CATEDRATICO: MAESTRO JORGE ALBERTO GUILLÉN

CHAN

5 CORRIENTES FILÓSOFICAS

ENSAYO
CORRIENTES FILOSOFICAS Y SUS EXPOSITORES MAS
IMPORTANTES
¿ CUALES SON Y CON CUAL TE IDENTIFICAS?

21 DE Mayo del 2023

 INTRODUCCIÓN
¿ Cuáles el significado de Filosofía?
Para poder comprender mejor el significado de la palabra Filosofía, es justo y necesrio ir ha
sus origenes , y encontramos que la palabra filosofía deriva del griego φιλοσοφία y del
latín philosophia, que al parecer fue acuñada por Pitágoras en la Antigua Grecia, y significa
'amor por la sabiduría' o 'amigo de la sabiduría'.
De acuerdo a esta definición la filosofia es algo asi como la reunión de todos los
razonamientos humanos sobre todo lo que sucede a nuestro alrededor,para que estamos
aquí y hacia donde vamos.
Realmente decir “amor por la sabiduria” es una forma muy acertada de encapsular el
concepto de esta disciplina que a traves del tiempo a intentado desenmarañar esta
complicada realidad, y que a sido la cuna de ideas que sostienen los valores mas sutiles
que buscan armonia y el crecimiento de los individuos.
También con este término también se nombran las teorías y sistemas de pensamiento
desarrollados por uno o más autores dentro de este campo.
La filosofía se originó paralelamente tanto en Occidente como en Oriente. Sin embargo,
presentan diferencias en los métodos de pensamiento y percepción del mundo, del ser
humano y de la verdad, caracterizada por abarcar diversas áreas de estudio, enfatizar el
pensamiento crítico, buscar respuestas lógicas a diversas preguntas y no aceptar verdades
absolutas.
A partir de la filosofía han surgido innumerables conocimientos de carácter humanista y
científico. Entre estos destacan sus principales ramas de estudio como la metafísica, la
epistemología o la lógica.
Hay que dotar de ciertas vestiduras y caracteristicas, la principal es su universalidad ya
que se preocupa por construir un pensamiento al cual todos puedan acceder, haciendo uso
de diversos conocimentos, para que todos puedan entender la realidad en la que viven; No
es absoluta, es decir acepta la critica y la discusión de los argumentos seleccionados para
acercarse a la verdad de todas las cosas, abarca diferentes areas de estudios, esto
significa que se involucra y busca establecer las bases del conocimiento humano, ademas
de ser sistematica y metodica.
Uno de los aspectos, que en lo particular, me parece muy interesante es el hecho de que
muchas personas tienen el concepto de que la filosofia no tiene un uso practico o util,
filosofar para muchos es sinonimo de vivir en la utopía o de divagar sobre lo que creemos,
en una sociedad materialista en la que si lo que piensas no tiene como objetivo primordial
el producir dinero o algo tangible o demostrable como lo son las ciencias exactas es inutil
su preservación o su enseñanza a las futuras generaciones,entonces ¿ cual es la función
de la filosifia? ¿ para que nos sirve? La respuesta quizas este en que si no cuestionamos,
no indagamos en cual es la esencia misma de las cosas,si no nos valemos de diversos
argumentos para fundamenta una respuestas, y si no podemos escuchar y abrirnos al
dialogo y al enriquecimiento con las diversas perspectivas humanas, estaremos en cero.
 DESARROLLO
Historicamente no se sabe ,a ciencia cierta , donde o cuando nació la filosofia, solo hay
algunos vestigios, no se sabe si estuvo acompañada del nacimiento de la escritura, o de
la imprenta, lo que si sabemos es que el ser humano no ha dejado de preguntarse,de
crear, de pensar, de soñar y a lo largo de ese nacimiento, mentes brillantes han aportado
al crecimiento de la Filosofia, grandes pensadores de la antigüedad hicieron de la filosofía
un quehacer cotidiano y notable, entre ellos:
Socrates.filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la
filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de Platón, quien a su vez fue maestro
de Aristóteles, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la
Antigua Grecia. Otros discípulos suyos son Antístenes, Aristipo, Fedón y Esquines.
