UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA

FACULTAD HUMANIDADES
2do Práctica de Principio de Investigación
Facilitadora.
Mirian Álvarez.

Nombre: _ EDWARDO LUIS ESTEVEZ GARCÍA __Fecha: _08/07/2023_

Matrícula: _2013-3200621__ Profesor: Mirian Álvarez
Criterios:
1. Mantener el formato del documento.
2. La redacción debe ser clara, precisa y comprensible.
3. Evidencia cuidado y observancia de las normas ortográficas.
4. La entrega es puntual, sábado 8 de julio a las 23:59 PM.
5. Trabajo individual.
6. Subir el documento en Word, nunca en pdf.
7. Valor 5 puntos
Tema 1. Encierra en un círculo la respuesta correcta:
1) Es un proceso sistemático de reflexión, control y crítica dirigido a aportar nuevos hechos,
datos, relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento científico.
a) Proyecto b) Investigación c) La investigación científica
2) Elementos de la investigación científica:
a) Proyecto de investigación b) Tesis c) El Objeto, Medio y La finalidad de la
investigación
3) Es el proceso de detallar un fenómeno cualquiera de la naturaleza, con intención analítica y el
propósito de recabar la mayor cantidad de información objetiva posible.
a) La inteligencia b) Observación científica c) Ninguna de las anteriores.

4) Los tipos de observación son:

a) El Conocimiento b) Observación científica c) Directa, Indirecta y la de

campo.

5) Es aquella en la que se puede detallar el hecho o fenómeno que se persigue:

a) Investigación Científica b) Conocimiento c) Observación Directa

Tema 2. Responde las siguientes preguntas tomando en cuenta las palabras del cuadro.

- Campo de acción - Objetivo General - Las técnicas de recolección de datos

- Objetivos Específicos - La metodología - La confiabilidad de un instrumento
- La validez de un instrumento de recolección de datos se refiere.
- La observación.
- La Entrevista.
 - El cuestionario.

1- _ Campo de acción_ Es parte del objeto de investigación en el cual se concentrara el

trabajo de investigación.
2- Objetivo General__ Surgen de la formulación del problema. Generalmente se utilizan
los siguientes infinitivos para definir el objetivo general: Analizar, proponer,
determinar, aplicar, validar, demostrar, diseñar, exponer, mostrar, identificar, entre
otros.

3- _Las técnicas de recolección de datos_ Comprenden procedimientos y actividades que

le permiten al investigador obtener la información necesaria para dar respuesta a su
pregunta de investigación. Se pueden mencionar como técnicas de recolección de
información la observación (ver o experimentar), la encuesta (preguntar), la entrevista
(dialogar), las sesiones en profundidad (observar sesiones de grupo).

4- __ Objetivos Específicos__. Surgen de las preguntas específicas o de la

sistematización.

5- _La metodología _“Constituyen las vías mediante la cual es posible aplicar una
determinada técnica de recolección de información.

6- _ La confiabilidad de un instrumento_ Incluye el estudio de los métodos, las

técnicas, las tácticas, las estrategias y los procedimientos e instrumentos que utiliza
el investigador para lograr los objetivos de su trabajo.

7- _La validez de un instrumento de recolección de datos se refiere_ Se refiere al grado

en que la aplicación repetida al mismo sujeto produzca iguales resultados.

8- _La observación___ A que realmente dicha herramienta mida la variable que se

pretende medir.

9- _ La Entrevista_ Es el procedimiento empírico por excelencia, el más antiguo;

consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades
sociales y a las personas en su contexto cotidiano. Para que dicha observación tenga
validez es necesario que sea intencionada e ilustrada (con un objetivo determinado y
guiada por un cuerpo de conocimiento).
10- _El cuestionario_ Es una forma específica de interacción social que tiene por objeto
recolectar datos para una indagación. El investigador formula preguntas a las personas
capaces de aportarle datos de interés, estableciendo un diálogo peculiar, asimétrico,
donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra es la fuente de esas
informaciones.
11- ___El cuestionario__ Es un instrumento de recolección de datos conformado por un
conjunto de preguntas escritas que el investigador administra o aplica a las personas o
unidades de análisis, con el fin de obtener la información empírica necesaria para
determinar los valores o respuestas de las variables motivo de estudio.
1. Observación indirecta.
2. Observación de campo.
Tema 2. Completa con la palabra clave 3. La hipótesis.
4. La experimentación.
5. El cuestionario.
6. Técnicas de investigación
1. Observación indirecta_Es aquella en la que el fenómeno perseguido no es observado,
pero puede deducirse su presencia a partir de observaciones paralelas o de otros
fenómenos.
2. La entrevista Es una conversación en la que se hacen preguntas para obtener
información. El entrevistador suele ser un investigador profesional o remunerado, a
veces capacitado, que hace preguntas al entrevistado, en una serie alterna de preguntas y
respuestas generalmente breves.
3. Observación de campo Tiene como principal objetivo entender cómo los usuarios de
los sistemas interactivos realizan sus tareas y más concretamente conocer todas las
acciones que éstos realizan durante la realización de las mismas.
4. La hipótesis Es la conclusión que se mantiene con un razonamiento, es un enunciado
no verificado, una vez refutado o confirmado dejara de ser hipótesis y será un
enunciado verificado.
5. _ Experimentación Método común de las ciencias experimentales y las tecnologías,
consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio, en
las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo
aquellas variables que puedan influir en él.
6. _ El cuestionario es un instrumento compuesto por un conjunto de preguntas diseñadas
para generar los datos necesarios para alcanzar los objetivos del estudio.

Tema 3.Marca con una X los enunciados que sean correctos

a) ______ Las características de la experimentación científica no son la
verificabilidad, metódica, objetiva y verídica.
b) _X_ La experimentación científica es Verificable y científicos deben poder realizar
los mismos experimentos en las mismas condiciones y obtener los mismos
resultados.
c) _X_ La experimentación es Metódica porque no se puede omitir ningún elemento,
pero los elementos considerados en la experiencia deben describirse de la manera
más detallada, es decir, se deben considerar todas las variables posibles.
d) __X_ La experimentación es Objetiva cuando los puntos de vista o sentimientos
del científico o sus opiniones personales no pueden ser considerados, pero debe
hacerse una descripción objetiva de lo que sucedió, para bien o para mal.
e) _X__ La experimentación es Verídica cuando los resultados del experimento solo
pueden ser lo que parecen, se esperen o no, y no se pueden falsificar de ninguna
manera.
f) ________ La Escala de Estimación es un instrumento usado en la técnica de
observación. Dicho instrumento contiene un conjunto de características que van a
ser cotejadas mediante algún tipo de escala para indicar el grado en que cada una
de éstas está presente en la situación observada.

Tema 4. Contesta con una V si el enunciado es verdadero y con una F si es falso.

• __V__ El cuestionario es un instrumento compuesto por un conjunto de preguntas
diseñadas para generar los datos necesarios para alcanzar los objetivos del estudio.
 • __F_ Los Datos para la elaboración de un cuestionario son: El origen de la información
que se busca, los sujetos o muestras que nos brindarán la información y el medio o
medios para la aplicación.
• _F__ Los Tipos de preguntas que se usan en un cuestionario son: Legibles y no legibles.
• _F___ Las preguntas abiertas son aquellas que le permiten al interpelado responder
aquello que desee, ya que no se le imponen opciones entre las que debe elegir su
respuesta.
• _V_ Las preguntas cerradas son las que piden al encuestado que elija entre un conjunto
de respuestas, como “sí/no” o entre una lista de opciones múltiples.
• __F_ Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación
descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla.
• _V_ Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso,
tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un
elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos.

Tema 5. Coloca el número en el lugar que corresponda, de acuerdo la definición

correcta de cada concepto.

