ACTIVIDADES RELEVANTES Agradecimientos.

♦Participación en ceremonias cívicas. Agradezco infinitamente la confianza depositada en

mi trabajo, mil gracias por su apoyo constante y su
♦Bailables “Las calaveras”, “La Adelita” “Navidad arduo trabajo, participación, empeño, dedicación y
Rock”. esfuerzo continuo.

♦Obra de teatro “Caperucita roja”. Espero sigan trabajando así el próximo ciclo
escolar, para lograr un avance más significativo en
♦Exposiciones. el grupo, atentamente:
♦El grupo logró escribir su nombre completo de Profa.: ALEJANDRA DE LA LUZ GARCÍA
manera autónoma.

♦Consolidamos la identificación del abecedario.

♦Consolidamos en un 80% el respeto y la sana

convivencia.

Avances grupales.
Dominio de la lectura y escritura silábica.

Identificación del 1 al 100

Desarrollo de pensamiento lógico matemático.

Identificación de seriaciones.

Agrupaciones, numeraciones.

Unidad y decenas.

Adjetivos, descripción, carta, cuento, poema.

Autorregulación.
RENDICIÓN DE
CUENTAS 1° B
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Inicio de ciclo escolar 2022-2023.
Se iniciaron clases con 5 alumnos en el grupo, la
intención de este inicio, es muy importante, ya que
se desarrollaron las siguientes habilidades.
♦Habilidades sociales, como saber tomar turnos.
♦ Aprender a identificar las letras mayúsculas y
minúsculas.
♦Entender los números y lo que representan es una
habilidad clave para las matemáticas de primer
grado.
♦ Aprender a trabajar en equipo.
♦Autorregular sus emociones.
♦Empezar a trabajar con la frustración.
♦Iniciar con el trabajo formal.
Habilidades de alfabetización que
los niños necesitan en primer grado
Las habilidades de alfabetización incluyen
tanto la lectura como la escritura. Ambas se
enseñan juntas porque están muy
relacionadas. También suelen ser capaces de
reconocer y decir palabras que riman. Estas son
las destrezas que ayudan a los nuevos lectores
a aprender palabras nuevas.
Para todas estas necesidades se
desarrollaron las siguientes actividades.
Se trabajó de manera lúdica, sensorial, auditiva,
visual y manual; para abarcar todos los estilos de
aprendizajes de los alumnos.
Retos y avances.
Lo que trabajamos.
 Hacer y responder preguntas acerca de una historia
que el maestro haya leído en voz alta, y hablar de los
personajes, el entorno y los eventos importantes de la
historia.
 Mencionar la persona, el lugar, la cosa o idea en una
imagen.
 Seguir las reglas de la conversación, escuchando y
tomando turnos para hablar.
 Dar información acerca de un evento, tema u opinión,
a través de dibujar, hablar y escribir al respecto.
 Participar en actividades de lectura y escritura
Los retos más relevantes.
La asistencia regular de alumnos, uno de los retos
más difíciles, la inasistencia constante del grupo, no
permitió un avance generalizado, ya que solo los
alumnos que asistieron de manera regular,
alcanzaron a consolidar la lectura y escritura, así
como las habilidades matemáticas.
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