Sabemos que no existe alguna evidencia de que Sócrates haya publicado algún escrito de
su autoría. Detalles de su vida son conocidos gracias a tres fuentes contemporáneas: los
diálogos de Platón, las obras de Aristófanes y los diálogos de Jenofonte. En los diálogos de
Platón se encuentran los relatos más completos de Sócrates que han sobrevivido desde la
antigüedad. Sin embargo, quedan preguntas con respecto a la distinción entre el Sócrates
de la vida real y la representación de Sócrates platónico, es decir si el socrates del que
todos hablan es una mera construcción de la sabiduria que le atribuimos a su imagen,
como pasa con todas las grandes figuras de la historia de la humanidad.
Aunque fue un patriota y un hombre de profundas convicciones religiosas, en su vejez fue
acusado de introducir nuevos dioses y corromper a la juventud, alejándola de la
democracia. Fue condenado y se le ordenó beber veneno (cicuta) para morir en 399 a. C.
De las cosas que se cuentan sobre este ultimo hecho, me fascina como aclara que no esta
introduciendo nuevos dioses,simplemente denomina “genio divino” a la iluminación que el
hombre recibe cuando esta conectado con la fuente universal de todo conocimiento, en vez
de adjudicarselo a la suerte, o al canto de las aves.
Padre de la «ironía socrática», la cual queda expresada con su célebre frase «Solo sé que
no sé nada» siendo una de las cosas que mas me gustan de su forma de pensar que el
conocimiento es virtud y la ignorancia vicio, , este inconformismo lo impulso a oponerse a
la ignorancia popular y al conocimiento de los que se decian sabios, aunque el mismo no
se considerara un sabio.
Querofonte uno de sus grandes amigos, en una ocasión se le pregunto al oraculo de Delfos
si habia alguien mas sabio que Socrates, y la pitonisa le contestó que no habia un griego
mas sabio que él (apologia 21ª) al enterarse de esto Socrates dudo del oraculo, se dió
cuenta que en realidad todos ostentaban conocimientos que no poseian.
Tanto filosofos, artistas,poetas creian tener una gran sabiduria, en cambio ,socrates era
consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de la propia. Esto lo llevó a tratar de
hacer pensar a la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenian sobre las cosas.
Que riqueza la de poder interactuar con las personas, preguntandoles, haciendoles por
dentro una revolución en sus ideas, duden , analicen ,fundamenten y sobre todo compartar
el conocimiento, por que nadie sabe mas que nadie aquí todos nos enriquecemos en el
intercambio incesante de la vida.
Creía en la superioridad de la discusión sobre la escritura y, por lo tanto, pasó la mayor
parte de su vida de adulto en los mercados y plazas públicas de Atenas, iniciando diálogos
y discusiones con todo aquel que quisiera escucharle, a quienes solía responder mediante
preguntas.
La sabiduría de Sócrates no consiste en la simple acumulación de conocimientos, sino en
revisar los conocimientos que se tienen y a partir de ahí construir conocimientos más
sólidos.
PLATÓN
Platón ,desarrolló sus doctrinas filosóficas mediante mitos y alegorías. En su "teoría de las
formas" o "ideas", sostuvo que el mundo sensible es solo una "sombra" de otro más real,
perfecto e inmutable del cual provienen los conceptos universales que estructuran la
realidad a partir de la "Idea del Bien"; y el alma humana, la cual es inmortal pero esta se
encuentra "encarcelada" en el cuerpo.
Según su "teoría de la reminiscencia", las ideas son innatas en el alma y "recordadas" por
la razón (anamnesis). Platón también es considerado como uno de los fundadores de la
filosofía política al considerar que la ciudad justa estaría gobernada por "filósofos reyes".
Intentó también plasmar en un Estado real su original teoría política, Platón también
recibimos los conceptos de “amor platónico” y "sólidos platónicos".
Algo notable a destacar de Platon era su gusto por el dialogo, creia fielmente en “ saber
de la escritura no se plasma en el alma y no se le puede hacer preguntas al autor, al
contrario que el diálogo.6061 Para Platón, “pensar es un diálogo con el alma misma”, para
el era muy importante llevar a cabo este intercambio verbal que implicaba la resolución del
pensamiento y la creatividad para afrontar problematicas,otra de las caracteristicas de la
magia que envuelve a este personaje es el uso de los mitos de forma didactica Consideraba
que solamente una minoría era capaz, o estaba interesada en seguir un razonamiento
filosófico, y en cambio la mayoría se interesa por las historias y narraciones.
Utilizaba los mitos para vehicular las conclusiones de los razonamientos filosóficos.
