El Marco teórico

Es el resultado de los dos primeros pasos de una investigación (la idea y planteamiento del
problema), ya que una vez que se tiene claro que se va a investigar, es el “manos a la obra” de la
investigación. Consiste en analizar y presentar las teorías que existen sobre el problema a
investigar, también incluye los trabajos e investigaciones que existen y todos los antecedentes
sobre lo que se va a desarrollar como investigación. El marco teórico se refiere a todas las
fuentes de consulta teórica de que se puede disponer sobre el problema a investigar.
La función general del marco teórico es acondicionar la información científica que existe sobre
lo que se va a investigar, para tener conocimiento científico nuevo, ya que nos sirve para: no
cometer errores en nuestro estudio a desarrollar o a prevenirlos de ser posible, nos da guías de
cómo hacer nuestro estudio o a dónde dirigirlo, nos da una clave o claves de referencia (marco de
referencia) para ir interpretando los resultados que se vayan obteniendo en la investigación, nos
ayuda a centrarnos en el problema estudiado y no desviarnos de él, nos ayuda a elaborar más
adelante la hipótesis, nos ayudara a descubrir nuevo conocimiento científico. En general es de
donde se alimentará de información el inicio de la investigación para ir dándole forma a lo que
pretendemos hacer.

Objetivos del marco teórico

Los objetivos de todo marco teórico son:

 Reúne teorías, conceptos y antecedentes que ayudan a comprender y a encuadrar la

investigación.
 Determina los rasgos innovadores de la investigación y sus aportes, frente a
la bibliografía ya existente y a los trabajos que la anteceden.
 Ubica dentro de un marco de referencias conceptuales y teóricas el problema del que
se ocupará la monografía.
 Brinda al lector definiciones y conceptos útiles para que pueda adentrarse en el
cuerpo del trabajo de investigación
 Justifica la elección metodológica, conceptual e instrumental que se tuvo para realizar
el trabajo o estudio.

Estructura de un marco teórico

Normalmente, un marco teórico se compone de dos apartados que, según el caso, pueden
redactarse por separado o en conjunto. Estos son:

 Antecedentes de la investigación. Consiste en la búsqueda, recopilación y análisis

(en las distintas fuentes de información) de las investigaciones previas que se hicieron
 sobre el problema de interés. Esto permite conocer el estado actual de la temática y lo
que se conoce al respecto. En este apartado se deberán comentar y explicar estos
datos haciendo referencias explícitas y concretas a los antecedentes que existan, y
explicando el diferencial o aporte que realizará la investigación en la que se trabajó.
 Conceptos teóricos. Consiste en un glosario terminológico y conceptual necesario
para comprender el desarrollo de la investigación. En él se explicará qué autores y
libros sirvieron para enmarcar conceptualmente la investigación y que servirán como
soporte a las hipótesis, puntos de vista, procedimientos o razonamientos que exponga
el trabajo. Se emplearán citas, referencias y explicaciones según resulte necesario en
cada caso.

Tipos de marco teórico

Marco teórico referencial

Este marco teórico comprende un análisis o revisión de otros trabajos de investigación, sobre el
mismo tema, o problema de estudio realizado previamente. De acuerdo a la naturaleza de la
investigación, el marco referencial puede estar formado por aspectos teóricos, legales,
conceptuales y objetos de la investigación.

Marco teórico conceptual

En este tipo de marco teórico consiste en la elaboración del problema de manera conceptual. En
él, las variables contempladas en el problema aparecen definidas, los términos claves y los
objetos de investigación son utilizados con mayor frecuencia. Las investigaciones son hechas por
el autor de acuerdo a su criterio, a las propuestas de otros investigadores y a la teoría en la que ha
basado la investigación.

Marco teórico legal

Contiene una recopilación de todas las normas legales que están relacionadas con el tema
principal de la investigación. Este marco es de suma importancia para poder tener claro todos los
argumentos necesarios para la facilidad del proyecto. Se puede establecer desde las reglas de una
institución, hasta las de un país, esto depende a quién va dirigido el proyecto.

Marco histórico

Es una investigación científica cuyo propósito es describir una reseña de la historia que permita
identificar su contexto. En este sentido, se trata de una narración descriptiva de cómo ha surgido,
evolucionado y agudizado el problema de la investigación. En este marco se debe hacer la
demarcación de los hechos pasados, así como las fases por las que ha pasado el objeto que se
estudia, hasta llegar al estado en que se encuentra en el momento de ser sometido a la
investigación.

