República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” Luis Fermín
Centro de Atención Camaguán
Subdirección de Investigación y Postgrado

EL MAESTRO PUEBLO

FACILITADOR: MAESTRANTE:
Msc. RICHARD LINERO Endyn Páez

Esteros de Camaguán, Mayo 2023

A lo largo y ancho de nuestro país Venezuela, existe una serie de personajes

anónimos que, son aquellos hombres y mujeres que han aprendido, en la práctica,
tanto fórmulas culinarias y medicinales como procedimientos efectivos para
sembrar hortalizas, así como múltiples saberes, esos conocimientos hoy en día
pueden ser compartidos, por medio de esos conocedores llamados libros vivientes
para así rescatar y preservar la voz que traslada inmaterialmente conocimientos
ancestrales de generación en generación.
En este sentido, los hermanos Escalona, (2003) escribieron un libro
denominado “Maestro Pueblo” dedicado a los maestros pueblo de la población de
Sanare Estado Lara. En este particular, hacen mención a esos hombres y mujeres
de la comunidad que resaltan sus saberes, conocimientos, habilidades y destrezas
para ejecutar una actividad agropecuaria, cultural, curativa, mágica-religiosa, la
historia, sistema de valores, ecología y filosofía popular.
Acotan los autores que estos insignes maestros del pueblo, tienen una maestría
al interpretar el canto de los pájaros, el viaje de las hormigas y bachacos, la
intención de las nubes, realizar labores de acuerdo a las fases de la luna, entre
otras, constituyendo un libro abierto inacabado y en los fenómenos de la
naturaleza una escuela-universidad.
 Debido a la importancia que tiene en y para la comunidad el conocimiento y el
valor de los maestros pueblo, es necesario que los docentes involucren en sus
actividades, a todas aquellas personas que tienen en su haber saberes que
constituyen un valor fundamental en la formación de los niños y niñas.
La acción de estos libros vivientes no se limita a la mera conservación de
patrimonios intangibles invaluables, a su repetición mecánica. Consolidan
identidades étnicas (muchas veces minoritarias, maltratadas, olvidadas); protegen
lenguajes únicos y en peligro de desaparición; y sostienen relatos que enriquecen
la visión de algunos eventos históricos con la contribución de las voces de los
vencidos, siempre oculta, siempre evitada y escondida (principalmente porque
suele demostrar que los vencedores basan su alegría en sangre y dolor ajenos).
Los autores antes nombrados piensan, que en cada pueblo se debe tomar en
cuenta el valor de los libros vivientes por cuanto esos seres anónimos representan
un caudal de conocimientos necesarios para mantener el acervo cultural y
consideran en ese perfil a: Cantores de velorios, rezanderos, sobadores,
comadronas o parteras, músicos, poetas, amansadores, curanderos, rezadores de
siembras, culebrilla y animales, arrieros, tejedores, cuentistas, talladores, pintores,
pensadores, ponedores de agua, empatadores y jugadores de garrotes,
tamunangueros, agricultores, conocedores de la flora y fauna local, albañiles,
carpinteros, historiadores entre otros.

Al respecto Torrealba (2012) señala que cuando alguna de estas personas

acepta o procura difundir sus conocimientos se convierte en un "libro viviente" ya
que, al igual que un libro publicado, difunde información. Para que estos "libros
con vida" trasmitan sus conocimientos hay que motivarlos para que tal cosa
suceda, esencialmente a través de estimular la autoestima de estos personajes,
los cuales, en su mayoría, han permanecido por años en un injusto anonimato.
Claro que si alguien maneja un conocimiento pero no está dispuesto a
compartirlo, será un ilustrado, pero jamás un "libro viviente". Por lo tanto, es
necesario que en la escuela se comience desde muy temprana edad a difundir
toda la información necesaria para que los niños y niñas desde la fase de
preescolar vayan internalizando la importancia de esas personas que a veces
vemos como insignificantes pero que en su esencia representan esa mágica
historia de los saberes que dan identidad propia a cada pueblo, pues los pueblos
sin pasado no pueden planear un futuro, por ende, no saben por qué razón deben
defender su presente y son precisamente el maestro o maestra pueblo quien
construye la matriz formativa que puede atender las necesidades particulares de
en la comunidad donde vive.

LA LITERATURA DE LA TRADICION ORAL

La literatura de tradición oral o simplemente tradición oral, compila todo tipo de

textos que son transmitidos a través de la voz en el interior de un grupo de
personas o una comunidad en específico, los cuales son guardados en la memoria
de sus comunicadores y de quienes los escuchan.