1. La monografía _1_ Es un estudio o investigación que se realiza en forma exhaustiva sobre un tema
en particular, desarrollado en forma lógica, ordenada y sistemática con el fin
primordial de transmitir a otros el resultado de todo el acumulado obtenido en la
investigación.
2. Tesis _2__ Es un trabajo de investigación, la cual debes ejecutar una serie de pasos
científicos que tienen como objetivos obtener información y así de esa manera
formular una hipótesis acerca de un tema o fenómeno científico o social.
3. Características de la __3_ Escrita, Sistemática, Completa, Relativamente Extensa, Argumentativo y la
monografía Función Informativa.
4. La tesina _4__Sirve de práctica para iniciarte en el mundo de la investigación y aún más en los
proyectos científicos, además te sirve para experimentar tu futura tesis. Con el
proyecto de tu tesis o trabajo de grado, tu docente a cargo se garantiza que tú
especialmente dominas los diferentes tipos de investigación.

5. La Portada en una tesis
debe tener:
_5_ Tipografía: ARIAL, color negro a 12, Interlineado 1,5.Hoja tamaño carta.
Márgenes: superior e inferior 2,5 cm., derecho e izquierdo 3.0 cm. Cada página se
enumera en la esquina inferior derecha, con números arábigos (Los números que
todos usamos habitualmente (1, 2, 3, 4,…etc.) En el orden correlativo. Nota: no
olvides, que este paso es la formalidad de la misma y puede estar sujeto a las
indicaciones del docente o de la universidad.

6. El Formato en una tesis _6_ Nombre de la Universidad, Título del tema a presentar (el cual debe ser sintético
debe contener las y reflejar de manera general el contenido del trabajo), Grado al que se aspira,
siguientes informaciones: Nombre y matrícula del autor. Lugar, mes y año de presentación.
7 La regla de oro de un _7_Ordenar por capítulos, subcapítulos, anexos, etc. y que la numeración de la
índice. página, vaya acorde con el contenido del índice.

8. La Introducción. __8_ Es un breve resumen, claro y conciso del problema que se investigará.

9. Delimitación y _9___Este es uno de los pasos más vitales, es ofrecer la solución a una problemática
planteamiento del de la investigación y esto se consigue, usando los métodos de investigación que
problema de investigación aprendiste en clases.

10. La Justificación __10___En este paso, se plantea las razones que dan motivo a la investigación, así
 como las aportaciones que se obtendrán de ella y su importancia, se define el ¿Por
qué? ¿Para qué? o lo que se busca y ¿para qué?

Tema 5. Marca con una X los conceptos que no son verdaderos.

1._X_ La Formulación de objetivos. Es lo que se pretende lograr al concluir la investigación, es
decir, fijar los alcances del problema. Estos deberán ser concretos, evaluables, viables y
relevantes.

2._______ En el marco teórico conceptual, no se describen las teorías, enfoques teóricos,

postulados, conceptos, etc. Estos puntos dados, no sustentarán el abordaje o construcción del
objeto de estudio y toda la investigación en general.
3._________ La investigación cuantitativa, conocida también como metodología cuantitativa,
es un modelo de investigación basado en el paradigma positivista, cuyo propósito es hallar leyes
generales que expliquen la naturaleza de su objeto de estudio a partir de la observación, la
comprobación y la experiencia.
4._X_Investigación cualitativa. No estudia la calidad de las actividades, relaciones, asuntos,
medios, materiales o instrumentos en una determinada situación o problema.
5.______Investigación cuali-cuantitativa. Es la parte del estudio del análisis de datos numéricos,
a través de la estadística, para dar solución a preguntas de investigación o para refutar o
verificar.
6._____ Técnicas de Investigación. Describe y señala las técnicas utilizadas en la investigación.
7.___________Las técnicas pueden ser: observación (anotación de situaciones y hechos que se
producen en un campo de estudio), encuesta (cuestionario anónimo a una muestra representativa
de la población estudiada), entrevista (conversación sobre percepciones, opiniones,
recuerdos…), grupo de discusión (debate guiado sobre la cuestión investigada), grupo focal
(entrevista grupal a personas expertas en la cuestión), análisis de contenido (identificación de
los significados presentes en una comunicación o una obra), investigación acción participativa
(simultáneamente se busca generar cambios en la situación investigada), etc.