Qué función cumple un marco teórico

El marco teórico cumple con una serie de funciones que son:

 Esclarecer los términos: es una función muy importante en el marco teórico de la

investigación, se trata de establecer un glosario de los términos más significativos y
relevantes del estudio que se va a realizar. En esta sección también se pueden aclarar
desde qué punto el investigador aborda el tema y la teoría sobre el problema planteado.
 Agrupar las diferentes partes de la investigación: esta función del marco teórico
consiste en proporcionar una unidad en la investigación, estandarizando el uso del
lenguaje y uniendo los criterios de las fuentes utilizadas.
 Mostrar los antecedentes: el marco teórico a través de esta función, indica que se debe
realizar una revisión de la bibliografía y de esta manera descubrir teorías y estudios ya
realizados sobre el tema en cuestión. Con esta revisión, el autor de la investigación
analiza el cómo y porqué realizar el estudio del objetivo y proporciona datos suficientes
para evitar errores que se hayan podido cometer en antiguas investigaciones.
 Determinar la investigación: al tener un marco de referencia, el investigador no se
desvía del tema, ni reúne puntos de vistas contradictorios. Es función del marco teórico
de una investigación, ayudar a que no sean abordados temas sin importancia científica, o
que ya están suficientemente investigados. Permitiendo que la investigación esté
orientada en un pensamiento específico y aclarando lo novedoso de la propuesta.
 Adelantar la metodología: al hacer una anticipación de cómo será abordada la
investigación, se logran pistas sobre cómo se realizará el estudio y se define qué
metodología se utilizará para demostrar la hipótesis que está oculto en el estudio.
 Orienta en la apreciación del resultado: partiendo del marco teórico, se reúnen los
datos que van a ser comparados con los resultados del estudio. Los términos, teoría y
conceptos propuestos por éste, deben ser utilizados y comprobados en el transcurso de la
investigación.
 El marco teórico realiza un respaldo de validez y confiabilidad del estudio: cuando al
realizar la investigación se parte desde el estudio de las teorías y conceptos previos, esto
ayuda a argumentar el tema y permite que los lectores confíen en que los resultados
reflejados son verdaderos.
 Surgen nuevas investigaciones: el marco teórico permite que el estudio sea reproducido
ya que mientras más confiable resulte la base teórica, más posibilidades hay de que el
estudio sea replicado en otras circunstancias.
 Descubren relaciones entre variables: a lo largo de la investigación es posible que
surjan relaciones entre distintas variables que forman parte de ésta. El marco teórico
 permite que estas relaciones sean vislumbradas de forma clara, inclusive, el investigador
puede detectar nuevos elementos de estudio.
 Organizador de datos: se encarga de organizar la información que contiene el tema
investigado.

La Hipótesis
Es aquella explicación previa que busca convertirse en conclusión a un determinado asunto. Las
hipótesis pueden contener información relevante, digna de estudio por los que buscan resolver
una situación, son clave fundamental para una investigación o análisis, ya que a partir de ellas
pueden surgir nuevas teorías y respuestas al objetivo en cuestión, las hipótesis que puedan surgir
de un suceso cualquiera pueden ser verdaderas o falsas, dependiendo del contexto en las que se
usen, las hipótesis pueden representar una herramienta para un veredicto.
Una hipótesis podrá tomar forma de aseveración o respuesta cuando se le dé el correcto valor
científico, es decir, planteada la hipótesis, esta debe ser expuesta y analizada por el ente rector
pertinente, detallar cada uno de sus aspectos, confirmar si se trata de una proposición justa y
veraz para luego concluir si tiene o no sentido tomarla en cuenta para la conclusión final.
Las hipótesis pueden plantearse con mayor o menor basamento en lo real, pero sirven como un
primer paso en la investigación, la cual buscará demostrarla o refutarla. Esto, sin embargo,
deberá hacerse mediante evidencia empírica o mediante una argumentación sustentada,
dependiendo de si estamos ante una investigación cuantitativa o cualitativa.

Características de las hipótesis

Toda hipótesis debe responder a las siguientes características:

 Toda hipótesis consiste en una relación entre un elemento A y un elemento B, sean los

que sean, cuya relación está expresada en forma de una proposición.
 Siempre se refiere a un evento o una relación probable entre las cosas, ya que algo a todas
luces imposible no puede someterse a pruebas.
 Posee un número de variables concretas, que deben estar claramente identificadas y
definidas. La relación entre éstas, además, habrá de ser propuesta por la hipótesis misma
y debe ser clara, comprensible y verosímil.
 Normalmente se vinculan con técnicas establecidas y conocidas que sirven para
someterlas a prueba.
 Son siempre falsables, o sea, pueden siempre contraponérsele argumentos que la
contradigan y así ponerla a prueba.
 Son planteamientos totalmente provisionales, que serán probados o descartados mediante
la investigación.
Tipos de hipótesis

Las hipótesis pueden clasificarse de muchas formas, entre las que destacan las siguientes:

Tipos de hipótesis según su alcance. 

 Hipótesis singulares. Aquellas que se refieren a un hecho concreto y singular.