Uno de los aspectos más importantes de este tipo de literatura, es que cuenta
con funciones muy concretas y que de hecho, refuerzan su difusión a lo largo del
tiempo y el espacio. Entre estas, encontramos que cumple con recordar,
entretener, sanar, festejar, exponer, enseñar, entre otras. Por otro lado, se
transmite principalmente de acuerdo a un sistema de conocimientos, creencias,
valores y normas que son compartidos por la misma comunidad.

¿Cómo se desarrolla la literatura oral?

La primera vez que se usó el término, fue aproximadamente hacia el año 1881
cuando Paul Sébillot realiza una recopilación de relatos en la que incluyó
leyendas, cuentos y otra serie de textos relacionados, aunque se hablaba de
textos que tuvieron primero su lugar dentro de la tradición oral y posteriormente
serían registrados. Hacia el siglo XX se empieza a usar el término -literatura oral-,
con el fin de referirse a textos de carácter estético que se transmiten a través de la
voz, pues resulta más eficiente a la hora de agrupar características ya distinguidas
de ella. Sin embargo, esta es una discusión que se ha mantenido a lo largo de los
años donde muchos expertos han decidido añadir otros nombres para referirse a
ella.

Sin embargo, el origen de los primeros relatos de la tradición oral se remonta a

las primeras sociedades humanas y por ello, antes de la existencia de la escritura.
Allí las historias que se usaban para el entretenimiento y/o la enseñanza,
principalmente, empezaron a transmitirse a lo largo de las generaciones, ya sea
en el interior de las familias o por los artistas que iban de pueblo en pueblo
contando las historias.

Características principales de la literatura oral

Es momento de pasar a revisar las características más importantes que nos

permiten identificar este tipo de obras y distinguirlas de otras, en este caso de
obras que hacen parte de la literatura escrita. Así, sus rasgos más importantes
son:

Reflejo de una comunidad

Otro de los rasgos más distintivos de esta literatura está relacionado con el
hecho de que generalmente es una literatura que refleja aspectos como los
valores, cuestiones importantes y hasta la identidad de una comunidad de la que
hace parte. Cuando es una literatura que se aleja de este tipo de elementos con
los que las personas no se sienten identificadas, no son acogidos y por lo tanto, no
se transmiten ni se difunden, esto teniendo en cuenta precisamente su uso inicial
principalmente.

Manifestaciones variadas a la escritura

Una de las características más importantes de este tipo de literatura, tiene que
ver precisamente con la variedad de manifestaciones que se han desarrollado a lo
largo de su historia, dado que muchas de estas pronto han podido registrarse en la
literatura escrita. En sus inicios y de manera principal tenemos las leyendas, los
cuentos tradicionales o populares, las adivinanzas, los mitos, entre otros.
 Variedad de temáticas

Otro asunto importante que debemos considerar de la literatura oral es que

dado que la mayoría de las culturas del mundo cuenta con manifestaciones
literarias orales, podemos decir que existen tantas de ellas como culturas. Es por
ello que en esto es posible identificar una gran variedad de temas, personajes,
situaciones, propósitos, etc, los cuales pueden incluso repetirse en algunos
aspectos dentro de las regiones, sobre todo cuando hay elementos similares de un
espacio geográfico, por ejemplo.

Autor anónimo

Si nos remontamos a su origen y los primeros relatos que escuchamos ya sea

de nuestros abuelos o padres, transmitidos a su vez por sus familiares y que en la
mayoría de las ocasiones proceden de zonas rurales o nativas, tenemos que
muchos de estos relatos carecen de un autor reconocido. Esto se debe
fundamentalmente a la trayectoria del relato oral y al no registro de este, pues se
queda en la memoria de las generaciones tras largas temporadas de tiempo que
no logran conectar con el momento en el que se transmite por primera vez.

Forma de recitación

Un elemento clave dado que los relatos orales debían ser memorizados para
luego transmitirse a través de la voz, tiene que ver con que estas formas de recitar
incluían a menudo métricas específicas que contribuían a la memorización. Sin
embargo, dentro de estos mismos relatos también era posible manejar varias
formas de recitarlo.

Alteraciones y cambios

Cuando hablamos de literatura oral debemos considerar que se trata de una

ejecución inmediata en la que entra en contacto directo con el receptor, de manera
que implica una interacción con quien escucha. Es por ello que este aspecto
puede generar la variabilidad de los relatos que se transmiten con respecto a la
audiencia y el orador, incluso en el proceso de adaptación a las regiones se
empieza a gestar alteraciones que modifican el contenido en distintos niveles. A
esto se suma que al ser transmitido en distintas culturas, la versión puede variar y
en este proceso sufre aún más modificaciones en su contenido, conectándose
esta vez con la cultura de la sociedad a la que llega.

