CAPÍTULO 1

INVESTIGACIÓN
DEFINICIÓN
1)¿Qué es la investigación?
ANDERE
La investigación es un procedimiento reflexivo sistemático,
controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o
datos, relaciones o leyes en cualquier campo de conocimiento
humano.
Que sea “sistemática” implica que hay una disciplina para realizar la
investigación científica y que no se dejan los hechos a la casualidad

METÓDOLOGO
Es la persona que se ocupa del planteo de los problemas que las
hipótesis intentan resolver y de su comprobación, es quien
aplica la metodología científica.
2)¿Cuáles son las características de la investigación?
Las características son: (4)
1-Recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos
2-Es el descubrimiento de principios generales.
Principio General: el origen o el fundamento de las normas, y participan de la
idea de principalidad, que les otorga primacía frente a las restantes fuente

3-Debe ser objetiva, el investigador elimina preferencias y

sentimientos personales.
4-El investigador una vez sistematizados los datos son
registrados y expresados mediante un informe o documento de
investigación, en el cual se indica la metodología utilizada y los
procedimientos empleados.

Sistematizados: Organizar un conjunto de elementos de manera que formen un sistema.

3)¿Cuáles son las formas y tipos de investigación?

La investigación se ha dividido en dos formas (Pura y Aplicada) y
en tres tipos (Histórica, descriptiva y aplicada).
La investigación pura es un proceso formal y sistemático de
coordinar el método científico de análisis y generalización con
las fases deductivas e inductivas del razonamiento.
Generalización: proceso mediante el cual se establece una conclusión de índole
universal desde una observación u observaciones particulares.

Se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito

fundamental es el de desarrollar teoría mediante el
descubrimiento de generalizaciones, esta forma de investigación
emplea cuidadosamente el muestreo.
 Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica
en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos científicos o filosóficos.

La investigación aplicada es el estudio y aplicación de la

investigación a problemas concretos, en circunstancias y
características concretas, esta forma de investigación se dirige a
su aplicación inmediata y no al desarrollo de teorías.
Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se
adquieren.

-HISTÓRICA: La investigación histórica trata de la experiencia

pasada, se presenta como una búsqueda critica de la verdad que
sustenta los acontecimientos del pasado.
-DESCRIPTIVA: La investigación descriptiva comprende la
descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza
actual, composición o procesos de los fenómenos. Trabaja sobre
la realidad y su característica fundamental es presentarnos una
interpretación correcta.
Como su nombre lo indica, busca describir y explicar lo que se investiga, pero no dar
las razones por las cuales eso tiene lugar.

-EXPERIMENTAL: La investigación experimental se presenta

umediante la manipulación de una variable experimental no
comprobada, en condiciones controladas, con el fin de describir
de qué modo o por qué causa se produce una situación o
acontecimiento particular. En el experimento, el investigador
maneja de manera deliberada la variable experimental y luego
observa lo que ocurre en condiciones controladas, además se
presentan diversos diseños experimentales.

MÉTODO CIENTÍFICO
4)¿Qué es el método científico?
El método científico es un procedimiento para descubrir las
condiciones en que se presentan sucesos específicos y nuevo
conocimiento, caracterizado generalmente por ser tentativo,
verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.
Razonamiento Riguroso:Son extremadamente precisas y exactas sobre algo.

Observación Empírica: consiste en la observación directa del objeto de estudio en sus

condiciones naturales o habituales, a fin de registrar su comportamiento, describirlo y
analizarlo.

ELEMENTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO GOODE Y HATT

Los elementos del método científico son los conceptos y las hipótesis.

5)Defina conceptos y los tipos que hay

Los conceptos son los que utiliza la ciencia para comunicar sus
hallazgos, existen 3 tipos de conceptos. (3 Conceptos)
1-El concepto como abstracción: Los conceptos son
construcciones lógicas creadas a partir de impresiones de los
sentidos o percepciones y experiencias.

La abstracción es una operación mental destinada a aislar conceptualmente una propiedad

o función concreta de un objeto, y pensar qué es, ignorando otras propiedades del objeto
en cuestión

2-El concepto y comunicación: Los conceptos de la ciencia tienen

que ser comunicables, por lo cual tienen que estar construidos
de tal modo que se conozcan todas sus características, los
términos precisos son fundamentales para la comunicación fácil.
3-Definición operacional: Es un conjunto de instrucciones, puede
definir un fenómeno de modo más preciso por cuanto traza las
instrucciones para adquirir la misma experiencia que ya otros
adquirieron. Para establecer una definición operacional tiene
que procederse a una investigación considerable.
Dibujar o trazar un esbozo, dibujar sin mayor definición.

6)¿ Cuáles son las etapas del método científico? (5)

1-Percepción de una dificultad: El individuo encuentra algún
problema que le preocupa y se encuentra sin los medios para
llegar al fin deseado, con dificultad para determinar el carácter
de un objeto o no, puede explicar un acontecimiento
inesperado.
2-Identificación y definición de la dificultad: El individuo efectúa
observaciones que le permiten definir su dificultad con mayor
precisión
3-Soluciones propuestas para el problema: A partir del estudio
de los hechos, el individuo formula hipótesis acerca de las
posibles soluciones del problema.
4-Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas:
El individuo llega a la conclusión de que si cada hipótesis es
verdadera la seguirán ciertas conclusiones.
 Deducción es el proceso mediante el que, por medio de un razonamiento, obtenemos
una conclusión necesaria a partir de una o varias premisas dadas inicialmente.

5-Verificación de las hipótesis mediante la acción: El individuo

pone a prueba cada una de las hipótesis buscando hechos
observables que permiten confirmar si las consecuencias que
deberían seguir se producen o no. Con este procedimiento
puede determinar cuál de las hipótesis concuerda con los
hechos observables y así hallar la solución más confiable para su
problema.
7)Mencione las características del método científico
1-Es fáctico en cuanto se trata de hechos, tiene una referencia
empírica.
Se habla de hecho fáctico con referencia al acontecimiento demostrable o
comprobable. 

la palabra empírico se refiere a la recolección de datos

utilizando evidencia que se obtiene a través de la observación,
la experiencia o mediante el uso de instrumentos científicos
calibrados.
2-Transciende los hechos,los científicos exprimen la realidad
para ir más allá de las apariencias.
3-Verificación empírica: Se vale de la verificación empírica para
formular respuesta a los problemas planteados y para apoyar
sus propias afirmaciones.
4-Autocorrectivo y progresivo: Es autocorrectivo en cuanto va
rechazando o ajustando las propias conclusiones y es progresivo
ya que al no tomar sus conclusiones como infalibles y finales,
esta abierto a nuevos aportes y a la utilización de nuevos
procedimientos y nuevas técnicas.
5-Formulaciones de tipo general: Presupone que todo hecho es
clasificable o legal.
6-Es objetivo: La objetividad no sólo es lograr el objeto tal como
es, sino evitar la distorsión del sujeto que lo conoce mediante las
circunstancias concretas.
8)¿Cómo se aplica el método científico?
Los investigadores emplean el método científico para resolver
diversos tipos de problemas. El científico que se dedica a la
investigación pura usa este método para lograr nuevos
conocimientos, mientras que el que se dedica a la investigación
aplicada lo utiliza para hallar un nuevo producto que mejore las
condiciones de vida.

hHIPÓTESIS
9)Defina Hipótesis y mencione sus características
Una hipótesis es la afirmación del problema, una preposición que
puede ser puesta a prueba para determinar su validez y siempre
lleva a una prueba empírica.
Características de las hipótesis
1-Tienen que ser conceptualmente claras, los conceptos deben
estar claramente definidos, si es posible operacionalmente. ------
Una definición operacional indica las actividades u operaciones necesarias para medir
o manipular una variable.

2-Deben tener referentes empíricos, no debe llevar a juicios

morales.
Referencia empírica: Recolección de datos utilizando evidencia
que se obtiene a través de la observación, la experiencia o
mediante el uso de instrumentos científicos calibrados.

