FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE COMUNICACIÓN, TURISMO Y

PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Curso: Pruebas psicométricas de eficiencia

Trabajo: Informe deL PMA

Docente: Lic. Keytha Alcántara

Alumnos:

Poma Rivas, Valeria Alexandra

Rodriguez Laura, Estefany
Oré Prieto, Camila Nicole
Ramirez Rojas, Joseph Christian

Aula: 305
Ciclo: IV
Semestre: 2023-1

Lima, Perú
 INFORME DE EVALUACIÓN DEL PMA

I. DATOS GENERALES:

1.1 Evaluado: Estrella Genesis, Anyaipoma Laura

1.2 Fecha de Evaluación: 1 de Junio de 2023
1.3 Edad: 14 años y 11 meses 22 días
1.4 Fecha de Nacimiento: 10 de junio del 2008
1.5 Grado de Instrucción: Colegio Red School
I.6 Evaluador: Estefany Rodriguez Laura

II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN:

Evaluación de muestra en el curso de la escuela de psicología de la USMP al curso de
Pruebas Psicométricas.

III. PRUEBA APLICADA:

Evaluación de Aptitudes Mentales Primarias (PMA)

IV. OBSERVACIONES DE CONDUCTA:

La realización de la prueba tuvo una duración de 30 minutos, en el hogar de
la evaluada, en este lugar no se presentó ningún factor de distracción. Por
ello durante el desarrollo de la evaluación fue de manera fluida, sin
interrupciones, además la adolescente mostró una actitud positiva y
colaborativa. Ella prestó mucha atención a cada pregunta e indicaciones,
cabe resaltar que al principio de la evaluación se le hizo firmar el acta de
consentimiento para el desenvolvimiento de la menor.
V. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:

C.I (97) CATEGORÌA DIAGNÓSTICA

CI Total (132)) Superior

Factor Verbal (75) Normal Alto

Factor Espacial (35) Normal Bajo

Factor Razonamiento (75) Normal Alto

Factor Numérico (70) Normal Alto

Factor Fluidez verbal (35) Normal Bajo

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:
● La evaluada en la prueba PMA, en el àrea de CI (coeficiente intelectual) obtuvo
lo cual indica que tiene
● En el Factor Verbal (V), donde presenta un centil de 75, la cual lo sitúa en la
categoría Normal alto, esto indica que posee una buena fluidez verbal, buena
capacidad para comprender significados e ideas de palabras y sabe cómo
manejar y gran número de palabras.
● En Factor Espacial (E) con un percentil de 35 , situándose en la categoría normal
bajo por lo cual la evaluada no logra percibir o imaginar objetos en dos o tres
dimensiones, esto porque no desarrolla el área espacial, y por ello le resultará
complicado hacer lecturas de planos.
● En el Factor de Razonamiento ( R), donde obtuvo un centil de 75, lo cual lo
ubica en la categoría Normal alto. Lo cual indica que la evaluada, posee buenas
capacidades para resolver los problemas lógicos, asimismo se pueden planear y
prever las situaciones que se le presenten utilizando su razonamiento inductivo y
deductivo.
● En el Factor Numérico ( N), lo que la sitúa en la categoría normal alta. lo cual
quiere decir que es capaz de manejar operaciones de tipo cuantitativas, es decir
trabajar en problemas o cifras un tanto difíciles. También posee la capacidad de
resolver rápidamente diferentes tipos de cálculos.
● En el Factor Fluidez verbal (F), en este presenta un centil de 35, lo cual lo ubica
en la categoría normal bajo, lo cual indica que posee una limitada fluidez verbal,
no sigue exactamente las actividades, es decir la información se adquiere
mediante construcciones.

VII. CONCLUSIONES:
Durante la prueba del PMA en las diferentes pruebas que se le realizó posee un
total de 132 el cual es calificado como superior resaltando entre todos el factor
espacial el cual salió con un puntaje bajo, pero no tuvo problemas para
completar los demás factores que se le pidió de manera ordenada y respetado el
tiempo de la prueba. Además se debe tener en cuenta que la generación de
resultados no define totalmente su capacidad, ya que puede mejorar sus
capacidades a través de la práctica y la actitud
VIII. RECOMENDACIONES:

● En el factor Espacial tuvo un puntaje bajo es por ello que se debe de reforzar
para alcanzar un mejor nivel y lo puede hacer mediante ejercicios donde se
pueda identificar aspectos como las figuras, colores, espacio, entre otros y la
relación que tienen. Por ello debe de manejar su proceso de información, realizar
tareas continuas.
● Por parte de el factor de fluidez también se presentó un nivel normal bajo, aquí
se debe de reforzar más el concepto o definiciones, los sinonimo de palabras y
más esto ayudará a que tenga un mejor desarrollo en esta área presentada.
● Para que pueda seguir manteniéndose o superar un mejor nivel en el factor
numérico deberá de seguir realizando problemas matemáticos de diferentes
niveles, sumas, restas, multiplicación, división y más.
 Anexos

Consentimiento Informado

Yo, Elizabeth, Laura Quispe, padre (madre) o apoderado del menor Estrella Genesis, Anyaipoma Laura de
14 años de edad, aceptó de manera voluntaria que mi hijo(a) participe en un proceso de evaluación
psicológica que será realizada por el alumno(a) Estefany Rodriguez Laura con código 2020191566 de la
Facultad de Ciencias de la comunicación, Turismo y Psicología de la Universidad de San Martín de
Porres. La evaluación se realizará como parte del curso de Pruebas Psicométricas de eficiencia. El
alumno(a) se encuentra bajo la supervisión de la docente Dra. María Lisseth Morales Aliaga (C.Ps.P.
18950).

Esta evaluación implica una sesión de entrevista con el padre y/o madre para consignar algunos datos
relevantes.

- Se considerará de 2 a 3 sesiones de acuerdo a las necesidades del caso.

- La aplicación del instrumentos de evaluación no resultarán perjudiciales a la integridad del

evaluado(a).

- El (la) alumno(a) se compromete a no revelar la identidad del evaluado en ningún momento del
proceso, ni después de este.

- Los resultados de las pruebas serán discutidos en las clases correspondientes con fines de
aprendizaje, manteniendo siempre el anonimato del evaluado(a).

- El (la) alumno(a) se compromete a dar una información oral de los resultados al evaluado(a), una
vez terminado el proceso de evaluación.

- Es importante para la formación del alumno (a) culminar con el proceso de la evaluación y la
información de los resultados al evaluado (a); sin embargo, éste podrá retirarse del proceso aún
comenzada la evaluación si lo desea, previa comunicación con el alumno (a), para que éste no
se perjudique.

- Para cualquier información adicional y/o dificultad, con el proceso de evaluación, el (la)
evaluado(a) puede contactarse con la Dra. María Lisseth Morales Aliaga, docente a cargo al
correo mmoralesa1@usmp.pe

Lima, 01 de Mayo del 2022

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Firma del padre (madre) o apoderado Firma del alumno(a)

Yo, Elizabeth, Laura Quispe he sido informado (a) de las condiciones en las cuales acepto que mi hijo (a)
participe en la evaluación psicológica realizada por el (la) alumno(a) Estefany Rodriguez Laura con
código 2020191566 de la Facultad de Ciencias de la comunicación, Turismo y Psicología de la
Universidad de San Martín de Porres.

Lima, 01 de Mayo del 2022

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Firma del padre (madre) o apoderado

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