Tipos de literatura oral

Visto lo anterior, a continuación veremos todos los tipos de literatura oral que se
han identificado a lo largo de la historia y evolución de este campo artístico.
Muchos de estos siguen evidenciando un predominio de la oralidad, aunque
también muchos han pasado de lleno al campo escrito. Estos son:

Adivinanza

Es una expresión que está compuesta fundamentalmente por un acertijo dentro

de su enunciado. Con frecuencia se trata de una expresión corta en la que se
describe de forma indirecta un objeto, cuya respuesta o título correspondiente,
consiste en la solución del acertijo. Está construido con base en las
particularidades del objeto, lo que configura una serie de pistas a través de las que
el receptor descubre la respuesta correcta.

Cuento popular

Es un tipo de literatura oral en el que se desarrolla una narrativa que sufre

modificaciones en su adaptación en nuevas regiones y lenguas. Este tipo de
narración de relativamente corta extensión está compuesta por una serie de
elementos que hacen parte de la cultura e identidad de una región determinada,
razón por la que la función puede variar. La mayor parte de los cuentos populares
están orientados a la formación, enseñanza de la moral o el refuerzo de un valor
importante.
 Brindis

Consiste en una expresión oral en la que busca la manifestación de un

sentimiento agradable con respecto a alguien. De esta manera, el brindis resalta
felicitaciones, mensajes de orgullo o cualquier otra expresión similar que está
acompañada de una práctica en compañía de una bebida alcohólica. Implica la
participación de varios asistentes para su desarrollo.

Canción

Es una composición corta, aunque muchos la han definido como un tipo de

poema en el que está presente una serie de emociones en las que la mayor parte
de los temas están relacionados con el sentimiento del amor. Está conformada por
una serie de elementos para que la letra que expresa se pueda cantar en
compañía de una melodía. Es una de las expresiones orales con mayor cambio
evolutivo hasta la actualidad.

Chiste

Es una expresión se caracteriza por generar comicidad y humor en el receptor.

Se trata de una expresión de extensión corta creada con el fin de provocar la risa.
Está compuesta de un elemento narrativo, enriquecido por una serie de recursos
como el sarcasmo, la ironía, entre otros. Adicional a ello, suele incorporar
estereotipos que aluden a diversos aspectos como lo son la región, la etnia, el
género, la ocupación profesional, el estrato social, entre otros.

Conjuro

El conjuro es un tipo de literatura oral que contiene una fórmula mágica que se
menciona con la intención de un objetivo en concreto. La mayor parte de los
conjuros que se realizan están orientados a invocar una divinidad o una fuerza
sobrenatural mediante la cual se solicita la intervención en una situación
determinada o la protección para disipar cualquier tipo de peligro. Existen conjuros
asociados a distintas manifestaciones religiosas.

Historia oral

Es un testimonio hablado en el que se busca la explicación a partir de la

experiencia o la memoria de un acontecimiento pasado y que se usa como fuente
para la reconstrucción de un hecho en concreto. La historia oral genera la
aparición de otros tipos de manifestaciones de la literatura oral a través de las
cuales se han reconstruidos distintos temas, como por ejemplo las leyendas.
Hasta hoy, la historia oral es uno de los recursos más importantes en distintos
campos.

Ensalmo

Esta expresión consiste en un rezo que se usa para la aplicación de remedios

de medicina alternativa. Al ensalmo se le atribuyen poderes mágicos con los
cuales se busca la sanación de algún padecimiento enfermedad en concreto,
razón por la que se ha asociado con una práctica esotérica que es usada por
sanadores o sabios durante la realización de esta práctica.

Oración

La oración como expresión oral concreta es una composición en la que se

invoca a una figura sagrada o una divinidad con el fin de alabarlo, solicitar algún
favor, agradecer por alguna situación o simplemente pedir su intervención en un
proceso complejo. Se desarrolla en el marco de las creencias religiosas, razón por
la que existen varias formas de expresarla y con ello, varios tipos de oraciones.

Juego infantil

Es conocido principalmente como un tipo de literatura oral debido a la

implicación verbal que existe y que da paso a la realización de una actividad física
en concreto. De esta manera, hablamos de una expresión para el entretenimiento
de niños en los que se dan indicaciones para la práctica de una actividad lúdica, lo
que ha dado origen a distintos tipos de juegos infantiles donde la estructura y las
maneras de orientación pueden variar.

Refrán

Este tipo de expresión consiste en dichos que son mencionados con frecuencia
en distintas circunstancias en distintas regiones, dado que su contenido,
usualmente de carácter moral, aplica para distintos modos de vida en distintas
zonas del mundo. Sin embargo, además del sentido moral, es posible identificar
dichos con un mensaje instructivo, reflexivo o de enseñanza que pasa de
generación en generación, indicado principalmente a los niños de una comunidad,
familia, etc.