3-Tienen que ser específicas, todas las operaciones y

predicciones deben estar bien expresadas en una forma
específica y no general.
4-Debe estar relacionadas con técnicas disponibles, debe
conocer cuáles son las técnicas disponibles para someter su
hipótesis a prueba.

CAPÍTULO 2
EL TEMA A INVESTIGAR
10)¿Cuáles son los requisitos de la investigación?
Cuando se comienza a investigar se hace necesaria la presencia
de cuatro requerimientos iniciales: Conocimiento de
fundamentos de investigación, conocimiento mínimo del tema,
plan o proyecto de investigación, recursos para realizar el
proyecto.
La planeación es la fase en la cual va a fundamentarse
lógicamente los problemas, las hipótesis y los métodos de
estudio. En esta etapa el análisis de los datos se convierte en
labor casi mecánica. Es necesario establecer los recursos
necesarios para llevar a cabo la investigación, visualizamos los
pasos necesarios para llegar a nuestro objetivo.
ELECCIÓN DEL TEMA
¿Qué es la elección del tema?
Cuando se selecciona el tema se mueve un marco de
generalidad, cuando se selecciona el problema se reducen las
mismas, es el primer caso en la realización de una investigación,
consiste en determinar con claridad y precisión el contenido del
trabajo a presentar.
¿Qué se necesita para una buena elección del tema?
Para una buena elección del tema conviene tener en cuenta los
temas que nos inquietan o son de nuestra preferencia,
experiencias personales, examinar publicaciones sobre el tema,
revisar la bibliografía existente, informarse sobre los temas
afines. En la elección del tema es necesario considerar factores
de orden subjetivo y objetivo, los primeros hacen relación a la
persona que va a elaborar la investigación, el segundo al tema
escogido.

OBJETIVOS
Defina Objetivos
Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen, el
objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y una
teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma
problemas semejantes en el futuro. Todo trabajo de
investigación es evaluado por el logro de los objetivos mediante
un proceso sistemático, los cuales deben haber sido previamente
señalados y seleccionados al comienzo de la investigación, los
objetivos tienen que ser revisados en cada tarea del proceso.
Evaluación de la investigación
La evaluación de la investigación se realiza en base a los
objetivos propuestos y puede ser sumativa, progresiva, esto lleva
a clasificar los distintos niveles de resultados que se quieren
lograr en la investigación, al final los objetivos deben ser
identificados con resultados.
Los objetivos instruccionales se formula en torno al aprendizaje,
mientras que el de investigación es el enunciado claro y preciso
de las metas que se persiguen en razón de la solución de un
problema mediante el proceso científico. El objetivo central de
una investigación es lo que se ha de demostrar a partir de la
hipótesis propuesta, lo cual nos permite formular objetivos
generales y específicos.