Algunos de los mitos usados por Platón eran tradicionales, otros se basaban en mitos
tradicionales modificados. Finalmente también creó nuevos mitos de su invención, los dos
mitos más conocidos que planteó para explicar su pensamiento: el de la caverna y el del
carro alado.
Para poder decidir cual de todas las corrientes filosoficas me identifica o crea algun primero
debo conocer cuales fueron los aportes de estos grandes filosofos de la Antigüedad.
Una inteligencia que lo ordena todo. Platón ideó la figura de una inteligencia ordenadora, a
la que llamó demiurgo, para dar sentido a todo desde el inicio de los tiempos, desde el
origen del universo. No se trata de un dios o principio creador, sino de un principio ordenador
de lo ya existente. Los filosofos sentaron las bases de las espiritulidad en gran medida,a mi
parecer esto me genera mucho sentido.
Definió el mundo de las ideas. A grandes rasgos, defiende que existen entes inmateriales,
absolutos, inmutables y universales independientes del mundo físico de las que derivan
todo lo que existe en ese plano físico. Serían, por ejemplo, la bondad, la justicia, la virtud o
el mismo ser humano en sí mismo. Y de ellas derivarían todo lo bueno, todo lo justo, todo
lo virtuoso, otro de los pilares del pensamiento platonico habla delos sentidos, estos no
reflejan la realidad ni permiten conocerla, los sentidos muestran un mundo imperfecto y
cambiante, no la verdadera realidad. Aquí los sentidos pueden ser manipulados y hacer
cambiar constantemente al individuo,
con respecto al mito de la caverna, nos dice que el hombre es prisionero mientras vive en
el mundo sensible, el mundo que es experimentado a través de los sentidos, la luz del fuego
que proyecta las sombras es la realidad para los prisioneros, solo afuera de este lugar, al
ser liberado, puede ver el mundo inteligible, el mundo de las ideas, regresa a la cueva para
rescatar a sus compañeros, pero estos no comprenden puesto que no han visto lo mismo
que el, creo que esto tiene relación con el despertar de conciencia y que cada quien debe
hacer este proceso de liberación para poder comprender al otro.
«Donde reina el amor sobran las leyes» creo que me quedare con esta enseñanza que
tiene mucho sentido y trasciende incluso en estos tiempos, platón lo entendió todo.

ARISTOTELES
Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción,
las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia, etc. Muchas de sus ideas, que
innovaron la filosofía en su momento, son parte del sentido común del hombre
contemporáneo.
El Aristóteles real es de una inmensa honestidad intelectual, un hombre que intenta
entender, sin prejuicios condicionantes, la realidad —la humana y la física— y que investiga
los hechos, tanto los biológicos como los humanos, e intenta darles una explicación
racional; sentando las bases para la ciencia y el pensamiento científico.
Es un pensador libre al que solo interesa la verdad de las cosas y la felicidad de aquellos a
los que se dirige (sus alumnos, sus conciudadanos, sus lectores…). Por eso, me parece
que acercarse a su forma de pensar sigue siendo hoy tan útil como lo fue para sus
contemporáneos, si queremos aclararnos, tener criterio; por ejemplo, en materia de ética.
Aristóteles nos ofrecía una ética de la mejora del ser humano desde dentro, sobre la base
del compromiso ético por hacer el bien posible apoyándonos en nuestra naturaleza.
La virtud no consiste en conocer el bien sino en practicarlo, pero esa práctica exige la previa
identificación de lo bueno como bueno, (nos dice Aristóteles) y es en este punto en el que
creo que es increiblemente certero al decir que las virtudes no son en si mismas solo en el
conocimiento si no en su aplicación constante en la vida
Percibo de inmediato en Aristóteles una persona que supo observar con amor a la
naturaleza y sus aportes sobre la forma esférica de la Tierra son tan valiosas que aun
están vigentes en la actualidad.
SANTO TOMAS DE AQUINO
Las personas están constituidas por una unidad de alma y cuerpo, en la que la primera es
la forma-esencia (creada por Dios) y el segundo el elemento material.
Pero como filósofo y teólogo cristiano necesita modificar esta teoría para dar cabida a la
inmortalidad del alma y a la posibilidad de que esta exista temporalmente de forma
independiente mientras el cuerpo muere, hasta la resurrección de los cuerpos. Por ello
afirma que el alma es también una sustancia que por tanto puede existir sin el cuerpo.
Pero su destino definitivo es completarse con el y existir unidos.
