AREA ARTE Y

Entonan canciones alusivas al aniversario Patrio CULTURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : N°80823 ”EL INDOAMERICANO”
 Subdirector : Edgar Salvador Hurtado
 Docente responsable : WILMAR PEREZ BURGA
 Grado y sección : 3°”F”
 Fecha de aplicación : Viernes,21 de Julio del 2023
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

ARTE Y CULTURA

Competencias/
Desempeños Evidencias de aprendizaje
Capacidades

Aprecia de manera Investiga el significado de Cultiva el arte vocal

crítica manifestaciones los símbolos y fortaleciendo su talento
características principales para el canto.
artístico-culturales.
de manifestaciones
 Percibe manifestaciones artístico-culturales Criterios de evaluación
de
artístico-culturales. diferentes lugares y  Se expresa de manera
 Contextualiza las tiempos, y comprende que creativa y presenta sus
manifestaciones cumplen diversos trabajos.
culturales. propósitos y comunican  Describe y analiza las
ideas sobre la cultura en la cualidades de los
que fueron creados. elementos visuales y
kinestésicos.
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo

ENFOQUE TRANSVERSAL: Intercultural

Valores Actitudes y/o acciones observables
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos,
Respeto a la identidad sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de su
cultural lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus
costumbres o sus creencias.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán?

 Aprender con anticipación las canciones  Fotocopiar las canciones
presentadas.  Cuadernos
 Escribir en un papelote la  Accesorios
conceptualización de canción.  Material humano

2. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
 MOMENTOS DE LA SESIÓN
 Saludo a los estudiantes de manera cordial y respetuosa.
 Les presento la siguiente canción y los estudiantes la entonan:
https://www.youtube.com/watch?v=TOQ4ppWb8BM
MI PERÚ
Tengo el orgullo de ser peruano y soy feliz,
de haber nacido en esta hermosa tierra del sol,
donde el indómito inca prefiriendo morir,
legó a mi raza la gran herencia de su valor.

CORO

Ricas montañas, hermosas tierras,

risueñas playas, ¡es mi Perú!,
fértiles tierras, cumbres nevadas,
ríos quebradas, ¡es mi Perú!

Así es mi raza noble y humilde por tradición,

pero es rebelde cuando coactan su libertad,
entonces uniendo alma, mente y corazón,
rompe cadenas cuando la muerte vea llegar.

Ricas montañas, hermosas tierras,

risueñas playas, ¡es mi Perú!,
fértiles tierras, cumbres nevadas,
ríos quebradas, ¡es mi Perú!
Manuel "chato" Raygada

 Se recoge saberes previos: ¿Qué hemos hecho? ¿Qué nos dice la canción?
¿Qué país menciona?, ¿Debemos sentirnos orgullosos de nuestra patria?
¿Por qué?

 Comunico el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos una canción alusiva

al Aniversario patrio.
 Pido planteen dos normas de convivencia, que nos ayudarán a
trabajar en armonía y aprender mejor.
 El docente conceptualiza acerca de la canción.

Una canción es una composición en verso o hecha de manera tal que

se pueda poner en música.
Es así que una canción está diseñada para ser interpretada
vocalmente por un cantante.

 Entonan canciones en equipos haciendo la mímica respectiva.

CONTIGO PERÚ
Cuando despiertan mis ojos y veo
que sigo viviendo, contigo Perú,
emocionado doy gracias al cielo
por darme la vida contigo Perú.
Tu eres muy grande
y lo seguirás siendo
pues todos estamos, contigo Perú
sobre mi pecho
llevo tus colores
y están mis amores, contigo Perú.
Somos tus hijos
 y nos uniremos
y así triunfaremos, contigo Perú.
Unida la Costa
unida la Sierra
unida la Selva,
contigo Perú.
Unido el trabajo,
unido el deporte,
unidos el norte, el centro y el sur.
A triunfar peruanos
que somos hermanos
que sea la victoria nuestra gran gratitud
te daré la vida
y cuando yo muera
me uniré en la tierra,
contigo perú.
Augusto Polo Campos

ESTA ES MI TIERRA
Esta es mi tierra, así es mi Perú (x2)
Raza que el mundo escribiera la historia viril del
imperio del Sol,
en arbolada flamea
mi bandera bicolor
en costa, montaña y sierra,
con paz, trabajo y amor.
Esta es mi tierra, así es mi Perú (x2)
La riqueza de su Costa
en el mundo sin igual
y la Sierra generosa
fructifica nuestro pan
mientras la montaña espera
quien la vaya a conquistar.
El orgullo de mi raza es la historia del Perú
y quiero que este tondero con sabor a gratitud
se escuche a los cuatro vientos
en el norte, centro y sur.
Esta es mi tierra, así es mi Perú,
esta es mi tierra, asi es mi Perú.
Con el cajonear sincero y la guitarra en la mano
decimos a los peruanos
que todos somos hermanos. (hablado)
Augusto Polo Campos

 Luego pregunto: ¿De qué trata la canción?, ¿Alguna vez la escucharon?

 Escucho las respuestas de los estudiantes, e indico que se deben de
aprender para cantarlo en alguna actividad de la escuela u otro lugar.
 Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
¿Cómo nos hemos sentido durante esta sesión?
¿Qué aprendieron?, ¿para qué aprendieron?
¿Qué dificultades han tenido?
 ¿Lo aprendido es útil para sus vidas?
 LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
 EVIDENCIA: Cultiva el
Describe y analiza las
arte vocal fortaleciendo su
Describe y analiza las cualidades de los cualidades de los
talento para el canto. elementos visuales y kinestésicos elementos visuales y
kinestésicos
Nombres y apellidos de Lo No lo No lo
N° Lo hace No lo hace Lo hace
los(as) estudiantes hace hace hace
01 AGUERO CABOS, DANA

02 ALVARADO DAVILA,SOLANCH

03 ARCE ANTICONA, BRAYAN

04 BALTAZAR ORBEGOSO,YAMIR

05 BLAS FERRER, MATIAS

06 BRICEÑO RODRÍGUEZ NICOLÁS

07 BURGOS DOLORES,ANDERSON

08 CABRERA RAMOS, LYAN

09 CAMPOS VASQUEZ JEAN PIER

10 CARBAJAL CARRANZA ESTRELLA

11 CAYETANO RODRÍGUEZ DAYMER

12 CONTRERAS BALTAZAR,Dámaris

13 DE LA CRUZ SEGURA Cesar

14 DIONICO ACOSTA,Steysi

15 ESCOBEDO PAREDES ,Ismael

16 FERNANDEZ RAMIREZ,Jeremy

17 GONZALES AGUIRRE, Naivit

18 GUERRERO QUINTERO, Yohandra

19 LOPEZ TOCTO, Steven

20 MERCADO JARA Sarela

21 MERCEDES CALDERÓN,Belén

22 PAREDES ALGALOBOS,Yamila

23 PAREDES CASTILLO Rodrigo

24 POLO RIVERA, Jimena

25 REYES VERA, Emily

26 REYES RODRIGUEZ, Rihanna

27 RODRIGUEZ ACUÑA Natha

28 RODRÍGUEZ BRICEÑO Alondra

29 SANCHEZ ARIMUYA ,Milian

30 SEMINARIO LAIZA,Arianna

31 TENORIO ABAD,Karol

32 VARGAS MENDOCILLA ,Anny