 Hipótesis generales. Aquellas que se refieren a hechos que se reiteran dentro de
un sistema. A su vez, se clasifican en:
 Hipótesis universales. Cuando intentan demostrar un contenido que aplica a la totalidad
de lo investigado.
 Hipótesis probabilísticas. Cuando se formulan en términos de proporciones, porcentajes
o mayorías.

Tipos de hipótesis según su origen. 

 Hipótesis inductivas. Aquellas obtenidas por inducción, o sea, en generalizaciones y

suposiciones a partir de casos singulares.
 Hipótesis deductivas. Aquellas obtenidas por deducción, o sea, que se derivan
lógicamente de otras hipótesis previas que ya han sido probadas o descartadas.
 Hipótesis analógicas. Aquellas obtenidas mediante analogía, o sea, por la comparación o
el traslado del contenido de una hipótesis a otras parecidas.

¿Cómo se hace una hipótesis?

Los pasos para formular una hipótesis son los siguientes:

 Elegir el problema de interés. En el cual estará inserta nuestra hipótesis. Cualquiera es

igual de válido.
 Reunir información. Pues para aventurarnos a formular una hipótesis probable debemos
conocer el asunto lo más posible.
 Comparar la información y arrojar explicaciones. Es decir, explorar las posibles
respuestas o soluciones al problema, a partir de los datos reunidos y contrastados.
 Escoger la explicación más probable. Aquella que sea verosímil, probable y que
mejores métodos de investigación permita.
 Formular la hipótesis. Esto es, plantear la posible explicación en términos científicos,
excluyendo las demás y construyendo el modelo experimental que servirá para probarla o
refutarla. Toda hipótesis sirve para iniciar una investigación, sin ello no serían más que
conjeturas.
 Metodología de la investigación

La metodología de la investigación es el método que utilizarás para resolver un problema

de investigación mediante la recopilación de datos utilizando diversas técnicas,
proporcionando una interpretación de los datos recopilados y sacando conclusiones sobre
los datos de la investigación. En esencia, la metodología de la investigación es el
proyecto de una investigación o estudio.

Para cumplir con lo anterior, debes tomar en consideración factores como:

 Qué datos recolectar (y qué datos ignorar)

 A quiénes vas a acudir para recolectar la información (en investigación, esto se denomina
“diseño de muestreo “)
 Cómo recolectarlos (lo que se denomina “métodos de recolección de datos “)
 Cómo analizarlos (lo que se denomina “métodos de análisis de datos “) 

¿Cómo elegir la metodología de la investigación que debemos seguir?

Los objetivos de tu investigación tienen una gran influencia en la metodología de la

investigación. Por lo tanto, el punto de partida para desarrollar la metodología de la investigación
es dar un paso atrás y observar el panorama general de la investigación, antes de tomar
decisiones metodológicas. La primera pregunta que hay que hacerse es si la investigación es de
carácter exploratorio o confirmatorio.

Si los fines y objetivos de la investigación son principalmente de carácter exploratorio, es

probable que debas hacer una investigación cualitativa y, por lo tanto, podrías considerar
métodos de recolección de datos cualitativos, por ejemplo, entrevistas, y métodos de análisis de
contenido cualitativo. 

Por el contrario, si las metas y el objetivo de tu investigación buscan medir o probar algo (es
decir, son confirmatorios), entonces debes decidirte por una investigación cuantitativa, y podrías
considerar métodos de recolección de datos cuantitativos, por ejemplo, encuestas y análisis
estadístico.

Lo más importante es que siempre hay que empezar con las metas y los objetivos de la
investigación. Todas las decisiones metodológicas se derivarán de ello. 

¿Qué son las metodologías cualitativas, cuantitativas y mixtas?

La metodología de la investigación cualitativa, cuantitativa y mixta son diferentes tipos de
metodologías, que se distinguen por centrarse en palabras, números o ambos. Se trata de una
simplificación excesiva, pero es un buen punto de partida para entenderlo. 

La investigación cualitativa se refiere a la investigación que se centra en la recopilación y el

análisis de palabras (escritas o habladas) y datos textuales, mientras que la investigación
cuantitativa se centra en la medición y la comprobación mediante datos numéricos. El análisis
cualitativo también puede centrarse en otros datos más “suaves”, como el lenguaje corporal o los
elementos visuales.

Es bastante habitual utilizar una metodología cualitativa cuando los objetivos de la investigación
son de carácter exploratorio. Por ejemplo, una metodología cualitativa puede utilizarse para
conocer las percepciones de la gente sobre un acontecimiento que ha sucedido, o sobre un
candidato a la presidencia. 

Por el contrario, la metodología cuantitativa se utiliza normalmente cuando los objetivos de la

investigación son de carácter confirmatorio. Por ejemplo, una metodología cuantitativa puede
utilizarse para medir la relación entre dos variables (por ejemplo, el tipo de personalidad y la
probabilidad de cometer un delito) o para probar una serie de hipótesis.