Tema 6. Contesta con una “C” si el enunciado es correcto y con una “I” si es Incorrecto
1._C_ Investigación descriptiva es aquella que busca el “qué” del objeto de estudio, más que el
“por qué”. Como su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero no
dar las razones por las cuales eso tiene lugar.
2._I__ La estructura de la tesis consiste en la presentación y el índice.

3._C_ En la portada de la monografía se evidencian: El Titulo, Nombre, Iinstitución

Y maestro.
4._C__En el índice se enumeran cada uno de los títulos y subtítulos que aparecerán en el
trabajo.
5._C_ La introducción es una presentación en general de lo que se va a tratar y en lo que va a
consistir la monografía.
6._C_ El contenido es la parte central del escrito que muestra por capítulos y apartados la
investigación realizada.
7._C Los Anexos o Apéndices son las informaciones extras, en estos se presentan todos los
datos concretos de las investigaciones.
8._I__ Los objetivos dependen del autor o de los requisitos exigido si se trata de una
monografía asignada como tarea.
9._C_ En la conclusión se hace referencia a los objetivos ya trazados.
10. _C_ La bibliografía es la lista de las diferentes fuentes en las que se apoya o sustenta para
realizar la investigación.
11._C__Los pasos para elaborar una monografía son: Selecciona un tema, limitarlo, evaluar
las fuentes, lecturas preliminares, formular la hipótesis, elaborar el bosquejo, organizar el
trabajo y redactar la monografía.
12._C__ Los tipos de monografías son: monografía de compilación, de investigación y de
análisis de experiencia.
13_C_ La carta para la solicitud de presentar la terna de los temas para la investigación de
tesis, con el fin de obtener el título es dirigida al director o coordinador de la carrera en que se
está cursando.
14.__C_ El bosquejo es un plan de trabajo donde se reúnen todas las ideas que servirán de
marco de referencia para realizar la monografía.
15._C_ Para delimitar un tema amplio basta con seleccionar un aspecto específico del mismo.
Puedes optar por un período de tiempo, área geográfica o cualquier otra variable.
16._I___ El Estado del Arte. Esta es la formulación teórica de la investigación. Debe presentar
aquí todas las teorías que corresponde presentar en la investigación. Estas teorías deben
corresponder con las preguntas de investigación y los objetivos de la investigación.
17.__I___Diseño de la Investigación. Presentar aquí las preguntas que sistematizan el problema
de investigación. Se trata de las sub-preguntas que se derivan de la formulación del problema de
investigación.
18._C__ Una hipótesis es una idea que se plantea para explicar un determinado fenómeno o
situación y que se intenta comprobar o rechazar mediante la experimentación u otros métodos.
19._C_ Variables: es la relación causa-efecto que se da entre los fenómenos estudiados.
Cualquier característica, cualidad o atributo de una persona grupo o acontecimiento, que puede
cambiar de valor.
20.__C__ Variables Independiente, es aquella característica o propiedad que se supone ser la
causa del fenómeno estudiado. Dependiente, es la propiedad o característica que se trata de
cambiar mediante la manipulación de la variable independiente. La variable dependiente es el
factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente.
21._I__ Método de Investigación. Describe el método de investigación utilizado. El método
puede ser inductivo (si se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones, a partir de hechos
particulares se llega a generalizaciones; es decir, que después de observar los fenómenos
particulares se llega a conclusiones que pueden ser aplicables), método deductiva (cuando se
analizan postulados, teorías, principios, etc., de aplicación universal para aplicarlos a hechos
particulares; es decir, de la observación general del tratamiento de un tema o teoría, se señalan
verdades particulares).
22.__C_ La formulación de objetivos. Es lo que se pretende lograr al concluir la investigación,
es decir, fijar los alcances del problema. Estos deberán ser concretos, evaluables, viables y
relevantes.
23. __I___Marco teórico conceptual. Se describen las teorías, enfoques teóricos, postulados,
conceptos, etc. Estos puntos dados, no sustentarán el abordaje o construcción del objeto de
estudio y toda la investigación en general.

