Escuela N° 1-131 Antonio Epifanio Díaz

Olascoaga 780 – San Rafael

Tel. 4421816 – dge1131@mendoza.edu.ar

ACUERDO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

2024

I. INTRODUCCIÓN
La escuela 1-131 “Antonio Epifanio Díaz” es una institución educativa que fundamenta
su propuesta en valores, en principios básicos de responsabilidad, compañerismo, cordialidad,
tolerancia, respeto a la libre participación, libre expresión, libre pensamiento y juicio crítico,
vínculos que enriquezcan a cada sujeto que forma parte de la comunidad educativa. Se
contempla el derecho de los alumnos a aprender y de sus docentes a enseñar como base de
toda institución educativa.
Para que esa convivencia sea posible, es necesario establecer un ACUERDO DE
CONVIVENCIA INSTITUCIONAL. Cabe aclarar que el presente acuerdo debe ser respetado por
todos los actores escolares, en todo el quehacer educativo.

II. CONSIDERACIONES GENERALES

Se considera que:
1. La calidad de la enseñanza y los aprendizajes en las instituciones escolares se logran en
un ambiente de respeto mutuo, donde están vigentes los valores fundamentales de la
convivencia.
2. La convivencia democrática en las instituciones, supone el ejercicio responsable de la
libertad, el respeto por el otro, el pluralismo de ideas, el diálogo y el consenso para
resolver conflictos.
3. La convivencia armónica depende de un modelo sustentado en valores éticos que
ofrezcan un marco referencial que contribuya al desarrollo personal y social de todos
los miembros de la institución.
4. Es necesario el compromiso de cada sector institucional, a contribuir cada uno, para que
este acuerdo permita estar a gusto en el lugar donde se comparten tantas horas de
experiencias.

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5. Esta institución se caracteriza por fortalecer los valores, la cual no puede ser llevada a
cabo únicamente por la escuela, es por ello que se requiere un fuerte compromiso de
parte de la familia en la formación de sus hijos.

lll. EQUIPO DIRECTIVO.

 Elaborar proyectos institucionales, trabajar con Programas emanados por la DGE,
distribuir funciones y responsabilidades para el cumplimiento de los mismos.
 Acompañar y evaluar todas las actividades de carácter pedagógico administrativo y
comunitario.
 Cumplir y hacer cumplir las disposiciones del presente CONTRATO DE CONVIVENCIA,
como así de las emanadas de la D.G.E.
 Presidir y convocar todas las reuniones que considere oportunas para el buen
funcionamiento de la Institución.
 Buscar el acercamiento con la comunidad, para lograr colaboración de todos los
sectores.
 Crear un clima escolar favorable para las buenas relaciones de toda la comunidad
educativa.
 Ejercer la representación de la escuela en los actos donde sea requeridos su presencia.
 Acompañar constantemente la práctica docente, mediante reuniones, visitas al aula,
incentivando a la profesionalización.

lV DE LA SECRETARIA:
 Realizar todo trabajo administrativo encomendado por el Equipo directivo.
 Elaborar certificados de estudios que se soliciten con la firma y sello de directivos y
escuela.
 Trabajar en lo concerniente a lo ADMINISTRATIVO, GEM.
 Desempeñar un rol cordial y amable en la recepción a toda persona que asista a
institución.
 Acompañar a los docentes en el trabajo administrativo referido a alumnos (GEM).

V DE LOS CAMBIOS DE FUNCIONES

 Solicitar identificación a toda persona ajena a la institución y registrar en un libro.

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 Solicitar permiso en dirección en caso de que algún padre/madre quiera ingresar a las
aulas.
 Crear un clima escolar favorable para las buenas relaciones de toda la comunidad
educativa.
 No permitir la entrada de cualquier persona sin identificación.
 Comunicar a las autoridades de turno cualquier anormalidad o actitud sospechosas por
parte de alumnos, docentes o extraños.
 Atender a los movimientos de entrada y /o salida de toda persona.
 Colaborar en las tareas administrativas, (auxiliar de dirección).
 Generar vínculos que favorezcan el buen clima institucional entre pares, alumnos,
padres, docentes y equipo directivo.

VI DE LOS CELADORES
 Realizar las tareas propuestas por el equipo directivo.
 Guardar y ser responsable de las llaves de la institución.
 Cuidar materiales de limpieza y conservación de elementos de cocina.
 Comunicar al equipo directivo los desperfectos verificados en la institución o
irregularidades observadas.
 Generar vínculos que favorezcan el buen clima institucional entre pares, alumnos,
padres, docentes y equipo directivo.
 Brindar una atención amable y correcta con su conocimiento de los procedimientos y
normas de la institución.

Vll. DE LOS DOCENTES

 Desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras, impulsar la participación del
estudiante en la enseñanza y el aprendizaje.
 Crear condiciones de trabajo solidario en el aula.
 Propiciar espacios de escucha, análisis y discusión de situaciones propias de las infancias.
 Informar a los directivos sobre casos que dificulten la convivencia en el aula, como así
casos de inasistencias injustificadas que necesiten otro tipo de intervención.
 Citar a las familias ante determinadas situaciones de los estudiantes.
 Citar a las familias para firmar ACTA COMPROMISO, en caso de inasistencias reiteradas.
 Utilizar los medios autorizados para comunicarse con los estudiantes.

