UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

INFORME PSICOLOGICO

Curso: Pruebas psicológicas II

Docente: Maria Susan Morales

Integrantes:

Ascencios Berrospi Diego Rafael U19309639

Apestegui Figueroa Jamil U21203111

Licla Montoya Julia Ruth U20303657

Minchola Melendez Zaira Rossana U17208043

Montes Huaraca Flor Zamira U20214088

Supanta Centeno Milagros U19200371

Lima, 27 de abril del 2023

INFORME PSICOLÓGICO
I. DATOS DE AFILIACIÓN

Nombre del evaluado : D.R.A.B

Sexo : Masculino

Edad : 25 años y 2 meses

Fecha de nacimiento : 20 de mayo del 1998

Lugar de nacimiento : Lima

Número de hermanos :4

Lugar que ocupa :2

Grado de instrucción : Universitario

Institución Educativa : TRILCE

Lugar de residencia : 7 de julio Mz. M- lote 5- los claveles

Fechas de evaluación : 25 de junio del 2023

Lugar de evaluación : Domicilio del evaluado

Examinador : Supanta Centeno Milagros

Supervisor : Maria Susan Morales

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

-El evaluado refiere que tiene dificultad para concentrarse cuando está en clases y eso le
causa preocupación ya que está interfiriendo con su rendimiento académico

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS

Entrevista, Observación Psicológica y aplicación del Test de Inteligencia de factor

“G” de CATTELL – ESCALA 2

3.1 OBSERVACIONES GENERALES

3.1.1 Descripción Física del Ambiente

 La aplicación del test se realizó en el domicilo del evaluado, el lugar era amplio,
con ventanas grandes que permitía tener una buena iluminación y ventilación
para desarrollar de manera eficaz la prueba; las paredes eran de color blanco
hueso y en el centro una mesa grande de madera.

Durante todo el periodo de tiempo en que se desarrolló la prueba no hubo ningún

elemento distractor que trajera inconvenientes en la aplicación del Test.

3.1.2 Descripción Física del Examinado

El evaluado es de tez clara, tiene el cabello color negro y ondeado, sus ojos son
de color negro y sus cejas son pobladas, sus labios son delgados; tiene
aproximadamente 1.70cm de estatura.

El día de la aplicación del Test vestía un pantalón azul afelpado, un polo color
crema y zapatillas color blanco, en buenas y óptimas condiciones.

3.1.3 Descripción Conductual del Examinado

El evaluado se mostró cooperativo en cada una de las actividades

encomendadas, manteniendo una oportuna velocidad y uniformidad de
ejecución.

Durante el desarrollo de la evaluación manifestó conductas como tocarse la

cabeza, una concentración adecuada a la tarea encomendada; así como también
distraerse por momentos pero retomando enseguida la concentración debida.

3.2 INSTRUMENTOS

Test de factor “G” de CATTELL – ESCALA 2

IV. RESULTADOS

Cuantitativos
Cualitativos

Factor B; El evaluado obtuvo una puntuación de 14, puntuación que le corresponde

el decatipo 10 . Valor que la ubica en la categoría de “Alto”. El nivel alcanzado por
el evaluado en esta escala indica que es una persona que suele tener la capacidad de
pensamiento abstracto y la preferencia por el pensamiento conceptual. Es decir,
suelen tener una mayor tendencia a pensar en términos abstractos, a considerar
conceptos y teorías, y a disfrutar de la reflexión y la especulación intelectual.

En el factor N; El evaluado obtuvo una puntuación de 19, puntuación que le

corresponde el decatipo 9. Valor que la ubica en la categoría de “Alto”. El nivel
alcanzado por el evaluado en esta escala indica que tiende a ser más calculadora,
discreta y reservada en su comportamiento. Es probable que no muestre fácilmente
sus emociones y que sea cauteloso al abrirse a los demás.

En el factor Q2; El evaluado obtuvo una puntuación de 17, puntuación que le

corresponde el decatipo 10. Valor que la ubica en la categoría de “Alto”. El nivel
alcanzado por el evaluado en esta escala indica que tiende a ser más autosuficiente
y muestra habilidades individualistas y solitarias.