TIPOS DE OBJETIVOS
Objetivo general: Consiste en lo que pretendemos realizar en
nuestra investigación, el enunciado claro y preciso de las metas
que se persiguen en la investigación a realizar, nos apoyamos en
la formulación de objetivos específicos.
Objetivo específicos: Indican lo que se pretende a realizar en
cada una de las etapas de la investigación, deben ser evaluados
en cada paso para conocer los distintos niveles de resultados
Objetivos metodológicos: Nos ayudan a lograr los objetivos
propuestos a cualquiera de los dos niveles anteriores, nos ayuda
a aclarar el sentido de las hipótesis y colabora en el logro
operacional de la investigación.
¿Cómo se formulan los objetivos?
Para una buena formulación de objetivos conviene redactar
todos los posibles enunciados que se tengan en mente, lo cual
nos ayuda a pulir el o los objetivos hasta lograr el enunciado que
responda a nuestro propósito. El enunciado simbólico del
objetivo debe responder a lo que el investigador tiene en mente
como fin o propósito de la investigación, el mejor enunciado es
aquel que excluye el mayor numero de interpretaciones posibles.
Otra característica importante en la declaración de un objetivo,
es que este debe identificar el tipo de resultado que se pretende
lograr.
¿Cómo se delimita el tema de estudio?
Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo, quiere
decir poner límites a la investigación y especificar el alcance de
esos límites. Al delimitar se aclara si el tema de investigación será
de tipo exploratorio, descriptivo o experimental, deben
considerarse los materiales y fuentes bibliográficas con que se
cuenta para la investigación.
La contrastación de recursos con la delimitación del tema es de
orden funcional y no de orden investigativo, ver los alcances y
los límites permiten ver el grado de profundidad del estudio.
Generalmente se delimita en relación con el tiempo y espacio, es
decir, pasado, presente y futuro. Implica ubicarse en el momento
y lugar en el que sucede un fenómeno.
¿Cuáles son los recursos para investigar un tema?
Los recursos necesarios son el tiempo requerido, espacio para
trabajar y presupuesto de gastos. Además es importante las
fuentes de consultas para la resoluciones de problemas, el
investigador debe estar capacitado para localizar, seleccionar y
utilizar los elementos de referencia.
 CAPÍTULO 3
EL PROBLEMA
¿Qué es/ Cómo surge el problema de investigación?
El problema es el punto de partida de la investigación, surge
cuando el investigador encuentra una laguna teórica, un
acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su
campo de estudio. Todo problema aparece de una dificultad, la
cual se origina a partir de una necesidad, una situación
determinada puede presentarse como una dificultad la cual
requiere una solución a mayor o menor plazo. La dificultad
puede ser teórica o práctica, de la especulación o ejecución,
podemos considerarlo como un instrumento de información
pura.
¿Cuáles son las partes del problema?
El problema consta de dos partes, el título y planeamiento. El
título del problema es la presentación racional de lo que se va a
investigar, debe presentar una idea clara y precisa, en forma
rápida y sintética del problema a tratar. Existen tres maneras
para la formulación de un titulo:
-por síntesis, cuando condensa la idea central de la investigación
-por asociación, cuando se relaciona con otra idea o ideas en
torno a la investigación
Por antítesis, cuando se presenta lo contrario de lo que se va a
tratar el tema.
¿Cómo se plantea el problema?
El planeamiento va a establecer la dirección del estudio para
lograr ciertos objetivos, de manera que loa datos pertinentes se
recolectan teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el
significado que les corresponde. Un problema de investigación
no debe ser afectado por la subjetividad, deben tenerse en
cuenta la descripción, elementos y formulación del problema.
¿Qué es la descripción del problema?
Es la ambientación de la realidad del problema, implica
conocimiento más o menos adecuado a la realidad. La
descripción presenta todos aquellos puntos que unen
circunstancia-problema en relación con la investigación.
El reconocimiento de una situación problemática proporciona un
punto de partida, pero antes es necesario aislar, pensar y aclarar
los hechos que originan el problema. Cuando el investigador
describe su problema presenta los antecedentes del estudio, las
teorías en las que se baso y los supuestos básicos en los que se
apoya el enunciado del problema. Debe aclarar en particular que
personas, materiales, situaciones, factores y causas serán
consideradas o no. El flujo del planteamiento del problema nos
pone de manifiesto la necesidad que existe en conectar una
dificultad especifica con una serie de dificultades. Para
determinar una dificultad especifica en su localización espacio-
temporal dentro de la complejidad de una situación
problemática, se debe ir seleccionando los diversos aspectos que
inciden en ella.

¿Cuáles son los elementos del problema?

Los elementos son:
-Reunir los hechos en relación con el problema.
-Determinar la importancia de los hechos.
-Identificar las posibles relaciones existentes entre los hechos
que pudieran indicar la causa de la dificultad.
-Proponer explicaciones de la causa de la dificultad y determinar
su importancia para el problema.

¿Cómo se formula el problema?

