UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO

FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES

CARRERA ANTROPOLOGIA
PROGRAMA TECNICO SUPERIOR EN LINGÜÍSTICA E IDIOMAS
QUECHUA – AYMARA E INGLES

DIALECTOLOGIA ESTRUCTURAL

UNIVERSITARIOS:
- BARRIOS YUCRA MARIEL EDITH
- GONZALES SORIA RICARDO MIGUEL
- LICIDIO GUTIERREZ KARINA

CURSO: 5TO. SEMESTRE

ASIGNATURA: DIALECTOLOGÍA Y ETNOLINGÜÍSTICA

DOCENTE: LIC. ZAIDA LOURDES GUTIERREZ CORANI

ORURO – BOLIVIA
2022
Breve conceptualización de dialectología

Disciplina lingüística que estudia las variantes y variedades de las lenguas históricas y
su integración en conjuntos unitarios por medio de la articulación de las diversas
normas vigentes en cada idioma.

Estructuralismo lingüístico

Ferdinand de Saussure: (Ginebra, 26 de noviembre de 1857 - Vufflens-le-Château, 22

de febrero de 1913)

Plantea que la lingüística debe tener como objeto de estudio la lengua en forma
sincrónica, es decir, el estudio de la estructura y funcionamiento de una lengua en un
momento dado, sin tener en cuenta su evolución; a lo que se le denomina estructura
externa. El estructuralismo surge como una reacción frente a las investigaciones
lingüísticas comparativistas de la gramática comparada, frente a las investigaciones
diacrónicas de la gramática histórica y frente a las investigaciones positivistas de los
neo-gramáticos. Este nuevo movimiento propuso, en cambio, una nueva concepción de
los hechos del lenguaje, considerándolos como un sistema en el cual los diversos
elementos que lo integran ofrecen entre sí una relación de solidaridad y dependencia.
De todos modos la noción de lengua como «sistema» era admitida antes de la aparición
de Saussure; pero Saussure, además de reforzar esa idea, agregó la idea de que la lengua
es «forma» y no «sustancia», y de que las unidades de la lengua solo pueden definirse
mediante sus relaciones.

Postulados:

La teoría iniciada por la labor de Saussure, que sienta las bases del estructuralismo,
supone una ruptura con la tradición historicista de la lingüística conocida hasta
entonces, que se centraba en el estudio evolutivo de las lenguas. El estructuralismo
afirma que se deben estudiar las lenguas atendiendo a su realidad, y no solo a su
evolución.

La lengua se concibe como un sistema de signos, y su metodología de estudio se basa en

la consideración de una serie de dualidades o dicotomías:
Significante / significado: el significado es el concepto y el significante, la imagen
acústica.

Lengua / habla: la lengua es el código constituido por signos lingüísticos y reglas de

combinación, es decir, el sistema (abstracto) mientras que el habla es un acto particular
(concreto) materializado por el emisor que cifra un mensaje utilizando el código
lingüístico, esto es, el sistema.

Sincronía / diacronía: el estudio lingüístico, desde un punto de vista sincrónico,

estudia la lengua en su estado actual mientras que el estudio lingüístico desde un punto
de vista diacrónico se centra en la lengua desde una perspectiva histórica y evolutiva.

Relación sintagmática / relación paradigmática: las relaciones sintagmáticas se dan

en el discurso, las palabras se ordenan en forma lineal ya que no existe la posibilidad de
pronunciar dos elementos a la vez. Estas combinaciones se denominan sintagmas. Las
relaciones paradigmáticas son las que se establecen entre unidades alternantes, es
decir, entre los signos que podrían aparecer en un mismo lugar de un enunciado. Para
que dos o más signos puedan alternar, esto es, ocupar el mismo puesto del mensaje,
deben pertenecer a la misma categoría.

Lingüística interna / lingüística externa: la lingüística interna estudia las lenguas en

sí mismas, mientras que la lingüística externa se encarga de estudiar el componente
social de las lenguas.

Estructuralismo europeo:

El legado de Saussure y la Escuela de Praga

El Curso de lingüística general (1916) de Saussure influyó a muchos lingüistas entre la

primera y la Segunda Guerra Mundial.

La Escuela de Praga es la más destacada inicialmente, con miembros como Roman

Jakobson o Nikolái Trubetskói. Su mayor legado dentro del estructuralismo hace
referencia a la fonética. En vez de hacer una lista de los sonidos que aparecen en el
lenguaje, la Escuela de Praga estudió cómo estos estaban relacionados. En este sentido,
determinaron que el inventario de sonidos de un idioma puede ser analizado en
términos de contraste. Por ejemplo, en inglés los sonidos de /p/ y /b/ representan
distintos fonemas porque existen casos donde el contraste entre los dos es la única
diferencia entre palabras distintas (ej. pat y bat).

Analizar los sonidos en términos de contraste también permite hacer estudios

comparativos. Por ejemplo, se puede explicar que la dificultad que tienen los japoneses
para diferenciar la /r/ y la /l/ en inglés es debido a que dichos sonidos no se contrastan
en japonés. Aunque este tipo de aproximación es hoy muy aceptada en lingüística fue
revolucionaria en su tiempo. Desde entonces, la Fonología se convertiría en la base
paradigmática para distintos campos de estudio.

En Francia

En Francia, Antoine Meillet y su discípulo Émile Benveniste continuarían con el

programa de Saussure. El segundo ha sido capital, dada además su magnífica formación
histórica, y sus obras son una continuación renovada de las investigaciones iniciales
sobre las lenguas indoeuropeas. Como gran comparatista renovador, fue autor de un
importante Vocabulario de las instituciones indoeuropeas pero sus escritos en ese campo
se hallan recogidos en Problemas de lingüística general, tomos I y II, colecciones de
artículos magistrales, que son aún fuente de inspiración para los estudiosos de las
ciencias humanas en general.

Émile Benveniste, al resaltar que el estructuralismo en realidad habla de la estructura

de un sistema, señala que la lengua debe analizarse como unidades que se condicionan
mutuamente, y que se distingue de los otros sistemas posibles por el arreglo interno de
tales unidades: ese arreglo es lo que constituye su estructura

Estructuralismo estadounidense

En Estados Unidos, Leonard Bloomfield desarrolló su propia versión del

estructuralismo lingüístico, conocida como distribucionalismo (Método de descripción
de la lingüística estructural basado en la observación de la distribución de las unidades
lingüísticas sin atender al significado)
“El estructuralismo es un enfoque de investigación de las ciencias sociales que creció hasta
convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la
sociedad”.

Estructuralismo en otros medios

El desarrollo del estructuralismo en varias ciencias experimentó la influencia de la

semiótica, las ideas de Lévy-Strauss en etnología, de Vigotski y Piaget en psicología, así
como de la metalógica y las metamatemáticas (Frege, Hilbert). La amplia propagación
de los métodos estructurales en los distintos campos del saber provocó intentos
infundados de elevar el estructuralismo hasta el grado de sistema filosófico y, en calidad
de este último, oponerlo a otros sistemas filosóficos, comprendido el marxismo.
Semejantes tentativas, que prescinden de los límites cognoscitivos, propios del
estructuralismo, como de toda otra metodología científica concreta, son absolutamente
ilegítimas y se someten a una crítica justa en las obras de científicos soviéticos y de los
filósofos marxistas de otros países.