En el factor Q3; El evaluado obtuvo una puntuación de 20, puntuación que le

corresponde el decatipo 8. Valor que la ubica en la categoría de “Alto”. El nivel
alcanzado por el evaluado en esta escala indica que tiende a ser más perfeccionista,
organizado y disciplinado, es decir, es una persona que valora y busca la perfección
en sus actividades y tareas. Es probable que tenga una inclinación hacia la
organización y el orden en su vida cotidiana y sea disciplinado en su enfoque.

En el factor M: El evaluado obtuvo una puntuación de 2 , puntuación que le

corresponde el decatipo 4.Valor que la ubica en la categoría de”Bajo”. El nivel
alcanzado por el evaluado,es decir, es una persona práctica, realista. Con los pies en
tierra.Es probable que sea una persona que no se hace tantos problemas al realizar
algo haciéndolo fácil y práctico,siempre teniendo en cuenta su realidad y sus
posibilidades a su alrededor.

En el factor Q4: El evaluado obtuvo una puntuación de 0, puntuación que le

corresponde el decatipo 1 . Valor que ubica en la categoría de “Bajo”.El nivel
alcanzado por el evaluado,es decir, nos da a conocer que es una persona relajada,
plácida y paciente.Es posible que no tienda a estresarse con rapidez y hacer sus
cosas con calma y sin apuros, de esa manera mantiene la calma y es paciente dentro
de su entorno.

En el Factor E: El evaluado obtuvo una puntuación de 8, puntuación que le

corresponde el decatipo 2. Valor que ubica en la categoría de "Bajo ".El nivel
alcanzado por el evaluado, indica que es deferente, cooperativo y evita conflictos.
Es posible que sea participativo y siempre quiera colaborar y ayudar al resto,
respetando las opiniones de los demás para evitar malos entendidos que generen un
conflicto.
En el Factor F: El evaluado obtuvo una puntuación de 5, puntuación que le
corresponde el decatipo 2. Valor que ubica en la categoría de "Bajo". El nivel
alcanzado por el evaluado, indica seriedad en en su rostro, reprimida y cuidadosa en
lo que hace o dice. Es posible que refleje esa seriedad para ocultar sus emociones y
reprimir su verdadero ser como protección para cuidarse.

V. CONCLUSIONES DIAGNÓSTICAS

● El evaluado presenta un nivel alto de puntuación en cuanto al factor G o de

atrevimiento, indicando que muestra una inclinación hacia el comportamiento

socialmente adecuado, puede tener una actitud responsable hacia sus deberes y
obligaciones. Busca mantener el orden y la armonía en sus relaciones y entornos
sociales. Ello va en conjunto con el factor N o de astucia , el cual indica que
tiende a ser más calculador, discreto y reservado en su comportamiento. Es
probable que no muestre fácilmente sus emociones y que sea cauteloso al abrirse
a los demás. También hubo presencia de un nivel alto en cuanto al factor Q3 de
autocontrol, tiende a controlar sus emociones, es perfeccionista, organizado y
disciplinado, es decir, es una persona que valora y busca la perfección en sus
actividades y tareas.

● Por otro lado el evaluado presenta un nivel bajo de puntuación en el aspecto de

imaginación, indicando que ante una situación de problema, suele mantener la

calma y resolver la situación de manera práctica. También se observa que en
cuanto al aspecto de tensión puede mantenerse calmado, paciente y no tiende a
estresarse con facilidad.

● Por último se muestra un nivel bajo de dominancia lo cual indica que suele

evitar conflictos y se muestra como una persona colaborativa y participativa.

También posee un nivel bajo de impulsividad, mostrándose cuidadoso en su
actuar, suele ser una persona prudente.
VI. RECOMENDACIONES

● De acuerdo a su perfil de personalidad D.R.A.B. requiere mejorar sus

características personales de los factores dominancia y animación

● Se recomienda practicar la afabilidad de manera asertiva e intentar ser más

animado con las actividades que pueda realizar e involucrarse.