Tema 7.Marca con una X los elementos que componen la estructura de la tesis.
Portada. __X__
Prólogo.______
Resumen/ Abstract._X__
Índice._X_
Introducción._X__
Problema inicial._____
Objetivos._____
Marco teórico._X__
Marco metodológico._X_
Análisis de datos.__X__
Discusión de los resultados._X_
Conclusión._X_
Todos los elementos mencionados son falsos
Tema 8. De las siguientes características, clasifica cuales pertenecen a la monografía y
cual a la tesis.

a) _ Monografía__Estudio descriptivo de un tema.

b) _ Tesis____________Estudio demostrativo de un problema
c) __Monografía___ Producto de una investigación documental.
d) _Tesís__ Presentación ordenada de resultados de una investigación científica.
e) __Monografía _____ No plantea hipótesis.
f) ___Tesís______ Plantea hipótesis.
g) _____Monografía y Tesis_____ Se desarrolla en función de objetivos
h) ___Tesis ________ Se realiza en función de un problema o idea demostrable.
i) ___Monografia y Tesis_____ Puede o no haber conclusiones.
j) ______Tesis ______ -Necesariamente el corolario lógico se realiza mediante
conclusiones.

Tema 8. Realiza un cuadro comparativo y de diferencias entre monografía, tesis y

tesina

Diferencias Comparaciones Observaciones

Tesis
-Requiere
- Estudio más extenso - Ambos son trabajos investigación
y profundo académicos original y aportes
significativos
 Monografía - Estudio más breve y - Ambos son trabajos - Puede ser
específico académicos requerida para
cursos o
asignaturas
específicas
Tesina Estudio de mediana - Ambos pueden - Puede ser un
extensión tener estructura requisito previo
similar para la tesis de
posgrado

1. Identifica los siguientes elementos, escribiendo si es una tesis, una tesina o un

monográfico. 
-Trabaja un tema en específico.
- Se plantean objetivos generales y específicos.
- Parte del planteamiento de una problemática.
- Se desarrolla utilizando el método científico, partiendo de la observación.
- Utiliza una metodología descriptiva y experiencial.
- Busca dar conclusiones claras y precisas.
- Se nutre de bibliografía y antecedentes previos.
_tesis y una tesina__
2. Busca desarrollar una temática o problemática, aunque con menor profundidad, pero
partiendo de un objetivo general que le permita llegar a conclusiones veraces y
satisfactorias. Son llevadas a cabo por estudiantes del nivel secundario en su mayoría de
veces, al igual que la tesis y la monografía, como forma de avanzar al grado de educación
siguiente. Utiliza datos y fuentes bibliográficas para nutrir su contenido y lograr los
objetivos. Poca rigurosidad. Se nutre de fuentes bibliográficas. __MONOGRAFICO___
3. Es una investigación que se fundamenta en la investigación, basada en la utilización del
método científico. Utiliza generalmente el método descriptivo. __TESIS ____
Se fundamenta en ser una investigación sin hipótesis ni conclusiones. Es de carácter
descriptivo. __MONOGRAFICO_
Tema 9. Escoge las respuestas correctas.
. 1. ¿Cuál es el protocolo para del anteproyecto de la tesis de grado o maestría?

a) Logotipo que identifica la institución, nombre de la institución (Universidad Nacional

Evangélica), nombre del departamento que desarrolla el grado o la maestría
(Vicerrectoría de Investigación y Postgrado), Identificación de portada, título tentativo o
preliminar (Tema), datos del/o los sustentantes y Maestrante(s) , del asesor de la Tesis y
fecha de elaboración.
b) El Estado del Arte. Esta es la formulación teórica de la investigación. Debe presentar
aquí todas las teorías que corresponde presentar en la investigación. Estas teorías deben
corresponder con las preguntas de investigación y los objetivos de la investigación.
c) El método puede ser inductivo (si se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones, a
partir de hechos particulares se llega a generalizaciones; es decir, que después de
observar los fenómenos particulares se llega a conclusiones que pueden ser aplicables),
método deductiva (cuando se analizan postulados, teorías, principios, etc., de aplicación
universal para aplicarlos a hechos particulares; es decir, de la observación general del
tratamiento de un tema o teoría, se señalan verdades particulares).
d) Todas las declaraciones anteriores son correctas.