Pregón

Es un acto de promulgación que contiene un mensaje de interés para el público.

El pregón es anunciado por el pregonero, quien en compañía de música o no,
logra captar la atención de las personas en espacios como plazas, calles
principales, parques con afluencia, etc. En cuanto a sus objetivos, la intención
puede variar, pues si bien algunos comparten información general, otros pueden
desarrollarse en la venta de un producto o servicio, por ejemplo.

Trabalenguas

Es una expresión corta que se construye a partir de una serie de palabras cuya
estructura y sonido es similar, lo que provoca cierto grado de dificultad en su
pronunciación o lectura rápida. De hecho, esta dificultad de pronunciación
constituye uno de los principales rasgos del trabalenguas, los cuales, se cree, eran
usados con un fin educativo. A lo largo de la historia se han identificado distintos
beneficios de la práctica de lectura de trabalenguas, lo que ha generado que siga
presente hasta nuestros días.
 Mito 

Se conoce como mito a todo aquel relato o construcción inicialmente oral con la
cual se busca dar explicación a distintos fenómenos y que configuran el conjunto
de creencias de una comunidad en específico. Son textos dedicados a la narración
de acontecimientos que suelen incluir seres sobrenaturales, razón por la que
también se le conoce como narración maravillosa. Este tipo de construcciones
sociales explican hechos y permiten responder a las grandes interrogantes del ser
humano y su relación con el mundo. 

Leyenda 

La leyenda es un tipo de narración que también tiene sus inicios en la oralidad,

por lo que es transmitido a lo largo de las generaciones. Se caracteriza porque
narra un acontecimiento que tendría lugar en tiempos remotos, de manera que
vincula en su construcción elementos y temas que pueden hacer parte de la
religión y de la historia como focos principales. Es así que el contenido de la
leyenda puede combinar elementos de la historia y de la fantasía, generando la
visibilizarían de una tradición popular propia del contexto social del que emerge. 

Retahíla

Consiste en una expresión literaria compuesta por una estructura en la que

tienen lugar una sucesión de aspectos, siguiendo de esta manera un orden
establecido. Puede estar compuesta, también, por juegos de palabras en las que
existen repetición de palabras o sonidos. Se caracterizan por estar construidas a
partir de distintos recursos literarios o bien las figuras retóricas y se dirige
principalmente al entretenimiento del público o del lector de la retahíla.

Corrido

Es un tipo de expresión oral con influencia europea y que se desarrolla tras la

invasión española en México y en el sur de Estados Unidos. Se caracteriza por
tratar temas relacionados con la Revolución Mexicana, inicialmente, aunque
pronto empieza a incluir varios temas vinculados a la intención comunicativa e
informativa que emerge en los pueblos. Es popularmente conocido como “corrido
mexicano”, aunque también tuvo una gran expansión que le llevó a instalarse en
otros países del continente americano.

Paremia

Es una de las manifestaciones más antiguas dentro de la literatura oral.

Consiste en un tipo de enunciado considerablemente corto a través del cual
transmite al lector o quien escuche, un mensaje que puede estar orientado a modo
de consejo o reflexión. Este tipo de expresión tiene dos campos de función
principalmente, pues de un lado encontramos la intención con carácter moral y de
otro, la paremia intelectual. Es posible encontrar una gran variedad de paremias
de acuerdo al ámbito en el que se use, pese a que en los últimos años se haya
reducido de forma importante su uso en el habla común.

Proverbio

Es una expresión de la literatura oral caracterizada principalmente por su

función instructiva y pedagógica. Ha sido una de las pocas manifestaciones que se
ha podido rastrear a lo largo de la historia, esto se debe a que su carácter moral
ha permitido que se instale en distintas tradiciones, entre ellas la religión, a través
de la cual ha permanecido en distintas recopilaciones de textos hechas en
distintas épocas y zonas del mundo.

Aforismo

Corresponde a un tipo de enunciado sentencioso que surge de la experiencia,

razón por la que evidencia el grado de conocimiento de un autor determinado. Es
una expresión que plantea manifestar una declaración o lo más cercano a una
verdad y que pretende, esta, no deje espacio para la duda. Gran parte de los
aforismos son atribuidos a distintas personalidades históricas o ficticias, aunque
en la actualidad es un tipo de literatura oral que se sigue desarrollando.
 Dictamen

Este tipo de manifestación contiene elementos del discurso oral y escrito,

aunque principalmente del primero al transmitir un juicio en relación con una
situación determinada. Si bien existen varios tipos de dictámenes dependiendo el
campo en el que se aplica, se caracteriza por referirse a un comunicado o
valoración que se hace en relación con una situación, hecho, persona u objeto a
través del cual está construido un proceso de análisis o conocimiento previo.