Consiste en la estructuración de toda investigación en su
conjunto, de tal modo que cada una de sus piezas resulte parte
de un todo y que ese todo forme un cuerpo lógico de
investigación. La primera etapa en la formulación es reducir el
problema a términos concretos y explícitos, la definición hay
que realizarla sobre cada uno de los elementos que se han
identificado en el problema. Definir un problema es declarar en
forma clara y precisa los diversos elementos del problema, de tal
manera que queden bien precisados al igual que sus relaciones
mutuas. Al definir el problema hacemos posible que otros
puedan entender lo que pretendemos conseguir de la
investigación. Una vez definido el problema se hace necesario
formularlo y redactarlo con el fin de contar a lo largo de la
investigación con los elementos precisos y claramente detallados
de los diversos aspectos de la definición. El problema se formula
en base a las necesidades descritas y su relación con los
elementos que se detectaron, tanto los elementos como la
hipótesis tienen que ser compatibles entre si. Siempre que se
enuncie la formulación del problema debe hacerse en forma
breve y debe incluir en forma nítida el punto del conflicto o
problema.

CAPÍTULO 4
MARCO TEÓRICO
¿Qué es el marco teórico?
El marco teórico nos amplía la descripción del problema, integra
la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. Es la teoría
del problema, no puede haber un marco teórico que no tenga
relación con el problema. Se estructura un sistema conceptual
integrado por hechos e hipótesis que deben ser compatibles
entre si en relación con la investigación. Siendo el marco teórico
el respaldo que se pone al problema, puede cuestionarlo, o
conducir a una reformulación e incluso a un cambio. Nos ayuda a
precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripción
del problema, de tal forma que puedan ser manejadas y
convertidos en acciones concretas.
¿Cuáles son las funciones del marco teórico?
-Delimitar el área de la investigación: Seleccionar hechos
conectados entre si, mediante una teoría que de respuesta al
problema formulado.
-Sugerir guías de investigación: En la elaboración del marco
teórico pueden verse nuevas alternativas de enfoque para tratar
el problema, puede cuestionar el problema.
-Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a
investigar: Sirve de corriente principal en la cual va a aparecer la
confirmación de las investigaciones.
-Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos
de referencia, los que van a servir como base para formular
hipótesis, operacionalizar variables y esbozar teoría de técnicas y
procedimientos a seguir.
¿Para que sirve antecedentes del problema?
Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve
para aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado.
Establece los antecedentes del problema de ninguna manera es
hacer un recuento histórico del problema. En los antecedentes
se trata de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o
trabajos realizados sobre el problema formulado como el fin de
determinar el enfoque metodológico de la misma investigación.
El antecedente puede indicar conclusiones existentes en torno al
problema planteado. Se busca aprovechar las teorías existentes
sobre el problema con el fin de estructurar el marco
metodológico.
Definición de términos básicos
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder
organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos.
Un concepto es una abstracción obtenida de la realidad, su
finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones
que se pueden clasificar bajo un mismo nombre.
Definición Operacional
Una definición operacional es aquella que indica que un cierto
fenómeno existe y lo hace especificando de manera precisa y
preferiblemente. Consiste en un enunciado de las operaciones
necesarias para producir el fenómeno. Una vez que el método de
registro y de medición de un fenómeno se especificó se dice que
se definió operacionalmente.
¿Cómo se formula una hipótesis?
Una hipótesis puede estar desarrollada desde distintos puntos de
vista, puede estar basada en una conjetura, en el resultado de
otros estudios, entre dos o más variables, en una teoría. Su valor
reside en la capacidad para establecer una relaciones entre los
hechos y explicar por qué se produce.
¿Cuál es la importancia de la hipótesis
La importancia de las hipótesis es que son instrumentos de
trabajo de la teoría y de la investigación en cuanto introducen
coordinación en el análisis y orientan la elección de datos, sirve
para orientar y delimitar una investigación, dándole una
dirección definida a la búsqueda de la solución de un problema.
¿Cuáles son los requisitos de las hipótesis?
Los requisitos de las hipótesis es que deben establecer las
variables a estudiar, relaciones entre variable que nos ayuden a
decidir si explica o no los fenómenos observados. Mantener la
consistencia entre hechos o hipótesis, no deben establecer
implicaciones contradictorias con lo verificado y tienen que
formularse de la manera más sencilla posible.
¿Cuáles son las funciones de las hipótesis?
Las funciones de las hipótesis son:
-De explicación inicial a través de la formulación de hipótesis
podrán complementarse los datos, detectando los posibles
significados y relaciones de ellos, e introduciendo un orden entre
los fenómenos.
-De estímulo para la investigación, las hipótesis concretan y
resumen los problemas encontrados, sirviendo de impulso para
la consecución del proceso inquisidor.
-De fuente de metodología, las hipótesis se enuncien como
oraciones condicionales, esta formulación nos lleva a un análisis
de las variables a considerar y como consecuencias, a los
métodos necesarios para controlarlas y cuantificarlas.
-De criterios para valorar las técnicas de la investigación, hacen
posible un juicio crítico sobre los procedimientos técnicos,
experimentales y estadísticos seguidos para satisfacer las
condiciones especificadas.
-De principios organizaciones, la hipótesis constituye principios
organizadores alrededor de los cuales pueden formarse mallas
de relaciones entre los hechos conocidos.
¿Cuáles son las dificultades para formular hipótesis?
Las dificultades para formular hipótesis son:
-Falta de conocimiento o ausencia de claridad en el marco
teórico.
-Falta de aptitud para la utilización lógica del marco teórico.
-Desconocimiento de las técnicas adecuadas de investigación
para redactar hipótesis en debida forma.

