UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Instructivo para el desarrollo de los Proyectos
Integradores de Saberes

APENDICE F: RUBRICA EXPOSICIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN DE LA PRESENTACIÓN

CATEGORÍA MUY ALTO ALTO MEDIO BAJO
Demuestra un completo entendimiento Demuestra un buen entendimiento del Demuestra un buen entendimiento de
Contenido No parece entender muy bien el tema.
del tema. tema. partes del tema.

Se mantiene en el tema todo (100%) el Se mantiene en el tema la mayor parte Se mantiene en el tema algunas veces
Seguimiento del Tema Fue difícil decir cuál fue el tema.
tiempo. (99-90%) del tiempo. (89%-75%).

El estudiante puede con precisión
Comprensión contestar casi todas las preguntas
planteadas sobre el tema.
El estudiante puede con precisión El estudiante puede con precisión
El estudiante no puede contestar las
contestar la mayoría de las preguntas contestar unas pocas preguntas
preguntas planteadas sobre el tema.
planteadas sobre el tema. planteadas sobre el tema.

Los estudiantes usan varios apoyos

Los estudiantes usan 1-2 apoyos que
(diapositivas, cuadros en Excel, El estudiante no usa apoyo o los
demuestran considerable Los estudiantes usan 1-2 apoyos que
Apoyo productos) que demuestran apoyos escogidos restan valor a la
trabajo/creatividad y hacen la hacen la presentación mejor.
considerable trabajo/creatividad y presentación.
presentación mejor.
hacen la presentación mejor.

Usa vocabulario apropiado para la

Usa vocabulario apropiado para la Usa vocabulario apropiado para la
audiencia. Incluye 1-2 palabras que Usa varias (5 o más) palabras o
audiencia. Aumenta el vocabulario de audiencia. No incluye vocabulario
Vocabulario podrían ser nuevas para la mayor frases que no son entendidas por la
la audiencia definiendo las palabras que podría ser nuevo para la
parte de la audiencia, pero no las audiencia.
que podrían ser nuevas para ésta. audiencia.
define.
La duración de la presentación es La duración de la presentación es La duración de la presentación es La duración de la presentación es
Limite - tiempo de 15 - 20 minutos. de 10 - 14 minutos. de 5 - 9 minutos. de menos de 5 minutos o más de
20.
Tiene buena postura, se ve relajado y
Tiene buena postura y establece
Postura del Cuerpo y seguro de si mismo. Establece Algunas veces tiene buena postura y Tiene mala postura y/o no mira a las
contacto visual con todos en el salón
Contacto Visual contacto visual con todos en el salón establece contacto visual. personas durante la presentación.
durante la presentación.
durante la presentación.
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APENDICE G: PONDERACIÓN DE LAS RÚBRICAS

 Segundo parcial: 3 puntos; 1,5 puntos Documento, 1,5 puntos Exposición

PONDERACIÓN DE LAS RUBRICAS:

CONTENIDO DEL PROYECTO (DOCUMENTO) ESCALA DE VALORACIÓN

EXCELENTE MUY BUENO BUENO MALO

CATEGORIA PONDERACIÓN (100%) (75%) (50%) (25%)
CALIDAD DE INFORMACIÓN 0,50
REDACCION 0,40
ORGANIZACIÓN 0,30
MATERIAL GRAFICO 0,30
TOTAL 1,50

EXPOSICIÓN: ESCALA DE VALORACIÓN

EXCELENTE MUY BUENO BUENO MALO

CATEGORIA PONDERACIÓN (100%) (75%) (50%) (25%)
CONTENIDOS 0,30
ORGANIZACIÓN DE
ARGUMENTOS 0,20
COMPRENSIÓN 0,30
VOCABULARIO 0,20
APOYO 0,20
LIMITE DE TIEMPO 0,20
POSTURA / CONTACTO
VISUAL 0,10
TOTAL 1,50