2. El resumen de una tesis, debe reunir los siguientes requisitos.

a) Es una síntesis de 150 a 200 palabras, se elabora al finalizar la investigación, declarar el

título de la investigación, el objetivo general de la investigación, sin poner la palabra
objetivo, debe estar implícito la importancia de la investigación, es importante
mencionar los métodos utilizados, sin explicarlos, no se menciona el problema.
b) Esta es la formulación teórica de la investigación. Debe presentar aquí todas las teorías
que corresponde presentar en la investigación. Estas teorías deben corresponder con las
preguntas de investigación y los objetivos de la investigación.
c) Debe presentar aquí las preguntas que sistematizan el problema de investigación. Se
trata de las sub-preguntas que se derivan de la formulación del problema de
investigación.
d) Todas las declaraciones anteriores son incorrectas.

3. El Marco geográfico de una tesis:

a) Es el lugar donde se está generando el problema de investigación, puede ser la zona donde
está ubicada una escuela, un distrito educativo, una universidad, etc. Se debe hacer una
descripción geográfica, una reseña histórica de la unidad de estudio, su estructura, los estatutos
orgánicos que la avalan (ley de educación).
b) Es una apertura a la tesis y debe tener (2 páginas).
c) Describir la estructura de la tesis de forma resumida, es decir lo que aborda cada capítulo.
d) Es una síntesis de 150 a 200 palabras, se elabora al finalizar la investigación, declarar el título
de la investigación, el objetivo general de la investigación, sin poner la palabra objetivo, debe
estar implícito la importancia de la investigación, es importante mencionar los métodos
utilizados, sin explicarlos, no se menciona el problema.
4. La introducción de una tesis debe llevar los siguientes elementos:
 a) Es una apertura a la tesis (2 páginas), Se elabora al finalizar la investigación, debe
reflejar el planteamiento de la problemática de la investigación (todas las
contradicciones existentes) sobre la base de su situación actual, vinculación con los
temas orientados al trabajo, , argumentación de la importancia y viabilidad de la
investigación, significación teórica, metodológica, práctica, social y económica de la
investigación y describe la estructura de la tesis de forma resumida, es decir lo que
aborda cada capítulo.
b) Es el lugar donde se está generando el problema de investigación, puede ser la zona
donde está ubicada una escuela, un distrito educativo, una universidad, etc. Se debe
hacer una descripción geográfica, una reseña histórica de la unidad de estudio, su
estructura, los estatutos orgánicos que la avalan (ley de educación).
c) Son las razones que motivan una investigación y si no se trata de un capricho del
investigador, podrán coincidir con criterios de conveniencia o utilidad, relevancia
social, implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica. La justificación,
generalmente, es muy breve y su finalidad es dejar claridad en importancia y necesidad
de realizar el estudio investigativo.
d) Todas las declaraciones anteriores son falsas.

5. La justificación
a) Son las razones que motivan una investigación y si no se trata de un capricho del
investigador, podrán coincidir con criterios de conveniencia o utilidad, relevancia social,
implicaciones prácticas, valor teórico, utilidad metodológica. Debe ser breve y su finalidad es
dejar claridad en importancia y necesidad de realizar el estudio investigativo.
b) Es la contradicción entre el estado actual y el deseado, el cual requiere la aplicación de
métodos científicos para su explicación o posible solución.
c) Es la descripción una situación no deseada que afecta el desarrollo efectivo de una realidad.
Es importante en la descripción de esta situación especificar que está ocurriendo a quien afecta
y de qué manera lo afecta. Este planteamiento puede desarrollarse en tres momentos.
d) Es relativo a lo que ocurre de manera general en instituciones de la misma naturaleza, la
misma puede ser sustentada con teorías o reglamentaciones oficiales.

Tema 9. Define los siguientes conceptos.