Defina Variable
Se denomina variable a un aspecto o dimensión de un fenómeno
que tiene como característica la capacidad de asumir distintos
valores, ya sea cuantitativa o cualitativamente. Es la relación
causa-efecto que se da entre uno o mas fenómenos estudiados.
Factores a tener en cuenta en la elaboración de una variable
Los factores que hay que tener en cuenta la elaboración de una
variable son la definición nominal de la variable a medir, la
definición real o dimensión y la definición operacional o
indicadores de la variable. Finalmente se indica el índice que no
es otra cosa que el resultado de la combinación de valores
obtenidos por un individuo o elemento en cada uno de los
indicadores propuestos para medir la variable.

CAPÍTULO 5
METODOLOGÍA

Defina metodología
La metodología es un procedimiento general para lograr de una
manera precisa el objetivo de la investigación, constituye la
medida de plan, se refiere a la descripción de las unidades de
análisis, o de investigación, las técnicas de observación y
recolección de datos, los instrumentos, los procedimientos y las
técnicas de análisis.
Defina población
Es el conjunto de elementos que posee características
definitorias, es la totalidad del fenómeno a estudiar en donde las
unidades de población poseen una característica común, la cual
se estudia y da origen a los datos de la investigación.
Defina muestra
La muestra es cuando seleccionamos algunos de los elementos
con la intención de averiguar algo sobre la población de la cual
están tomados.
Defina leyes del método de muestra
El método del muestreo se basa en ciertas leyes que le otorgan
su fundamento científico, las cuales son: la ley de los grandes
números y el cálculo de probabilidades.

Defina recolección de datos

Es la expresión operativa del diseño de investigación, la
especificación concreta de cómo se basa la investigación. Se
incluye si la investigación será a base de lecturas, encuestas,
análisis de documentos u observación.

Defina ficha de trabajo

La ficha de trabajo es el instrumento que nos permite ordenar y
clasificar los datos consultados, incluyendo nuestras
observaciones y críticas.
Defina Observación
La observación sugiere y motiva los problemas y conduce a la
necesidad de la sistematización de los datos, hace referencia a la
percepción visual y se emplea para indicar todas las formas de
percepción utilizadas para el registro de respuestas tal como se
presentan a nuestros sentidos.
¿Qué es la observación directa e indirecta?
Directa: Es aquella en la cual el investigador puede observar y
recoger datos mediante su propia observación. Galtung presenta
como variantes:
-La observación intersubjetiva:
-La observación intrasubjetiva:
-Observación participante
-Observación no participante

Indirecta:
¿Qué es la entrevista?
La entrevista es de uso bastante común en la investigación. Es la
relación directa establecida entre el investigador y su objeto de
estudio a través de individuos o grupos con el fin de obtener
testimonios.
Defina cuestionario
El cuestionario constituye una forma concreta de observación,
logrando el que el investigador fije su atención en ciertos
aspectos y condiciones. Debe ser suficientemente sencilla para
ser comprendida con facilidad, en forma clara y precisa. Una vez
elaborado el cuestionario debe ser aplicado por el investigador a
fin de realizar una prueba.

