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Foro 1 semana 3 Seminario de Titulo

De acuerdo con lo estudiado y según su propia experiencia, ¿cómo logra usted


definir un tema para una investigación? Explique.

De acuerdo a mi experiencia y en los conocimientos adquiridos, puedo indicar, que


al tener que definir un tema para desarrollo en una investigación es necesario
considerar ciertos aspectos que nos ayuden a tomar la mejor determinación. Para
ello, es necesario en una primera instancia analizar si nos basaremos en una
investigación en nuestro trabajo, para orientarnos y observar el foco de este trabajo
luego podamos descubrir falencias o detectar un problema que pueden ser
intervenidos o al que podamos realizar mejoras. Después de esto, siempre es
importante indagar y tener una lluvia de ideas, las cuales debemos ir descartando
según el enfoque y que no sirvan para que la investigación pueda prosperar.
Debemos manejar el tema a investigar, contar con documentación, la experiencia o
conocimientos necesarios, que la información que manejemos sea verídica para no
desarrollar una investigación errónea.
Otro aspecto necesario es, realizarse las siguientes preguntas:
¿Es demasiado amplio el tema?
¿Por dónde puedo empezar?
¿Puedo desarrollarlo en el tiempo necesario?
¿Existe literatura necesaria para el tema?
Nunca es fácil, tomar la decisión, quizás mil veces nos equivoquemos pero si no
nos arriesgamos no lo sabremos, tal vez, encontremos mil temas pro siempre
llegaremos a uno más interesante y que nos llene de conocimientos nuevos.

El tema de investigación comprende la etapa inicial del proceso de escritura de la


investigación. Su elección, muchas veces, está asociada a la complejidad que
implica precisar los límites del propio trabajo. Sin embargo, las definiciones más
simples serán las que orienten mejor los esfuerzos del investigador, aquellas que lo
conecten con sus propias motivaciones e inquietudes sobre el campo de estudio.
Un tema es el asunto de un discurso, es decir, sobre lo que éste trata. Del mismo
modo, un tema de investigación es un asunto que concierne al campo de saberes
dentro del cual pretendemos investigar. La definición del tema es generalmente la
primera instancia en la realización de una investigación y, como tal, contribuye a
determinar los pasos subsiguientes, por lo que es necesario definir con claridad el
asunto del trabajo a presentar. De todas formas dicho momento no es definitivo.
Dado que, no se concibe el proceso de investigación de modo lineal y cerrado, a
medida que se avance en su desarrollo, el tema puede ir modificándose en su
formulación y contenido. Es imposible anticipar si nuestra primera definición es la
indicada para la investigación que se ha iniciado. Las reformulaciones se dan en
base a la revisión constante, los debates y las lecturas que aportan nuevas claves
para lograr un enunciado lo más simple posible.
Este proceso de elección y construcción discursiva requiere de simpleza en sus
definiciones dado que la realidad de la investigación es, de por sí, compleja y, para
quienes se inician en este trabajo, difícil de delimitar. La mayoría de las ideas
iniciales son vagas y requieren un análisis cuidadoso para que sean transformadas
en planteamientos más precisos.
Encontrar un tema supone un acto de búsqueda intencionado. La primera cuestión
para alcanzar la definición de un tema tiene que ver con la especificación del área
de interés en el cual se desea investigar. La construcción del tema le corresponde
necesariamente al investigador, por lo que es necesario que éste tenga en claro sus
propias motivaciones e inquietudes sobre el campo de estudio. El interés se
presenta aquí como el prisma desde el cual debería producirse la definición de
nuestros primeros pasos en la investigación.

