¿Para qué nos sirve un marco teórico?

 Justificar la investigación
 para tener una idea general sobre el tema
 para identificar los vacíos de la literatura, presenta la base teórica de todo lo que vamos a
identificar como ideas/temáticas y a la vez presentar esta información de fuentes confiables o que
esté justificado bajo evidencia basado en un método científico.

La función de este marco teórico es analizar y

exponer la información/evidencia que está
disponible para poder justificar nuestra
investigación.
Este es un respaldo teórico en base a la
evidencia disponible sobre la temática que
pretendemos investigar y que actualmente esa
pregunta no está respondida aún.

De esta teoría que vamos a encontrar para generar nuestra justificación van a ser todos los estudios
que han dado respuesta o han tratado de dar respuesta al tema de investigación que ustedes también
están siguiendo.

Además, incluye:
 cuáles han sido la (s) poblaciones que se han estudiado
 el contexto
 las variables que se han medido y la forma en que éstas se midieron para poder dar respuesta a
la pregunta de investigación que se plantearon.

Tiene que ver también con los resultados que han encontrado los autores de estos estudios y a qué
conclusiones han podido llegar.
Algo que es bien importante y que deben tener en consideración es la población de estudio por el hecho
de que no en todos los estudios se trabaja con la misma población o se espera trabajar con poblaciones
a las cuales esos resultados pueden ser extrapolables a toda la población estudio, sin embargo tienen
que tener la consideración de poder generar un análisis crítico de la literatura en el sentido de saber si lo
que nosotros estamos leyendo y que está publicado tenga cierta rigurosidad o si el estudio bien
enfocado. No es lo mismo tener evidencia de un ensayo clínico que la evidencia un estudio transversal o
de tipo observacional, la extrapolación o los resultados obtenidos no es la misma dado que las
características de dichos estudios no son iguales en cuanto a la rigurosidad, tanto como de la pesquisa
como de la propia recolección de información un ensayo clínico tiene mucho más protocolo o es mucho
más riguroso en cuanto la obtención de la información que por ejemplo un estudio de corte transversal
por lo tanto nosotros debemos generar lectura crítica o saber interpretar/deducir que lo que estamos
leyendo alcanza a cumplir realmente con los objetivos que están planteados y si esos resultados
alcanzan a cumplir con estos objetivos.
 Además, el marco teórico permite determinar ciertos
vacíos que hay en la literatura además de las propias
limitaciones que los autores van a poder comentar en las
publicaciones.
Esto es importante porque aparte de revisar los resultados
que se obtuvieron tienen que leer o considerar las
conclusiones y sobre todas las limitaciones de dichos autores ya que generalmente estas limitaciones
se redactan para que dicho investigador que quiera seguir la misma línea reconozca cuáles han sido los
principales errores/dificultades que la propia investigación va a llevar, por lo tanto así se genera un tipo
de spoiler sobre “en tal etapa, en tal proceso o la forma de recolectar los datos” no es la esperada sino
que tiene distintas características según la población de estudio o según el instrumento que ustedes van
a poder utilizar.

Primero para la creación de nuestro marco y para cuando estén realizando las lecturas de los papers
deben identificar después de la lectura del título y el abstract sí el paper les va a servir cuál es la
pregunta de investigación que ellos se plantearon entonces si los estudios están respondiendo a la
pregunta que ustedes habían realizado no es novedoso la pregunta de investigación que se creó ¿que
podemos hacer ahí? aparte de esto cuáles son los vacíos o qué es lo que no se ha estudiado sobre esta
problemática o ¿en mi población de estudio se ha investigado? quizás no entonces ahí le damos otro
enfoque y ahí vuelvo a ser novedosa.

Lo que nosotros debemos revisar cuando estamos realizando nuestro marco teórico aparte de la
introducción qué es una guía para que nosotros creemos nuestro marco teórico son los resultados,
cuáles son los resultados de sus artículos y si esos resultados permitieron o no dar respuesta a la
pregunta de investigación y los objetivos que los autores se hayan planteado y qué tipo de variables
fueron consultadas, se utilizó alguna escala? esa escala estaba validada? está validada para la
población que se utilizó? me va a servir esa escala en mi población o tengo que buscar otra? la forma
de medir las variables fue la más apropiada? se podría mejorar? tengo los instrumentos para poder
medir las variables de la misma forma en que ellos lo hicieron? son preguntas que se pueden ir
realizando para poder ir dándole forma a su proyecto y ver cuáles son las limitantes que ustedes ahora
se puedan encontrar.

En las revisiones sistemáticas uno les aplica pautas de calidad a los artículos en cambio cuando se
realiza una scoping review no es necesario realizar pautas de calidad metodológica entonces los
artículos que ustedes puedan encontrar son los que van a conformar sus resultados o los artículos a
incluir, de hecho no van a hacer todos porque luego vamos a ver que existen ciertos pasos en los cuales
ustedes van a ir filtrando o limpiando los artículos hasta quedarse con sus artículos definitivos, sin
embargo cuando el fin máximo es realizar una revisión sistemática uno se aplica pautas de evaluación
de calidad metodológica.

El marco teórico sirve para exponer/presentar si es que todos los artículos llegan o han llegado a las
mismas conclusiones/resultados o si estos artículos difieren entre ellos, esa diferencia se puede deber a
varios factores:
 tipo de diseño en los cuales se han realizado los estudios
 poblaciones que fueron incluidas son iguales o similares o difieren
 la muestra que se realizó
 cuál fue la técnica de selección de los participantes es decir si se realizó un muestreo aleatorio o
no se realizó un muestreo aleatorio y se realizó mediante técnicas no probabilísticas
 las técnicas de análisis estadístico
 las variables fueron medidas de la misma forma o no
Tenemos que tener un ojo para poder ver si esas diferencias ocurren al azar o por características o si
los estudios tuvieron características distintas por lo cual los resultados o las conclusiones para llegar a
resultados distintos, pero eso se puede deber netamente por la ejecución o por azar.

Lo que debemos considerar en la estructura del marco:

Definición conceptual es decir definir los conceptos o

elementos que nos van a permitir comprender de mejor
forma el tema a estudiar, vamos identificando cuáles
son los conceptos necesarios para poder comprender el
tema.
Cuáles son los estudios que se han realizado es decir
qué temáticas se han abordado y mediante qué forma
se han realizado, es decir dentro de estos estudios tenemos distintos niveles de evidencia y dentro de
esos niveles se enmascaran distintas formas de recolección de la información y a la vez distinta forma
de ejecución de los mismos estudios.
Además de agregar que se está haciendo actualmente con respecto al tema es decir que se está
estudiando actualmente que va de la mano con Cuáles son las tendencias es decir mediante qué
técnicas se está estudiando actualmente el tema que ustedes pretenden investigar, con qué
instrumentos, cuáles son los principales diseños de estudio con los cuales se ha podido abordar la
temática es decir puede que para cierto estudios se han realizado solamente estudios observacionales
por lo tanto uno puede decir quizás hace falta un estudio de casos y controles para seguir aumentando
el nivel de evidencia o si está la posibilidad un estudio de cohorte.
Y también ustedes deberían identificar en su marco teórico cuáles son los vacíos que expresa la
literatura en los cuales todavía no se ha dado respuesta, respuesta que ustedes van a pretender dar con
el estudio que van a realizar en este momento, es decir ustedes plantean una problemática y en el
último párrafo de su marco teórico deberían exponer ese vacío de la literatura y concluir con su pregunta
de investigación.
Esta estructura de marco teórico va a seguir esta forma de embudo dónde vamos a comenzar con las
ideas principales para luego ir desarrollandolas en forma coherente y esta coherencia debería estar
relacionada entre los mismos párrafos.

El método índice donde uno va desarrollando todas las ideas temáticas y en base a este índice uno le
va dando la estructura y ordena estas ideas para que la lectura en sí del propio marco teórico siga una
estructura lógica para que cualquier persona que desee leer este marco teórico aunque no tenga mucha
noción sobre el tema puedo saber qué es lo que pretendemos estudiar, identificar estas variables de
estudio están presentando, cuáles son los principales resultados y a la vez interrogantes, los vacíos que
no están respondidos y están generando su pregunta de investigación cada idea que sea planteada en
el marco teórico debe ser justificada con la evidencia, la forma de justificar esa idea es mediante las
normas de Vancouver.

Usar matriz de estudios para hacer marco

teórico que está en canvas.

Generalmente los resultados van en el mismo

orden que se plantearon los objetivos.