Esta es la sabiduria que solo Santo Tomas de Aquino tenia para compartir, me parecen
conceptos sumamente revolucionarios para su epoca, fueron varios los rubros en tuvo
gran relevancia
La educación es en sí emancipadora, desde este ámbito, la pedagogía de Santo Tomás de
Aquino ofrece orientaciones para el desarrollo de un proceso educativo centrado en la
persona, de carácter humanista, encaminado hacia la virtud y en búsqueda permanente de
la verdad.
en su época, Tomás de Aquino fue un innovador. Una de sus grandes aportaciones como
intelectual consistió en conciliar la fe con la razón. En su opinión, la fe podía ser una verdad
de orden superior, pero no se contradecía con lo que nos indica la lógica.
No obstante, continuaba pensando que la filosofía debía estar al servicio de la teología
¿Qué aporto Santo Tomás de Aquino a la ética?
Santo Tomás considera que en todo ser humano está la disposición y la capacidad de
conocer y entender los principios morales con los que debe dirigir su conducta para obrar
bien y realizar acciones buenas.
¿QUIENES ERAN LOS SOFISTAS?
Los sofistas eran filósofos y maestros de la enseñanza de la sabiduría, que dominaban el
arte de la oratoria y de la retórica. Surgieron en el siglo V a.C., en la Grecia clásica,
concretamente en la ciudad de Atenas. Pese a considerarse en un primer momento
hombres intelectuales y sabios, su discurso distaba de ser verdadero, utilizaban falacias,
mentiras, para conseguir influir en la toma de decisiones del adversario.
También es característica su postura escéptica sobre la realidad o qué es verdad. La
realidad al ser cambiante y depender de quien la descubre o la conoce, del punto de vista
que escojamos, hace imposible que creamos que existe una única verdad absoluta para
todo el mundo. Por esta razón se muestran escépticos ante la verdad, puesto que
dependerá de quien la interprete, nada nos asegura que no pueda ser mentira si valoramos
otra perspectiva.
 CONCLUSIÓN
Finalmente , después de hacer este breve recorrido por las formas de pensar de estos
grandes filosofos y de la corriente de los Sofistas , me han parecido muy interesantes y por
demás valiosas para nuestros tiempos, perosin lugar a dudas , en lo personal, la ideología
que me identifica es la de los conceptos filosóficos y aportaciones de Santo Tomás
de Aquino, su concepción del alma va mas alla de introyectos religiosos limitantes y
dogamticos,su concepción es plena de verdad y libertad, la representa como una sustancia
que puede existir sin el cuerpo , pero su destino final es completarse con el y existir unidos.
Me agrada que en el aspecto educativo este gran filosofo y teologo ofrece orientaciones
para el desarrollo de un proceso educativo centrado en la persona, de carácter humanista
encaminado a la virtud y en la busqueda permanente de la verdad,esto es lo que le faltaba
a la educación de nuestros días pero afortunadamente se esta retomando actualmente en
las escuelas de educación básica, media y superior, tanbién me identifico con él porque
fue un innovador ,y es algo que el quehacer docente exige ahora, creatividad e innovación
,estos dos ingredientes pedagogicos deben ir de la mano para logar aprendizajes
significativos , es decir, permanentes, utiles y valiosos, con un gran aporte para la vida o
para toda la vida. Una de sus aportaciones fue el de conciliar la fe con la razón y considerar
que en todo ser humano esatá la disposición y la capacidad de conocer y entender los
principios morales con los que debe dirigir su conducta para obrar bien y realizar acciones
buenas que me hacen recordar el filosofar de Juan Jacobo Rosseau quien expresaba “el
hombre es bueno por naturaleza , pero la sociedad lo esclaviza y corrompe, el hombre
natural es un ser humano libre , motivado por conservar su bienestar y limitado por la
piedad. Con lo que de primera impresión puedo comprender la trascendencia de su
pensamiento bondado e idealista al cual me sumo y agrego …para conservar nueatras
virtudes mas edificantes y constructivas hay que arroparse con los mejores valores y
principios que pueden mantenernos en equilibrio, en congruencia con nuestros principios
,nuestras acciones, pensamientos y decisiones ,para ser ejemplo de rectitud, honestidad y
amor incondicional en cualquier ambito de desarrollo personal y colectivo en la que nos
desenvolvamos, es posible,sí, todo es cuestion de voluntad, amor, bondad y fé en uno
mismo. Es cuanto.