Con respecto a la pregunta planteada en el foro de esta semana, puedo señalar que
encontrar un tema de investigación requiere de una búsqueda intencionada, es
decir, que el tema no es una elección dentro de un montón de variables que nos
presenta el campo, sino que es una construcción del investigador sobre los factores
investigables dentro de una disciplina. Los tema no están definidos de ante mano,
no son factores dados por el campo en que nos inscribimos, aunque sin duda las
trayectorias y tradiciones de un campo de saberes o de una institución permitir pre
definir o visualizar algunos temas en mayor o menor especificidad. La primera para
alcanzar la definición de un tema tiene que ver con la especificación del área de
interés, en el cual se desea investigar, por lo que es necesario que se tenga en claro
las motivaciones o inquietudes sobre el campo de estudio. El interés se presenta
aquí como el prisma desde el cual debería producirse la definición de nuestros
primeros pasos en la investigación. Para dar este paso inicial en cualquiera
investigación se puede comenzar con un tema de interés personal, en lo que más
me gusta, por intuición, las ideas que se creen correctas, los perjuicios, el propio
recorrido académico, entre otros. Pero además la mirada personal se desarrolla en
la base de demandas colectivas, pues el conocimiento científico toma sentido y
relevancia en la compleja trama de los procesos sociales.
¿Por qué se enfatiza tanto la importancia del marco teórico?

La importancia del marco teórico radica principalmente en que es la etapa en que


se reúne la información documental necesaria para el diseño metodológico de la
investigación, constituyendo por ello la base sobre la que se sustentará el estudio.
Al diseñar esta metodología (marco teórico) podemos establecer qué información
recogeremos, cómo la recogeremos, de qué manera la analizaremos y
estableceremos los tiempos necesarios para su análisis. Al mismo tiempo que
recogemos la información, estaremos profundizando sobre el conocimiento y la
teoría que sustentarán la investigación, al reconocer las teorías existentes y de qué
manera estas se proyectan para proponer una hipótesis del nuevo estudio.
Para elaborar el marco teórico debe contar con las siguientes condiciones:
El investigador debe estar familiarizado con el lenguaje propio del tema a desarrollar
y debe ser capaz de seleccionar y desarrollar temas desde lo más fácil a lo más
complejo.
Elaborar argumentos a través de su tema de investigación, en base a la teoría.
El marco teórico es una demostración de la postura que adoptemos con respecto
al tema que desarrollaremos frente a los autores que ya han tratado de demostrar
e investigar el tema.
Recabar la mayor información, nos proporcionara una mayor justificación en nuestro
tema a desarrollar, incluso si se realiza un ante proyecto de tesis, podremos incluir
información ya comprobada en nuestro nuevo proyecto, todo con el fin de que el
desarrollo de este nos encamine a buen puerto.
Lo importante es que seamos capaces de orientar nuestra investigación hacia un
punto innovador, con el fin de marcar la diferencia con respecto a otros actores.
Si tomamos en cuenta e investigamos lo necesario para desarrollar nuestro proyecto
seremos capaces de cumplir con la investigación a desarrollar.

La importancia del marco teórico radica principalmente en que es la etapa en que


se reúne la información documental necesaria para el diseño metodológico de la
investigación, constituyendo por ello la base sobre la que se sustentará el estudio.
Es al diseñar esta metodología (marco teórico) cuando podemos establecer qué
información recogeremos, cómo la recogeremos, de qué manera la analizaremos y
estableceremos los tiempos necesarios para su análisis. Al mismo tiempo que
recogemos la información, estaremos profundizando sobre el conocimiento y la
teoría que sustentarán la investigación, al reconocer las teorías existentes y de qué
manera estas se proyectan para proponer una hipótesis del nuevo estudio.
El marco teórico es, entonces, la sustentación teórica del estudio. Es también el
análisis crítico de las distintas corrientes y versiones o teorías existentes, y el
análisis de la literatura existente que ha servido de base para la entrega de
resultados en otras investigaciones. Nos permite discernir de aquello que nos
servirá como punto de apoyo en el desarrollo del estudio.
Su propósito u objetivo es el de ordenar la investigación, delimitándola en base a
conceptos y propuestas que permitan abordar el problema de investigación, y que
evitará una entropía al escabullirse en temas que, si bien son anexos, no son la
base central de la investigación.