JARDIN INFANTIL Y SALA CUNA “LOS ANGELITOS DE CHIÑIGUE”

VTF
EL MONTE

Planificación Integrada
Nivel: Sala Cuna Heterogénea.
Educadora de párvulos: Kesia Muñoz V. Fecha: 17 al 21 de julio.
Equipo técnico pedagógico: Kissy Jara, Ana María Silva, Catherine Sanhueza, Ivonne Lazcano.

PLANIFICACIÓN INTEGRADA
FECHA AMBITO NUCLEO OAT OBJETIVO DE EXPERIENCIA ORIENTACION RECURSOS
APRENDIZAJE DE PEDAGOGICA EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Lunes Se invitará a niños y El equipo Registro de
niñas a participar de pedagógico del nivel observación.
un día de cocina, Sala cuna
para esta actividad se Heterogénea, tiene
les solicitará a las como rol principal,
familias aportar con promover la
harina para elaborar integración y
pancito. Una vez que participación de los
se tengan todos los niños y niñas dentro
elementos, se de la experiencia de
invitará a los aprendizaje, para
párvulos a ver el esto es importante
proceso de ser un mediador
elaboración de la constante, brindando
masa, unir los a los párvulos el
ingredientes y apoyo necesario y
comenzar a formar requerido, guiando
los bollitos. Cuando constantemente el
estos bollitos estén aprendizaje.
listos, la adulta
procederá a llevarlos
al horno para
cocinarlos, una vez
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horneados se
procederá a degustar.

Martes El equipo Registro de

pedagógico del nivel observación.
Sala cuna
Heterogénea, tiene
como rol principal,
promover la
integración y
participación de los
niños y niñas dentro
de la experiencia de
aprendizaje, para
esto es importante
ser un mediador
constante, brindando
a los párvulos el
apoyo necesario y
requerido, guiando
constantemente el
aprendizaje.

Miércole El equipo Registro de

s pedagógico del nivel observación.
Sala cuna
Heterogénea, tiene
como rol principal,
promover la
integración y
participación de los
niños y niñas dentro
de la experiencia de
aprendizaje, para
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EL MONTE

esto es importante
ser un mediador
constante, brindando
a los párvulos el
apoyo necesario y
requerido, guiando
constantemente el
aprendizaje.

Jueves El equipo Registro de

pedagógico del nivel observación.
Sala cuna
Heterogénea, tiene
como rol principal,
promover la
integración y
participación de los
niños y niñas dentro
de la experiencia de
aprendizaje, para
esto es importante
ser un mediador
constante, brindando
a los párvulos el
apoyo necesario y
requerido, guiando
constantemente el
aprendizaje.

Viernes El equipo Teatrillo Registro de

pedagógico del nivel observación.
Sala cuna Abejas de
Heterogénea, tiene títeres
como rol principal,
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promover la Conos de
integración y confort
participación de los
niños y niñas dentro Témpera
de la experiencia de
aprendizaje, para Papel kraft
esto es importante
ser un mediador
constante, brindando
a los párvulos el
apoyo necesario y
requerido, guiando
constantemente el
aprendizaje.