1. La monografía
La monografía es un trabajo académico que se enfoca en un tema específico,
investigando y analizando de manera detallada dicho tema. Es un estudio exhaustivo
que busca profundizar en un área de conocimiento, presentando información relevante,
análisis crítico y conclusiones sobre el tema abordado.
2. Tesis
Una tesis es un trabajo académico que se realiza generalmente como requisito para
obtener un grado académico, como una licenciatura, maestría o doctorado. La tesis se
basa en una investigación original y sistemática sobre un tema específico, con el
objetivo de contribuir al conocimiento existente en ese campo. La tesis sigue una
estructura formal y rigurosa, y se caracteriza por su profundidad, extensión y el uso del
método científico.
3. Características de la monografía
Las características de una monografía pueden variar, pero generalmente incluyen:
enfocarse en un tema específico, ser un trabajo más breve y menos extenso que una
tesis, utilizar una metodología descriptiva y analítica, presentar información relevante y
actualizada sobre el tema, tener un enfoque crítico y analítico, y presentar conclusiones
o reflexiones sobre el tema abordado.

4. La tesina
La tesina es un trabajo académico que se encuentra entre una monografía y una tesis en
términos de extensión y profundidad. Se realiza generalmente en programas de
educación superior de nivel intermedio, como parte de una carrera de grado. Aunque
puede tener un enfoque similar al de una tesis, la tesina tiende a ser menos extensa y
compleja. Puede requerir una investigación original limitada, pero no aporta un
conocimiento nuevo o sustancial al campo de estudio.

5. La Portada en una tesis debe tener:

La portada de una tesis generalmente incluye la información básica y necesaria para

identificar y presentar el trabajo. Esto puede variar según las pautas y regulaciones de la
institución, pero típicamente incluye el título de la tesis, el nombre del autor o autores,
el nombre de la institución académica, el programa o departamento al que pertenece la
tesis, y la fecha de presentación o defensa.

6. El Formato en una tesis debe contener las siguientes informaciones:

El formato de una tesis puede variar, pero generalmente incluye elementos como la
estructura y organización del trabajo, la utilización de citas y referencias bibliográficas,
la presentación de gráficos o tablas, el uso de encabezados y pie de página, la elección
de la tipografía y el tamaño de letra, los márgenes y la numeración de páginas. También
puede incluir una tabla de contenido, lista de figuras y tablas, y apéndices si es
necesario.
7. La regla de oro de un índice.
La regla de oro de un índice es que debe ser claro, organizado y completo. Un índice es
una lista ordenada de los capítulos, secciones y subsecciones que se encuentran en un
trabajo académico. Debe ser fácil de seguir y permitir al lector localizar rápidamente la
información que busca. Debe reflejar de manera precisa la estructura y contenido del
trabajo, incluyendo los títulos y números de página correspondientes.

8. La Introducción.
La introducción es la sección inicial de un trabajo académico, incluyendo tesis,
monografías o tesinas. En la introducción, se presenta el tema de estudio, se plantea la
problemática o cuestión de investigación, se justifica la relevancia del estudio, se
establecen los objetivos de la investigación y se proporciona un panorama general de la
estructura y contenido del trabajo.

9. Delimitación y planteamiento del problema de investigación

La delimitación y planteamiento del problema de investigación es una etapa importante

en el proceso de investigación. Consiste en definir claramente los límites y alcance del
estudio, identificar el problema o pregunta de investigación que se pretende abordar, y
establecer los objetivos y preguntas específicas que guiarán la investigación. Esta etapa
también implica revisar la literatura existente sobre el tema y justificar la necesidad de
investigar el problema identificado.

10. La Justificación

La justificación en un trabajo académico consiste en argumentar y proporcionar razones

claras y fundamentadas que demuestren la importancia y necesidad de llevar a cabo la
investigación. Se busca responder a la pregunta de "¿por qué es relevante este estudio?"
y mostrar cómo contribuirá al conocimiento existente, aportará beneficios prácticos o
teóricos, o resolverá una problemática específica en el campo de estudio. La
justificación busca persuadir a los lectores y evaluadores de la importancia y validez del
trabajo de investigación, demostrando que aborda una necesidad o vacío en el
conocimiento actual y que los resultados obtenidos serán de utilidad y relevancia para la
comunidad académica o profesional.