IEP FEDERICO VILLARREAL OFICINA DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA TOE

FUNDAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Toda institución tiene sus normas que deben ser cumplidas por igual, beneficiándose todos
con el respeto a la autoridad y hacia sí mismo, sin arbitrariedades, preferencias o injusticias.
Construir una sociedad democrática, implica que debemos educarnos en prácticas de respeto de
los derechos, responsabilidad, cumplimiento de los deberes y participación.

1. PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA: Siendo puntual, se optimiza el tiempo, permite programar las

actividades y empezar con buen ánimo, los primeros minutos de la mañana son decisivos en
la motivación del trabajo del día. Asimismo, con la asistencia continua se puede lograr un
aprendizaje óptimo.
2. PRESENTACIÓN PERSONAL: Refleja el respeto hacia uno mismo y los demás, dentro y
fuera de la institución. El uso correcto del uniforme se internalizan los siguientes valores:
 Desarrollo del sentido de pertenencia a nuestra institución.
 Favorece el valor estético y la elegancia.
 Mantiene la igualdad entre todas las personas que pertenecen a la comunidad escolar,
evitando la competencia de modas y marcas entre los estudiantes.
 Respeto a las normas que toda institución establece.
 La presentación personal, incluye el cabello, sin pinturas ni cortes de moda, corte mensual
en los varones y en las mujeres con cabello recogido sin cerquillo, además de uñas
recortadas, sin accesorios.
3. ESPIRITU DE SUPERACIÓN: La participación activa, atención a la clase, tener sus
materiales contribuyen al logro del aprendizaje. La actitud es muy importante.

4. AMBIENTE Y CLIMA INSTITUCIONAL: El orden externo afecta el orden interno, por ello
tenemos que contribuir con la conservación e higiene del aula, ambientes y materiales de la
Institución.

5. TRATO AMABLE: El valor del respeto y la empatía, es reflejo del manejo de emociones y el
desarrollo de las habilidades sociales con actitudes positivas dentro y fuera de la escuela,
propiciando una sana convivencia escolar.
6. JORNADA EDUCATIVA: Está dividida en dos momentos: el primer momento en la Institución
Educativa para recibir información y aprender el procedimiento, el segundo momento en el
Hogar es para practicar, estudiar y reforzar el aprendizaje. Los padres tienen la
responsabilidad de supervisar la jornada en el hogar. El estudio es permanente para
conseguir el éxito.
7. COMUNICACIÓN DEL TRINOMIO EDUCATIVO: El estudiante cuenta con el apoyo de sus
padres en permanente comunicación con la escuela, así como la supervisión de sus
actividades escolares, recreativas, tiempo y amistades.