MALA ALIMENTACIÓN DAÑA EL ESMALTE DENTAL JUNTO CON LA

FALTA DE HIGIENE O MAL CEPILLADO

OBJETIVOS GRAL

● CONOCER LAS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA MANTENER LA SALUD

DENTAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

● IDENTIFICAR LAS PARTES DE LA BOCA

● RECONOCER LA FUNCIÓN DE LOS DIENTES Y SU IMPORTANCIA
● TOMAR CONCIENCIA DEL CUIDADO DE LOS DIENTES
● MEJORAR LA ALIMENTACION
 CONTENIDOS

LENGUA: LECTURA – ESCRITURA RENARRACION DE CUENTOS

SECUENCIA DIDACTICA. LAS PALABRAS Y SU DESCOMPOSICION
MATEMÁTICA
LOS NÚMEROS HASTA EL 50. RELACIONES NÚMERICAS. ANTERIOR Y
POSTERIOR. ESCRITURA DE NUMEROS. SITUACIONES
PROBLEMATICAS

CS. NATURALES
LA BOCA Y SUS PARTES. ALIMENTACION. TÉCNICAS DE CEPILLADO.
PREVENCIÓN.

ACTIVIDADES PREVIAS

● PREGUNTAS SOBRE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS NIÑOS

¿CONOCEN LAS PARTES DE SU BOCA? ¿NUESTROS DIENTES SON
HUESOS? ¿CUÁNTOS DEINTES TIENEN LOS NIÑOS? ¿PORQUE SE LES
LLAMA DIENTES DE LECHE?
¿UDS SABEN COMO CEPILLARLOS? ¿CUANTAS VECES LOS HACEN
DURANTE EL DIA? ENTRE OTRAS QUE SURJAN

● MIRARAN VIDEOS: EL DR. MUELITAS Y LA LEYENDA DE LOS DIENTES

● CANCIONES SOBRE LA HIGIENE DENTAL

ACTIVIDADES DE DESARROLLO

● OBSERVAN MEDIANTE UNA MAQUETA LA CANTIDAD DE DIENTES

QUE TIENEN LOS NIÑOS
● EXPERIMENTO CON VNAGRE PARA QUE OBSERVEN COMO LOS
ALIMENTOS ACIDOS ATACAN EL ESMALTE DENTAL
● TRABAJO CON RELATOS: CARTA AL RATON PEREZ
● COMPLETAR FICHAS PARA MUESTREO CON DIENTES SANOS Y
ENFERMOS
● REGISTRAR SUS EXPERIENCIAS CON DIBUJOS
● CLASIFICAR ALIMENTOS QUE SON SALUDABLES Y LOS QUE NO LO
SON PARA NTROS DIENTES.
● ARMADO DE LA DENTADURA CON PLASTILINA

ACTIVIDADES DE CULMINACION

● TALLERES JUNTO A LA FAMILIA:

● ARMAR CARPETAS CON REGISTRO DE LA TRABAJADO: DIBUJOS,
CONSEJOS, FRASES
FOTOS, COMPLETAR FICHAS ….

A INVESTIGAR

LOS NIÑOS TRABAJARAN EN COLABORACION CON SUS FAMILIAS.

REALIZANDO UNA SERIA DE ACTIVIDADES DE MUESTREO, VISTA DE
VIDEOS, BUAQUEDA DE INFORMACION RELEVANTE SOBRE EL TEMA.

PRODUCTO FINAL

PRESENTACION DE MUETREO EN FERIA DE CIENCIAS CON LA

REALIZACION DE MAQUETAS PARA EXPLICAR LO APRENDIDO

EVALUACION

COLABORACION Y RESPONSABILIDAD EN EL PROYECTO

PRESENTACION DE TRABAJOS