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 Utilizar la agenda áulica para generar conciencia, responsabilidad y cambios de

conducta o reafirmar conductas positivas.
 Respetar los plazos pactados con los alumnos para la devolución de las evaluaciones,
entrega de notas y carga de notas en el GEM.

VIII DE LOS ALUMNOS

 Deberán cuidar su presentación personal en todo momento, esto implica mantener un
aseo personal, corporal y de vestimenta adecuada para asistir a la escuela.
 No se permite el uso de accesorios que puedan ocasionalmente causar daños físicos
para sí mismos, por ejemplo: aros expansores, piercing, etc.
 Traer ropa cómoda para la hora de Ed. Física.
 No se podrá utilizar gorras dentro del curso, solo podrá utilizarse en Educación Física y
durante los recreos.
 Uso obligatorio del guardapolvo.
 Contribuir, individual y grupalmente a producir y mantener un clima armónico.
 Respetarse y respetar a los demás, cuidar los elementos de la escuela, de los
compañeros y de los docentes.
 Cuidar el mobiliario, material didáctico e instalaciones de la institución.
 Reconocer y asumir las consecuencias de sus actos lo que implica responsabilizarse de
los mismos.
 Usar un vocabulario respetuoso.
 Comunicar a los padres y tutores las novedades y citaciones escolares.
 Manifestar actitudes de tolerancia ante las diferencias evitando todo tipo de
discriminación.
 Cumplir con el horario establecido de entrada y salida en ambos turnos, participar
respetuosamente del acto de izamiento y arrío de Banderas.
 Respetar al docente como persona y profesional de la enseñanza.
 Ser responsable y autónomo: cumplir con las tareas en tiempo y forma.
 Conocer las normas de convivencia institucionales. Comprometerse con los
requerimientos de la institución.
 Asegurar la bicicleta con candado cuando ingresa a la escuela (la escuela no se
responsabiliza por la pérdida o sustracción del medio de movilidad).
IX. Uso del celular: sólo está permitido con la autorización del docente, para fines

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pedagógicos (la escuela no se responsabiliza por la rotura, pérdida o sustracción

del mismo).
X. Que no deben hacer los alumnos en la escuela:
 Permanencia en el aula sin autorización durante los recreos.
 No ingresar al aula al toque de timbre.
 Incumplimiento en el uso del guardapolvo y vestimenta.
 Cruzar al sector asignado en el recreo sin autorización.
 Esconder, romper, dañar cualquier elemento de uso de sus compañeros.
 En las relaciones con otros alumnos, burlas, utilización de vocabulario grosero.
 Empujones.
 Entrar a un curso al que no pertenece sin autorización.
 Salir del curso sin autorización durante la hora de clase.
 Usar el celular en la institución escolar sin autorización. En horas de clases deberá
permanecer guardado en las mochilas o armario del docente. Sólo se podrá utilizar
cuando se solicite para actividades pedagógicas guiadas por el docente.
 Ensuciar de forma deliberada el curso.
 Injurias y calumnias, sean verbales o escritas hacia directivos, docentes, personal no
docente, o cualquier persona que se encuentre por cualquier causa dentro (probado
fehacientemente) del recinto escolar.
 Realizar cualquier acto discriminatorio (poner sobrenombres, dibujar o escribir sobre
alguna persona).
 No obedecer las directivas emanadas por personal docente, acompañantes
pedagógicos, directivos.
 Burlas, vocabulario grosero, faltas de respeto hacia docentes y directivos.
 Rayar o dañar bancos o cualquier mobiliario o estructura de la institución escolar.
 Agravios físicos/o verbal discriminatorios reiterados a pares.
 Mirar como otros se pegan, filmarlos, arengar la situación de violencia.
 Publicar en medios tecnológicos imágenes no autorizadas, insultos o textos ofensivos en
los que se desprestigie o perjudique a sus compañeros y/o personal de la institución.
 Participación en desórdenes, dentro del ámbito escolar.
 Hurtar bienes de la institución, de docentes, de compañeros o de cualquier otra persona
que se encuentre dentro de la misma.

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 La introducción o portación de elementos punzantes y/o cortantes que perjudiquen la

integridad fisca de los compañeros y personal de la institución.

X. PADRES/ TUTORES
Deben comprometerse a:
 Asistir a reuniones, entrevistas y eventos para los que sean citados.
 Respetar los horarios escolares de entrada y salida de sus hijos. (los directivos, docentes
y personal No docentes, NO SON RESPONSABLES de los niños/as ni antes del horario de
entrada, ni luego del horario de salida.
 Concurrir a la escuela en forma espontánea, para obtener información general de la
institución y en particular de sus hijos.
 Justificar por escrito las inasistencias o acercar a la escuela la certificación
correspondiente.
 Controlar periódicamente los diferentes medios por los cuales la escuela se comunica
(carpetas, cuaderno de comunicados, msj de WhatsApp, GEM: cargas de notas –
asistencias, etc.)
 Colaborar con la escuela controlando: asistencia, puntualidad en la presentación de
actividades, fomentando hábitos de estudio, etc.
 Manifestar sugerencias y preocupaciones, participando como responsables naturales de
la educación de sus hijos.
 Estar predispuestos al trabajo conjunto (hogar-escuela) al momento de resolver
diferentes situaciones conflictivas, para beneficio de su hijo.
 Respetar y hacer respetar a sus hijos la autoridad pedagógica del docente y personal de
la institución, como así también las normas de convivencia.