Defina procesamiento de datos

Es el registro de los datos obtenidos por los instrumentos
empleados, mediante una técnica analítica en la cual se
comprueba la hipótesis y se obtiene las conclusiones. Se trata de
especificar el tratamiento que se dará a los datos, ver si se
pueden clasificar, codificar y establecer categorías precisas con
ellos.
Defina Codificación
Codificar es clasificar todos los datos en base a las variables
independientes y dependientes relacionadas con la
investigación, es decir, todas las manipulaciones que deberán
hacerse con los datos numéricos de tales variables para
descubrir resultados de esas manipulaciones. Una vez
manipuladas y obtenidos los resultados, se realiza un análisis de
datos para compararlos con las hipótesis propuestas.
¿Qué es la tabulación?
Es una parte de proceso técnico en análisis estadístico de los
datos. La operación operacional en la tabulación es el recuento
para determinar el número de casos que encajan las distintas
categorías.
¿Qué es la estadística?
La estadística es la recopilación, presentación, análisis e
interpretación de datos numéricos.
En la recopilación se recogerán los datos de acuerdo al punto de
vista ya considerado en las variables.
-En la presentación se podría idear con una tabla o cuadro en
que se puedan color los datos.
-El análisis permitirá la reducción y sintetizar los datos
obtenidos, antes de vaciar los datos en la tabla pueden escribirse
en fichas.
-La interpretación es la expresión de la relación existente entre
los fenómenos.se considera si las variables correlacionadas en el
sistema resisten una interpretación.

CAPÍTULO 6
EL INFORME
¿Qué es el informe?
El informe es la parte final de la investigación, el objetivo es
detallar a los lectores el proceso de solución del problema
planteado, para lo cual es necesario hacer una presentación del
problema, de los métodos empleados para su resolución, los
resultados obtenidos en la investigación, las conclusiones
obtenidas y las recomendaciones en base a las conclusiones. Por
último, debe ser claro y preciso.
¿Cómo es la estructura del informe?
La estructura del informe de investigación es sencilla y sigue
fielmente los pasos fundamentales del diseño de la investigación.
La estructura del informe cubre el problema, metodología y
resultados.
¿Cómo se presenta el informe?
Para presentarse el informe debe seguirse las normas de la
metodología formal de presentación de trabajos científicos. Los
aspectos fundamentales a tener en cuenta son: la portada,
paginas preliminares que varían según el objetivo de
investigación, tabla de contenido o esquema, lista de tablas y
figuras, la introducción, cuerpo de la obra y bibliografía.

Partes del informe

-Portada: La portada consta de cinco elementos (Nombre de la
entidad, título de la investigación, autor, materia de referencia,
ciudad y fecha.
-Páginas Preliminares: Varían según el objetivo de investigación,
se deben paginar con números romanos,
-Tabla de contenido: Presenta la estructura de la investigación,
debe indicar cada uno de los temas y sus correspondientes
divisiones, subdivisiones y división de subdivisión.
-Lista de tablas y figuras: Se enumeran con números romanos y
las figuras con números arábigos.
-Introducción: Se introduce al lector al contenido de la
investigación.
-Cuerpo de la obra: Se comenzara el desarrollo de cada uno de
los capítulo, siguiendo fielmente la tabla del contenido, debe
estar apoyo en fuentes que le den seguridad, para lo cual se hace
necesario el empleo de citas.
Bibliografía: Son los libros que usamos para la realización de un
trabajo o investigación, los cuales colocamos en una lista.