Diseño y planificación de la intervención

 Justificación. Justificamos nuestro plan de intervención, basándonos en el derecho a la

seguridad social, debido a que los niños en el centro de desarrollo infantil “Arquita de

Noé” tienen la necesidad de buscar seguridad, en cuanto que son extremadamente

vulnerables y expuestos a ser heridos física o moralmente, siendo obligación de la

sociedad el garantizar en los niños la seguridad social que se encuentra ampliamente

reconocido como un derecho humano

 Objetivo. Satisfacer esta necesidad objetiva de seguridad en la comunidad que están

inmersos, estableciendo libremente niveles de protección que mejoren las normas de

seguridad para evitar diferentes amenazas y peligros que se pueden identificar dentro del

centro de desarrollo infantil “Arquita de Noé”.

 Metas. Lograr que el centro de desarrollo infantil “Arquita de Noé”, sea un lugar seguro

de estudio para los niños y no solamente el brindarles una educación de calidad,

promoviendo el bienestar e integridad de los estudiantes bajo una responsabilidad

compartida entre familia-centro infantil, consiguiendo crear una cultura de autoprotección

con el fin de cosechar prevención en los futuros adultos.

 Sistemas de evaluación. Se conocerá el avance de esta intervención mediante la buena

aceptación del taller al exponer la necesidad de este tipo de educación proporcionando

inflación y técnicas asertivas de educación sexual con sus hijos menores, evidenciando la

necesidad e inquietud que los padres sienten de prepararse sobre este tema considerando

que ha sido un tabú la información del mismo.

 Monitoreo. Se observó como la información adecuada y sustentada en evidencias puede

resultar difícil de obtener y trasmitir, sin embargo los padres de familia mostraran su
 participación e interés en el tema, ya que la sección se desarrollará con material

audiovisual junto a actividades dinámicas, donde serán innegables las aportaciones de los

participantes, demostrando un mejor entendimiento sobre la sexualidad desde un aspecto

integral seguro que servirá para lograr un acercamiento positivo con sus hijos.

Concluyendo que hablar de sexualidad con los niños desde la infancia detectará si existe

algún abuso. Realizada esta intervención se adquieren expresiones, comentarios,

propuestas, experiencias de los interventores, considerando implementar brigadas de

seguridad en el centro de desarrollo infantil “Arquita de Noé”.

 Recursos y presupuesto. Esta intervención se realizará en el teatro con el que cuenta el

centro infantil “Arquita de Noé”, tomando en cuenta la disposición de tiempo por parte de

los padres de familia para así llevar a cabo esta propuesta, que será solventada por el

comité central de padres de familia, mediante la donación de chalecos reflectores siendo

así, el distintivo que permitirá al infante identificar el padre de familia que es parte de la

brigada de seguridad.

 Plan de acción. Como ya se mencionó, la intervención estuvo organizada en tres

módulos, de acuerdo a las necesidades establecidas por las familias. Se llevaron a cabo

dos tipos de sesiones: individuales y grupales. Las primeras, se realizaron en los hogares

de la familia, una vez por semana, durante una hora aproximadamente. En cuanto a las

sesiones grupales, éstas se realizaron al términar cada módulo de intervención,

aproximadamente cada mes y medio, teniendo como sede la escuela comunitaria del

CUPS y contando con la participación de los padres, madres y cuidadores. Además, se

llevaron a cabo dos sesiones grupales más, una al inicio y otra al final de la intervención,

que sirvieron para realizar las evaluaciones inicial y final respectivamente. Todas las

sesiones se planearon considerando: fecha, objetivo de la sesión, área de desarrollo a la

 que se relaciona, actividades, materiales, evaluación de la sesión y actividades de

reforzamiento en casa.

 Cronograma. Este consiste en la representación visual de la organziación de la

intervención. A continuación, en la tabla 1 se presenta el cronograma utilizado durante la

intervención que sirve de propuesta, en él se pueden observar las actividades realizadas y

la fase de la intervención a la que corresponde.

Recursos: