PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS GENERALES:
a. DRE : HUANUCO
b. UGEL : PACHITEA
c. I.E : “JILLAULLA”
d. AREA : EDUCACIÓN RELIGIOSA.
e. GRADO : 3RO
f. DIRECTORA : PATRICIA REYES PADILLA
g. RESPONSABLE : PROF. FELIX SIMON ALANIA

El área de Educación Religiosa enfatiza, además, los valores y propuestas que forman parte del
proyecto de Dios para la humanidad: la dignidad, el amor, la paz, la solidaridad, la justicia, la
libertad, y todo cuanto contribuye al desarrollo de todos y cada uno de los miembros de la gran
familia humana.
Es importante desarrollar el área en interacción permanente con el resto de las áreas –tanto las
que representan el ámbito científico de la realidad, como así también las que pertenecen al
ámbito estético y artístico- propiciando una conciencia creciente de la importancia que reviste el
diálogo entre la fe y la cultura en la que viven los estudiantes.
La posibilidad de analizar y discernir esa realidad a la luz de la fe, abre nuevas perspectivas
integradoras del conocimiento, enriquece la visión de los estudiantes, les permite ejercer su
espíritu crítico formándolos en una visión globalizadora, buscando la síntesis de una existencia
personal y social cada vez más digna.
El área podrá ayudarles a comprender mejor el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales comunes a todas las religiones y características del ser humano.

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COMPETENCIA POR CICLO

COMPETENCIA CICLO VI CICLO VII

Acoge en su vida la
ley moral
cristiana y
universal del
Profundiza el Plan de Salvación mandamiento del
COMPRENSIÓN de Amor como
DOCTRINAL CRISTIANA Dios, y lo aplica en su
instrumento del Plan
actuación diaria con los demás,
de Dios.
respetando las diferencias.

Discierne y da testimonio
de Fe, en su
comunidad,
comprometiéndose
a seguir Da testimonio
de ser amigo de
las enseñanzas de
DISCERNIMIENTO Jesús, promoviendo
Jesucristo y a trabajar con los
DE FE las enseñanzas de la
demás en
Doctrina
el anuncio y
Social de la
construcción del
Iglesia
Reino

RUTAS DEL APRENDIZAJE

 COMPETENCIAS CAPACIDADES

1. Reconoce la acción amorosa de Dios en su vida y en la

historia, interactuando con el entorno natural y cultural, con
una actitud de agradecimiento y respeto (Fe histórica)
Reconoce la Verdad
Trascendente y se 2. Asume su identidad de persona humana trascendente
identifica como hijo de reconciliándose con Dios, consigo mismo, con los demás y con
Dios para establecer la creación (Fe y conversión)
relaciones de
reconciliación y vivir 3. Da razón de su fe con argumentos comprensibles y con
su fe en diversos gestos creíbles para el hombre actual en diferentes contextos
contextos. (Fe como Verdad, Fe y razón)

Valora a Jesucristo 1. Interpreta la realidad a la luz del mensaje y ejemplo

como modelo de de Jesucristo construyendo una cosmovisión cristiana para
hombre y Salvador, actuar en su entorno.
para actuar como Él, en
cualquier contexto 2. Actúa según los principios de la conciencia moral
y situación. cristiana en situaciones concretas de la vida.

Coopera en la 1. Transforma el mundo participando en la vida y misión

transformación del de la comunidad de creyentes.
mundo y construye
una sociedad más 2. Se compromete a trabajar con todos buscando la paz, la
justa, solidaria y solidaridad, la justicia y el bien común
fraterna. movidos por el amor

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CUADRO DE UNIDADES
PRIMER AÑO DE SECUNDARIA
 BIMESTRE UNIDAD TITULO DURACIÓN
PRIMER PRIMERA “Vivimos la cuaresma dentro del ciclo
BIMESTRE UNIDAD litúrgico como forma de celebrar su fe
SEGUNDA Soy amigo de Jesús y las oraciones del
UNIDAD cristiano
SEGUNDO TERCERA María modelo de obediencia
BIMESTRE UNIDAD
CUARTA Su proyecto de vida como forma de
UNIDAD relacionarse con Dios
TERCER QUINTA “los evangelios y su mensaje da sentido
BIMESTRE UNIDAD a nuestra vida y la biblia un
libro para dar vida
SEXTA Los sacramentos y la campaña
UNIDAD compartir
CUARTO SEPTIMA La conciencia moral y las grandes
BIMESTRE UNIDAD religiones
OCTAVA Iglesia del vicariato y Adviento-
UNIDAD Navidad

CALENDARIZACIÓN

BIMESTRE CALENDARIZACIÓN SEMANAS

I Del 11 de Marzo al 10 de Mayo

II Del 13 de Mayo al 26 de Julio

III Del 12 de Agosto al 23 de Octubre

IV Del 21 de Octubre al 20 de Diciembre

TOTAL SEMANAS EFECTIVAS

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

METODOS TECNICAS Y TECNICAS COGNITIVAS

PROCEDIMIENTOS
  Método deductivo • Diálogo • Mapas
(síntesis) • Dinámica grupal conceptuales 
 Método Inductivo • Observación Mapas semánticos
(análisis) • Torbellino de Ideas • Organizaciones
 Método cooperativo visuales
 Método de • Redes
descubrimiento conceptuales.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

 La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de
aprendizaje de los estudiantes.
 Se tendrá especial atención en la evaluación formativa.
 En cada unidad didáctica se evaluarán las capacidades del área y la actitud del área
 Se utilizará instrumentos de evaluación variados de acuerdo a cada uno de los diversos
indicadores.
 Observación directa y participativa en las actividades organizadas por el área. 
Asistencia al 100 % a las clases

MEDIOS Y MATERIALES.

PARA EL ALUMNO: Biblia Latinoamericana, catecismo escolar, recortes de

Periódico, Revistas. Asistencia, participación en clases y en actividades organizadas.

PARA EL DOCENTE: Guía metodológica, Rutas del Aprendizaje, Proyecto educativo

regional. Biblia, Documentos de la Iglesia, Doctrina Social de la Iglesia, Carpetas de
Trabajo, Páginas Web, Internet, Cañón multimedia, Reproductor de Audio, Laptop.

PROFESOR DIRECTORA COORDINADOR